1986年3月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提出“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”。在充分论证的基础上，党中央、国务院果断决策，于1986年3月启动实施了“高技术研究发展计划（863计划）”。由此可知当时中国
A.科教兴国战略加速了科技发展
B.旨在以高技术为先导提高创新能力
C.市场经济体制推动了科技进步
D.科技转化为生产力的速度不断加快
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1986年3月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提出“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”。在充分论证的基础上，党中央、国务院果断决策，于1986年3月启动实施了“高技术研究发展计划（863计划）”。由此可知当时中国
A.科教兴国战略加速了科技发展
B.旨在以高技术为先导提高创新能力
C.市场经济体制推动了科技进步
D.科技转化为生产力的速度不断加快
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1986年3月3日，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家向国家提出发展中国高技术的建议，经邓小平批示，国务院批准了《高技术研究发展计划（“863”计划）纲要》。“863”计划出台的背景是
A. “科学技术是第一生产力”的提出
B. “科教兴国”战略的推动
C. “向科学进军”热潮的掀起
D. 追赶世界高新技术潮流
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 1949年11月，新中国政府在原南京中央研究院和北平研究院的基础上，经过改组、整顿和充实。建立起中国规模最大的综合性自然科学研究中心——中国科学院。1956年.为响应党中央“向科学进军”的号召，由周恩来总理亲自领导成立了科学规划委员会，组织全国600多位科学家和技术专家，制定了我国第一个科学技术发展规划《1956—1967年科学技术发展远景规划》，这是新中国第一个科技发展规划。同时，各省、地市、县逐级根据自己的条件相继成立了科学技术委员会。这一集中型的科技体制显然是为适应计划型经济体制而发展起来的。“文革”时期，我国科学技术事业受到了严重的冲击。1978年全国科学大会通过了《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》，这标志着我国科学技术事业重新回归到健康发展的轨道上。
材料二 1995年，中央召开全国科学大会，明确提出“科教兴国”战略并发布《关于加速科学技术进步的决定》。1996年，国务院明确提出科技体制改革要与经济体制改革和其他方面的改革相结合，实现科技与经济协调发展，加速推进科技与经济一体化。
——以上材料均摘编自《建国60年来我国科技体制改革的历史演变与启示》
（1）根据材料一、二，概括新中国成立后科技体制改革的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出我国“科教兴国”战略提出的背景。
（3）综合上述材料并结合所学知识，读读你从新中国科技体制改革中得到的启示。
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甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是
| 第一步 | 第二步 | |
| 甲 | 提出雅典民主是多数人民主的观点 | 寻找到伯利克里的同样言论作证据 |
| 乙 | 寻找到当时用于投票的陶片作证据 | 提出雅典民主是直接民主的观点 |
| 丙 | 查阅到“人是万物的尺度”等一手史料 | 得出当时已经产生人文精神的结论 |
| 丁 | 查阅到文艺复兴的诸多著作 | 得出古希腊是人文主义的滥觞的结论 |
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
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甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是
| 第一步 | 第二步 | |
| 甲 | 提出雅典民主是多数人民主的观点 | 寻找到伯利克里的同样言论作证据 |
| 乙 | 寻找到当时用于投票的陶片作证据 | 提出雅典民主是直接民主的观点 |
| 丙 | 查阅到“人是万物的尺度”等一手资料 | 得出当时已产生人文精神的结论 |
| 丁 | 查阅到文艺复兴的诸多著作 | 得出古希腊是人文主义的滥觞的结论 |
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
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甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是
| 第一步 | 第二步 | |
| 甲 | 提出雅典民主是多数人民主的观点 | 寻找到伯利克里的同样言论作证据 |
| 乙 | 提出雅典民主是直接民主的观点 | 寻找到当时用于投票的陶片作证据 |
| 丙 | 查阅到“人是万物的尺度”等一手史料 | 得出当时已产生人文精神的结论 |
| 丁 | 查阅到《十二铜表法》的具体内容 | 得出这是世界最早的成文法的结论 |
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
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甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是
