我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我...

我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是

A. 张骞通西域

B. 人口大量南迁

C. 江南的开发

D. 孝文帝改革

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5世纪末，北魏孝文帝迁都洛阳，采用汉族官制、律令。此举

A. 促进了民族交融

B. 确立了三国鼎立局面

C. 加快了江南地区开发

D. 实现了南北方的统一

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阅读材料，回答问题。

材料一　 三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮。

材料二　 魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。

材料三　 三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大交融。

（1）依据材料一指出“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮”的主要原因。这一现象导致的直接后果是什么？

（2）结合所学知识，指出魏晋以来民族交融对中华民族的发展起到的历史作用。

（3）依据材料三，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。

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下列关于均田制的说法，不正确的是

A. 规定百姓占有田地的最高限额，将多出部分分给无地或少地者

B. 北魏时期借鉴汉族的土地制度制定并开始实行

C. 促进了北方农业生产的恢复发展和北方民族的封建化

D. 隋唐沿用和改革了均田制，唐朝中后期因土地兼并严重而废除

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民族融合是指一些民族同住在一个地区，互相影响，逐渐消失各自的特征，自然而然形成一个整体，是一种进步的历史现象。据此完成下列问题：

（1）北魏时期民族大融合的原因是什么？

（2）孝文帝改革促进了北方民族大融合，其具体表现是什么？

（3）从政治方面来看，民族融合的过程也是国家由分裂到统一的过程，请结合孝文帝改革的有关内容加以说明。

（4）由此，你认为民族融合的实质是什么？

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改革是推动社会发展的强大动力。对下列中外改革的认识有误的是

A. 商鞅变法使秦国成为强大的国家

B. 北魏孝文帝改革促进了民族交融

C. 明治维新后日本建立民主共和制

D. 罗斯福新政使美国经济缓慢恢复

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下列关于北魏统一北方影响分析正确的是

①结束了北方地区长期战乱的局面

②为生产的发展提供了相对安定的环境

③削弱了北方世家大族的社会地位　　　　

④为各民族的交融创造了有利条件

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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“北魏孝文帝禁止在朝廷上说鲜卑语和穿胡服，通用汉语、汉服；汉族传统的坐姿是‘席地而坐’，魏晋以来引入北方游牧民族的‘胡床’，从而开始‘垂足而坐’。”这段论述充分说明

A.少数民族已经完全被汉化 B.少数民族深受汉文化影响

C.胡族生活习俗影响了汉族 D.胡汉之间的交融是双向的

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《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音……于是诏：‘年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。’”孝文帝此项改革

A.强迫官员放弃本民族习俗 B.实现了北魏的富国强兵

C.有利于北方民族的交往交流交融 D.大大加剧了民族间矛盾

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《资治通鉴》卷140概括记述了北魏孝文帝改姓氏的诸多措施。宋末元初人胡三省在注释此处时感慨道:“呜呼,自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙十居六七矣。氏族之辨,果何益哉!”这一感慨可以佐证,孝文帝时的北方民族交融

A.冲击了传统华夷观念 B.巩固了士族的政治地位

C.实现了经济重心南移 D.直接促成了隋朝统一

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