结合所学知识，回答问题。（1）人文主义的内涵是什么？你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？...

结合所学知识，回答问题。

（1）人文主义的内涵是什么？你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？

（2）启蒙运动使18世纪成为了“哲学的时代”、“理性的时代”、“光明的时代”。启蒙运动的主要内容是什么？有何意义？

（3）综上，你可以得出哪些启示？

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中西人文精神历史悠久，源远流长。时至今日，在各自的文明发展中仍发挥着重要的作用。阅读材料，回答问题。

材料一　 在春秋战国时期，中国的“人文”主义思潮主要指的是儒家思想的两位代表人物的核心思想。其一是孔子的“仁”的思想，其二是孟子的“民本”思想。不管是孔子的“仁”，还是孟子的“民本”，都体现了关注人，重视人的作用。在这个时期强调个人道德的重要性，而不是再次强调神的重要性，认为人有了道德才配天命，而“德”却是用来“保民”和“爱民”。其他如道家、墨家等，都有强烈的人文关怀。

——摘自《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

材料二　 在西方，文艺复兴时期的新启蒙思潮首倡人文主义，也从此奠定了西方人文主义的基本传统。从词源说，Humanism （人文主义、人本主义或人道主义）源于拉丁语Humnitas（人文的），其基本精神在于强调尊重人，以人为中心，一切为了人的利益。它的批判矛头直接指向封建意识形态、等级制度和宗教神学。

——摘自《中西人文主义精神比较》

请回答：

（1）根据材料一和所学知识分析春秋战国时期儒家和墨家是如何体现人文关怀的？

（2）文艺复兴的先驱是谁？根据材料二和所学知识，你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？

（3）材料一和材料二反映了中西人文主义思想的基本精神是什么？有什么现实意义？

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阅读材料与结合所学知识完成下列要求：

材料一土地关系的变化和手工业的发展，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。

材料二这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”。

材料三新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

材料四这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。

——以上四则材料摘编自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册

（1）根据材料一指出欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化的主要原因。

（2）请写出材料二中的“这场运动”的名称。这场运动有何重要意义？

（3）根据材料三指出新航路开辟的重要影响。请你列出新航路开辟的一个有利条件。

（4）材料四中的“这一进程”具体来说是指什么？请你对“这一进程”作简要的评价。

（5）请你为上述四则材料所叙述的内容拟出一个共同的主题。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　经过中法、中日两次的战役，中国人既受了这样一番教训，自然会转变态度，着眼在政治方面，另谋一个改造的方案，于是有打着“变法自强”的旗子来改革政治的“维新党”出现。

材料二　孙中山说：“前代革命如有明及太平天国，只以驱除光复自任，此外无所转移。我等今日与前代殊，于驱除鞑虏、恢复中华之外，国体民生，尚当变更。虽经纬万端，要其一贯之精神，则为自由、平等、博爱。故前代为英雄革命，今日为国民革命。”

材料三　武昌起义爆发后，北京的王公大臣“狼狈恐惧之态达到了极点，犹如风声鹤唳，使其胆寒。上自摄政王，下至小吏旗兵都不知所措，且皆不顾国家之命运如何，唯独担忧自家生命财产之安危，丑态百出，实则悯笑。”《英国画报》评论说，清朝二百五十多年的统治已经直接受到革命的冲击，孙中山很有可能成为共和国的第一位总统。《美洲亚洲协会杂志》将辛亥革命看做“中国复兴过程中一个必然事件”。

(1)据材料一概括出戊戌变法的原因和目的。结合所学知识回答，这场变法的主要作用是什么？

(2)根据材料二指出孙中山认为“国民革命”与“英雄革命”的区别是什么？他的哪一思想体现了“国民革命”的内涵？

(3)根据材料三结合所学知识回答，为什么说辛亥革命是“中国复兴过程中一个必然事件”？

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从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级政权在世界范围内逐渐得到确立和巩固。请结合所学知识，回答下列问题。

(1)为什么说文艺复兴、新航路的开辟，使人类看到了“资本主义时代的曙光”？

(2)欧美各国资产阶级通过制定法律确立了不同的资产阶级政治体制(政体)，请列举两例说明。

(3)劳动力、资金、技术是推动资本主义发展的三个重要条件。根据所学知识完成下表内容。

(4)根据上表并结合所学知识，指出俄国和日本是以什么方式获得资金、劳动力、技术的。

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思想是行动的先导，没有革命的思想，就没有革命的行动。阅读材料，回答问题。

材料一：大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她都是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身固有的潜能

——《全球通史》

材料二：我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已经爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范

——《全球通史》

材料三：马克思根据自己的历史研究，坚信资本主义将因阶级斗争而被推翻，并被一种新型的社会主义社会代替。他之所以会得出这一结论是因为他相信，付给工人的工资不够他们去购买他们所生产的东西……直到最后失业的无产阶级在绝望中被迫起来革命为止。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出“文艺复兴时期的新人”有何特点？请列举一位文艺复兴的新人及其代表作一例。