| 第一步 | 第二步 | |
| 甲 | 提出雅典民主是多数人民主的观点 | 寻找到伯利克里的同样言论作证据 |
| 乙 | 提出雅典民主是直接民主的观点 | 寻找到当时用于投票的陶片作证据 |
| 丙 | 查阅到“人是万物的尺度”等一手史料 | 得出当时已产生人文精神的结论 |
| 丁 | 查阅到《十二铜表法》的具体内容 | 得出这是世界最早的成文法的结论 |
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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材料一 陆上“丝绸之路”起源于西汉，是汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚、欧洲并连接地中海各国的陆上通道。《斯坦因西域考古记》记载“（汉朝）开始沿路建立屯戍，并把秦始皇所建以防匈奴的万里长城向西边延长出去。古长城之向西延长最初的用意自然是保护新开通的中亚大道”。《汉书·西域传》记载“自敦煌西至盐泽往往起亭（古代驻在边境上的烽火台），而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者、校尉领护，以给使外国者”。《资治通鉴》记载，元和元年（公元84年）十一月，北单于派人驱牛马万余头与汉商贾交易。北匈奴诸王大人前来，所在郡都设官邸接待。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
材料二 开辟“一带一路”战略的重点在于：沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接，共同制定推进区域合作的规划和措施，协商解决合作中的问题，共同为务实合作及大型项目实施提供政策支持。……沿线国家宜加强基础设施建设规划、技术标准体系的对接，共同推进国际骨干通道建设，逐步形成连接亚洲各区域以及亚欧非之间的基础设施网络。……宜着力研究解决投资贸易便利化问题，消除投资和贸易壁垒，构建区域内和各国良好的营商环境，积极同沿线国家和地区共同商建自由贸易区。……扩大沿线国家双边本币互换、结算的范围和规模。……广泛开展文化交流、学术往来、人才交流合作、媒体合作、青年和妇女交往、志愿者服务等，为深化双多边合作奠定坚实的民意基础。
——摘编自《推动共建一带一路愿景与行动》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代“丝绸之路”贸易政策的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出汉代“丝绸之路”与“一带一路”开辟目的的不同之处，并评析“一带一路”战略。
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阅读材料，完成下列要求。
材料
| 科学技术发展史大事记（节选） |
| 1604年，伽利略发现，自由落体下落的距离与时间的平方成正比。 1687年，牛顿在认真研究伽利略自由落体运动定律的基础上写出《自然哲学的数学原理》，提出了万有引力和运动定律。 1765年木工哈格里夫斯发明珍妮机。 1769年詹姆斯•瓦特改进了蒸汽机。 1785年理发匠卡特莱特发明水力织布机，到1800年，英国棉纺业基本实现了机械化。 1807年罗伯特•富尔顿第一个成功地用蒸汽机来驱动轮船。1814年，史蒂芬孙妍制出笫一辆蒸汽火车。 1831年，法拉笫发现电磁感应现象。 1838年，西门子制成发电机，1870年，格拉姆制成电动机，1876年，贝尔发明了电话机。 19世纪80年代，卡尔本茨发明汽油内燃机，1882年，爱迪生创违笫一个发电厂，1887年，迪塞尔发明柴油内燃机。 1900年，德国物理学家普郎克(1858-1947)提出量子论学说。 1903年，莱特兄弟设计了第一架飞机。 1905年，爱因斯坦创立了狹义相对论。 1945年，以原子能的研究与利用为标志，人类开始了核能利用的新时代。 1955年，以人造卫星的发射成功为标志，人类开始向外昆空间进军。 21世纪以计算机互联网为标志，人类进人了信息时代。 |
（1）根据材料，结合所学知识归纳世界科学技术发展的特点。
（2）任选一个具有里程碑意义的科学史实简要槪述其影响。
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阅读材料，完成下列要求。
材料
| 科学技术发展史大事记（节选） |
| 1604年，伽利略发现，自由落体下落的距离与时间的平方成正比。 1687年，牛顿在认真研究伽利略自由落体运动定律的基础上写出《自然哲学的数学原理》，提出了万有引力和运动定律。 1765年木工哈格里夫斯发明珍妮机。 1769年詹姆斯•瓦特改进了蒸汽机。 1785年理发匠卡特莱特发明水力织布机，到1800年，英国棉纺业基本实现了机械化。 1807年罗伯特•富尔顿第一个成功地用蒸汽机来驱动轮船。1814年，史蒂芬孙妍制出笫一辆蒸汽火车。 1831年，法拉笫发现电磁感应现象。 1838年，西门子制成发电机，1870年，格拉姆制成电动机，1876年，贝尔发明了电话机。 19世纪80年代，卡尔本茨发明汽油内燃机，1882年，爱迪生创违笫一个发电厂，1887年，迪塞尔发明柴油内燃机。 1900年，德国物理学家普郎克（1858-1947）提出量子论学说。 1903年，莱特兄弟设计了第一架飞机。 1905年，爱因斯坦创立了狹义相对论。 1945年，以原子能的研究与利用为标志，人类开始了核能利用的新时代。 1955年，以人造卫星的发射成功为标志，人类开始向外昆空间进军。 21世纪以计算机互联网为标志，人类进人了信息时代。 |
（1）根据材料，结合所学知识归纳世界科学技术发展的特点。
（2）任选一个具有里程碑意义的科学史实简要槪述其影响。
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