(1)在下列学生实验中，不需要用到打点计时器的实验有_________（填字母）
A.“探究求合力的方法”
B.“探究加速度与力、质量的关系”
C.“探究做功与物体速度变化的关系”
D.“探究小车速度随时间变化的规律”
(2)某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时，选择一条纸带上比较清晰的连续4个点，他测出各相邻点间的距离并标在纸带上，如图所示，已知所用交流电频率为50Hz，重物质量为200g，测得当地的重力加速度g=9.8m/s2.若取打点计时器打点B时，重物重心所在的水平面为零势能面。则打点计时器打下C点时，重物的速度大小vC=_________m/s，重物的机械能EC=_________J。（计算结果均保留3位有效数字）
(3)空气阻力和纸带与打点计时器摩擦阻力不可忽略，则在打点计时器打下B点时，重物的机械能EB______________EC（填“>”、“=”或“<”）。
高一物理实验题简单题
（1） 在下列学生实验中，需要用到打点计时器的实验有_____（填字母）
A.“探究求合力的方法”
B.“探究做功与物体速度变化的关系”
C．“研究平抛运动”
D.“探究加速度与力、质量的关系”
（2）在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，某同学将两个力传感器按下图方式对拉，其中一只系在墙上，另一只握在手中，在计算机屏上显示如下图所示，横坐标代表的物理量是_____。
（3）由图可得到的实验结论是_____(填字母)
A. 两传感器间的作用力与反作用力大小相等
B. 两传感器间的作用力与反作用力方向相反
C. 两传感器间的作用力与反作用力同时变化
D. 两传感器间的作用力与反作用力作用在同一物体上
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在高中物理学生实验中，计时器经常会被用到，在下列教材中出现的学生实验中，需要用到电磁打点计时器(或电火花计时器)的有
A. 验证力的平行四边形定则 B. 验证机械能能守恒定律
C. 探究加速度与力、质量关系 D. 探究弹力和弹簧长量的关系
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下列学生实验中，需要用到打点计时器的有______。
A.“研究平抛运动”
B.“探究小车速度随时间变化的规律”
C.“探究加速度与力、质量的关系”
D.“探究求合力的方法”
如图甲所示的仪器叫______打点计时器，它连接电源时应选用图乙中的________接法
填A或
。
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下列实验中需要用到打点计时器的是（ ）
A. 探究加速度和力、质量的关系
B. 探究求合力的方法
C. 研究平抛运动
D. 探究小车速度随时间变化
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实验“探究小车速度随时间变化的规律”实验中
（1）用到电磁打点计时器，应采用的电源是（____）
A.学生电源交流输出
B.3节干电池
C.蓄电池
（2）下列说法正确的是（____）
A.应先接通电源，在打点计时器开始打点后再释放小车
B.应先释放小车，再接通打点计时器的电源
（3）某学生实验时得到一条点迹清晰的纸带如图所示，图中
是打点计时器连续打下的6个点，若打点计时器的打点周期为T，则利用此纸带得到小车的加速度的表达式为____（用
来表示）
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时间的精确测量对于研究运动是至关重要的。某同学用电火花计时器（其打点周期
）来测定自由落体的加速度。
（1）下列器材中，实验中需要用到的有___________（只需填选项字母）。
A．毫米刻度尺
B．4～6V交流电源
C．天平
D．4~6V直流电源
（2）如果在所选纸带上取某点为0号点，然后连续取出6段位移，相邻点之间的距离记为
写出用以及T来表示重力加速度的计算式：
____。
（3）实验中由于纸带污损，如图所示为残留纸带上的一段，点
为连续打出的，只能准确测量出两段长度，由此得到加速度的大小为___________
。（计算结果保留三位有效数字）
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以下关于实验的说法，正确的是
A．在“验证力平行四边形定则”的实验和“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，用到的主要物理方法是控制变量法
B．凡是涉及到利用打点计时器测量加速度的实验，为了减少实验误差，平衡摩擦力都是必须的
C．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，沙子和小桶的总质量必须远小于小车与车上的砝码的总质量
D．在“验证力平行四边形”的实验中，用两只测力计和用一只测力计拉橡皮筋时，只要橡皮筋的伸长量相同就可以
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用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力mg作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a.
（1）本实验应用的实验方法是__________
A．理想实验法 B．控制变量法 C．假设法 D.等效替代法
（2）为了让细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，需满足的条件是______
（3）实验中要进行质量钩码质量m和小车质量M的选取，以下最合理的一组是_____
A．M＝20g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M＝200g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M＝400g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g
D．M＝400g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、40g
(4)关于实验操作，下列说祛正确的是______。
A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行
B．平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑
C．每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D．实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车
(5)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离。已知所用电源的频率为50Hz，打B点时小车的速度v=___m/s，小车的加速度a=________m/s².（结果保留两位有效数字）
(6)改变细线下端钩码的个数，得到a-F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是_____。
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下列实验中，需要平衡摩擦力的有（ ）
A．用打点计时器测速度
B．探究小车速度随时间变化的规律
C．验证力的平行四边形定则
D．探究加速度与力、质量的关系
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图（甲）所示的装置，
(1)打点计时器使用的电源是______（选填选项前的字母）。
A.直流电源 B.交流电源
(2)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是在不挂重物且______（选填选项前的字母）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。
A.计时器不打点 B.计时器打点
(3)接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C……各点到O点的距离为x1、x2、x3……，如图乙所示。则小车的加速度为______。
(4)该同学通过数据的处理作出了a-F图像，如图丙所示，则：
①图中的直线不过原点的原因是______。
②图中直线发生弯曲的原因是______。
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