（2）根据材料二并结合所学知识，理解“启蒙运动大大影响了欧洲的大众”这句话的意思。“在英国十三块殖民地爆发一场革命”是为了完成什么历史任务？请用革命期间或革命后的相关史实来说明这场革命是如何将新学说付诸行动的？

（3）根据材料三并结合所学知识回答，指导无产阶级进行革命的思想理论是什么？世界上第一个无产阶级政权是什么？

（4）综合上述材料，我们能从中得出什么结论？

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对统治者来说，顺应历史潮流，因时而变是明智之举。阅读下列材料回答问题

材料一　 有学者认为：当中国和日本都出现了严重的民族危机后，同样是30年，日本人用30年的时间成为东亚第一强国，中国人用30年的时间证明了必须改变国家制度。根据材料一　 回答并结合所学知识回答：

（1）根据材料一，说说“同样是30年”时间，日本发生了什么重大历史事件？

（2）根据材料一，说说“同样是30年”时间，中国发生了什么重大历史事件？

（3）“中国着手改变国家制度”又是从什么事件开始的？

材料二　 “以前它是一个前工业时代的对建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快成为西力的竞争对手。”

（4）根据材料二并结合所学知识，列举日本在这转变过程中最能体现改革的资本主义性质的措施。

材料三　 中国的封建统治者是绝不肯放弃点滴权力的，他们远没有英国的统治者那样明智，总是从不知道妥协，因而丧失掉了许多历史的机遇。

——雷颐《被延误的现代化》

（5）20世纪初的哪一事件使中国的封建统治者失去了权力

（6）根据材料三，英国的统治者善于“妥协”（保留统而不治的君主）的法律依据是什么？

材料四　 1929年10月24日，美国纽约股市突然打了一个喷嚏，这个喷嚏迅速漫延全球，所有资本主义国家都感冒了。

（7）根据材料并结合所学知识，指出美国是如何医治这场“感冒”的？

（8）综合上述材料可以看出，不同的国家选择不同的道路，有的成功，有的失败。今天我们要实现“中国梦”就要坚持走什么样道路？

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（题文）阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一文艺复兴运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。……是新兴资产阶级在意识形态领域里的一场革命风暴，也被称为“巨人的时代”。

——《真理与价值》

（1）根据材料一，概括文艺复兴的核心思想。为什么说文艺复兴运动是“意识形态领域里的一场革命风暴”？

材料二他们在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，人们也有一个关键性词语——社会契约。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）材料二反映的是哪一次思想解放运动？概括这次思想解放运动的主要内容。

（3）综上所述，谈谈思想解放与社会进步的关系。

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材料解析题世界近现代史的发展进程既有以向的进步，又有横向的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 文艺复兴时期，人文主义的精神体现在张杨人的个性和维护人的尊严上。当中世纪种秘主义隐退后，探险家出现了，这些地理大发现和新航线的开辟，对世界历史产生了深远的影响。

——摘编自纪录片《世界历史》解说词

材料二　 19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政冶文化形成了致命的挑战。I本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。

——摘编自张光《明治维新》

材料三　 实际上，俄国社会主义者即通常所说的布尔什维克，正是在第一次世界大战期间成功地夺取政权，建业起有史以来第一个无产阶级政府。

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四　 注重实际的列宁在1921年采取了新的政策。在这一政策下，农民们被准许在公开市场上出售他们的农户品，私人可以经营小商店和小工厂，农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润。该政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料五　

（1）阅读材料一，请列举文艺复兴时期“张扬人的个性和维护人的尊严”且以现实人物为主题的绘画作品。结合所学知识，从世界历史整体化发展的角度分析“新航线的开辟”有何影响？

（2）材料二中给日本带来"威胁和压力"的国家通过颁布哪一文献成为了民主共和国？结合所学知识，列举日本明治时期在增强“自身财富和力量”上采取的具体措施一例。

（3）材料三中布尔什维克成功夺取政权”的标志性事件是什么？结合所学知识，指出材料四中的“政策”是什么？

（4）阅读材料五，结合所学知识，分析图中美国制造业生产指数回升的主要原因。写出表中B处指代的相关内容。

（5）冷战结束后，世界政治格局多极化趋势加强。请你谈谈中国应该如何应对多极化趋势下的机遇和挑战？

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美国诞生只有两百多年的历史，但是它却发展成为当今世界上最富强的资本主义国家，成为世界唯一的超级大国。请结合所学的知识回答下列问题。

（1）美国诞生的标志是什么？

（2）20世纪90年代以后美国新经济出现的主要原因是什么？

（3）20世纪90年代以后美国新经济逐渐有了持续稳定的发展，且发展速度名列西方发达国家之首。其发展的诸多因素中，你认为有哪些经验值得我们借鉴？

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