宋宁宗庆元年间（1195-1200年）以朱熹为代表的“道学（理学）”，不仅被视为“伪学”遭...

宋宁宗庆元年间（1195—1200年），以朱熹为代表的“道学（理学）”，不仅被视为“伪学”遭到打击，而且当年科举取士也将“《论语》《孟子》《大学》之书”列为禁书。这表明

A.道学背离了儒学价值观 B.道学缺乏应时趋新精神

C.新旧儒学思想冲突激烈 D.儒学主流地位受到动摇

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宋宁宗庆元年间（1195-1200年）以朱熹为代表的“道学（理学）”，不仅被视为“伪学”遭到打击，而且当年科举取士也将“《论语》《孟子》《大学》之书”列为禁书。这表明

A.新旧儒学思想冲突激烈

B.儒学主流地位受到动摇

C.道学背离了儒学价值观

D.道学缺乏应时趋新精神

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明清科举规定:阐述《四书》义、必须根据朱熹的《四书集注》，否则不予录取。据此可知，明清时期

A. 实行八股取士　　 B. 朱熹的理学思想日益僵化

C. 强化思想控制　　 D. 注重提高官员的综合素养

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朱熹曾批评宋孝宗因循苟且，虚度岁月，不仅不足以致治，反而足以召乱。其言辞激烈，锋芒毕露，毫不避忌。他甚至还批评宋宁宗“独断”。朱熹的行为主要体现了

A. 格物才能穷其理　　 B. 存天理，灭人欲

C. 正君心以正朝廷　　 D. 人心至灵，此理至明

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朱熹曾批评宋孝宗因循苟且，虚度岁月，不仅不足以致治，反而足以召乱。其言辞激烈，锋芒毕露，毫不避忌。他甚至还批评宋宁宗“独断”。朱熹的行为主要体现了

A.格物才能穷其理　　　　　　　 B.存天理，灭人欲

C.正君心以正朝廷　　　　　　　 D.人心至灵，此理至明

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南宋的乾道年间，岳麓书院达到鼎盛时期。书院的指导思想是反对科举利禄之学、培养传道济民的人才。在教学方面，提出“循序渐进”、“学思并进”、“慎思审择”等原则，由此可知

A.该书院的理念倾向朱熹的理学             B.该书院受陆九渊的影响最大

C.该书院的宗旨有与朝廷对抗的内容         D.该书院的教学方法完全独创

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朱熹以从众、从俗的原则修改孔子推崇的礼义，不仅在思想领域，而且在行为领域占据了主导地位。这反映了朱熹的理学在当时

A. 开始走向生活化和世俗化

B. 成为统治地位官方哲学

C. 强调与传统儒学划清界线

D. 竭力维护君主专制统治

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【历史上重大改革回眸】

材料1889—1907年，张之洞发起了湖北新政运动。短短十七八年间，修筑了长1200多公里的京汉铁路，汉口迅速崛起；武汉不仅成为与上海并称的“海上双城”，而且是全国新式教育的中心。

张继煦先生《张文襄公治鄂记》中提到，“其时工厂林立，江汉殷赈，一隅之地，足以耸动中外之视听。有官钱局，铸币厂，控制全省之金融，则起事不虞军用之缺乏。有枪炮厂可供战事之源源供给。成立新军，多富于知识思想，能了解革命之旨趣。而领导革命者，又多素所培植之学生也。”

（1）根据材料并结合所学知识，概括湖北新政的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，简要分析湖北新政的历史影响。

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北宋著名道学家张载指出：“宗子之法不立，则朝廷无世臣……家且不能保，又安能保国家？”据此分析， 其对下列哪一现象评价颇高（　　 ）

A. “百家争鸣”　　 B. 推行郡县制　　 C. 明晰谱系　　 D. 科举取士

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据记载，朱熹不仅按照《周礼》将“孝弟忠信，人伦日用间事，播为乐章，使人歌之”，而且还“遍示乡村里落”“粉壁所书条禁”。这一做法

A.反映了理学官学地位的确立 B.推动了儒家伦理观的世俗化

C.说明理学只适用于民俗乡风 D.削弱了儒家礼制的政治地位

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