战国时期,百家争鸣局面形成的原因有
①“学在官府”的局面被打破 ②社会处于大变革时期
③儒学成为正统思想 ④士受到统治者的重用
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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战国时期,百家争鸣局面形成的原因有
①“学在官府”的局面被打破 ②社会处于大变革时期
③儒学成为正统思想 ④士受到统治者的重用
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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从“人治”到“法治”是人类政治文明漫长而艰难的演进过程。阅读材料:
材料一春秋战国时期,中国社会发生重大变革。各种思想流派纷纷提出治国济世的主张,出现“百家争鸣”的局面。这时期的学术思想大放异彩,成为后世思想文化发展的源头。
——摘自人教版高中《历史》必修3
材料二第二条第三款:总统应经常向国会报告联邦的情况,并向国会提出他认为必要和适当的措施,供其考虑:在特殊情况下,他得召集两院或其中一院开会……
——《美国1787年宪法》
材料三“法治”的本质不是“治民”,而是“民治”,是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障;应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约,是维护自己合法权利的工具。
——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》
材料四我国现行宪法是1954年制定,1982年修订的。1988年宪法修正案增加了“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展”的内容。1993年宪法修正案肯定了社会主义市场经济的法律地位。1999年宪法修正案规定:“实行依法治国,建设社会主义法治国家。”
——摘编自《宪法在社会变革中逐渐完善》
请回答:
(1)列举春秋战国时期,顺应历史发展潮流,迎合了建立大一统专制国家需求的学派代表人物及其核心理论。
(2)根据材料二结合所学知识回答美国1787年宪法规定的政治体制和宪法坚持的原则各是什么?
(3)材料三中的“民治”在中国近现代社会都努力去落实,请写出中国近代至建国初期关于“民治”的三部主要法律名称及并概述最后一部法律的原则?
(4)材料四所述内容反映了怎样的时代特征?
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春秋战国时期,出现“百家争鸣”的局面,思想多元化;秦代“定法家于一尊”;西汉时期“罢黜百家,独尊儒术”,从而思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了( )
A.中国社会的大变革 B.中国从分裂走向统一
C.文化专制统治日益加强 D.儒家思想产生了巨大影响
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下面方框内是学者对中国古代某一时期思想发展状况的叙述.由此推测可知,该时期
A.出现百家争鸣局面 B.猛烈抨击君主专制
C.儒学成为正统思想 D.挑战儒学正统地位
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春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”的局面。对促成这一时期文化繁荣的原因概括全面的是
A.社会大变革
B.经济的发展
C.政治剧变
D.统治阶级的提倡
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春秋战国时期是中国社会大变革时期,旧的贵族等级体系开始瓦解,新兴的士阶层崛起,他们提出了自己的政治社会主张和要求,形成了百家争鸣的局面。下列各派与政治主张对应正确的有
A.儒家——克已复礼 B.道家——无为而治
C.墨家——尚贤 D.法家——法治
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汉武帝时期,设立中央官学,培养《五经》博士。中央官学的建立
A. 推动了儒家思想正统地位的确立
B. 打破了依靠血缘垄断官职的局面
C. 有利于学生思想创新和个性发展
D. 促进了百家争鸣局面进一步发展
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东晋孙绰(chuò)认为,僧侣出家,弘法修道,是光宗耀祖,是无上之孝行。葛洪在《抱朴子》中说:“欲求仙者,要当以忠孝和顺仁信为本。”由此可知
A.儒学独尊的局面仍未被打破
B.儒学社会地位相对稳固
C.儒、释、道三教合一局面形成
D.佛、道挑战儒学正统地位
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纵观整个中国历史,春秋战国时期是中国社会发展的重要转型期。下列有关该时期发展特点的正确叙述是
①农业动力发生变化 ②自耕农经济出现 ③土地所有制发生变化 ④官府垄断商业的局面被打破
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
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综观整个中国历史,春秋战国是中国社会发展的重要转型期。下列有关该时期发展特点的正确叙述是( )
①农用动力发生改变 ②自耕农经济出现 ③土地所有制发生变化 ④官府垄断商业的局面被打破
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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