20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如下图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据下图分析,下列说法不正确的是( )
A. 应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合
B. pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同
C. 该酶的最适pH在5~9之间
D. 淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著
高二生物单选题困难题
20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据图分析,下列说法不正确的是
A. 应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合
B. pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同
C. pH为13的试管调到PH为7后淀粉含量基本不变
D. 淀粉酶具有降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著
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20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如下图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据下图分析,下列说法不正确的是( )
A. 应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合
B. pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同
C. 该酶的最适pH在5~9之间
D. 淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著
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20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶代替酸分解淀粉,如图为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果。据图分析下列说法不正确的是
A.应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合
B.pH为3和9的两支试管中的淀粉酶的活性相同
C.pH为13的试管调到pH为7后淀粉含量基本不变
D.淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著
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某同学用淀粉酶代替酸来分解淀粉。下图为该同学探究不同pH值下淀粉酶分解淀粉作用的实验结果。据图分析,下列说法正确的是( )
A.若催化剂是淀粉酶,则此操作应在37℃恒温条件下进行
B.pH为3和9的两支试管中淀粉酶的活性相同
C.淀粉用量、酶的浓度属于本实验的因变量
D.将pH为13的溶液调到pH为7后试管中淀粉含量基本不变
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某研究小组从萌发的水稻种子中提取淀粉酶和淀粉酶,通过利用相关仪器对各组淀粉含量进行检测探究了不同温度条件下这两种淀粉酶的活件,实验结果如图所示。请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是______。根据实验结果分析,淀粉酶在______℃条件时活性较高,由此,_______(填“能”或“不能”)确认该温度淀粉酶的最适温度。
(2)该实验不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖,原因是________.
(3)本实验的结果表明,两种淀粉酶中______对温度更敏感。可在______℃之间设置较小的温度梯度进行分组实验,进一步探究淀粉酶的最适温度。
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某班研究“温度对酶的活性影响”实验时,两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究,第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验,第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验,其结果如图所示,下列相关分析不合理的是( )
A. 两小组同学都采用数学模型表示研究结果
B. 酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C. 两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
D. 两组实验数据都反映了酶在最适宜温度时产物积累量或生成量最多
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下表某同学探究淀粉酶和和蔗糖酶对淀粉作用的实验设计及结果。根据实验结果判断,下列结论正确的是( )
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
2 mL 3%淀粉溶液 | + | + | + | + | + | + |
1 mL 2%蔗糖酶溶液 | - | - | - | + | + | + |
1 mL 2%淀粉酶溶液 | + | + | + | - | - | - |
反应温度(℃) | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
2 mL本尼迪特试剂 | + | + | + | + | + | + |
红黄色深浅* | +++ | ++ | + | - | - | - |
(注:“+”表示有;“-”表示无;*此行“+”的多少表示颜色的深浅)
A. 淀粉被蔗糖酶水解成非还原糖是④⑤⑥试管不产生颜色变化的原因
B. 本尼迪特试剂使用需要加热,会影响实验的结果的准确性
C. 40 ℃为淀粉酶的最适温度
D. 该实验可说明淀粉酶对淀粉的水解、蔗糖酶对蔗糖的水解具有专一性
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为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。
编号 | 组1 | 组2 | 组3 | 组4 | 组5 | 组6 | 组7 | 组8 |
处理 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空气 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入CO2和N2 | 蒸馏水浸泡 水中通入空气 | 蒸馏水浸泡 水中通入CO2和N2 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
检测结果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 无淀粉 | 有淀粉 | 无淀粉 | 有淀粉 | 无淀粉 |
回答问题:
(1)光照条件下,组5叶片通过_______作用产生淀粉:叶肉细胞释放出的氧气来自于________的光解。
(2)在黑暗条件下,叶片能进行需氧呼吸的组别是________。
(3)组2叶片中合成淀粉的原料是________,直接能源物质是_______,后者是通过_______产生的。与组2相比,组4叶片无淀粉的主要原因是________。
(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,预期实验结果是叶片中________(有、无)淀粉。
(5)以上实验说明植物叶片要合成淀粉需要的条件___________、_________等。
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为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。
请回答下列问题:
(1)欲检测叶肉细胞中有无淀粉的生成,应先使用 (填试剂名称)对叶片进行脱色处理,然后滴加 (填试剂名称)进行检测,如叶片变为 色,说明叶肉细胞中产生了淀粉。
(2)与组5相比,组6无淀粉的原因是因为无光照,叶肉细胞缺少 和 ,影响了暗反应。与组5相比,组7叶片无淀粉的原因是缺少 ,影响了暗反应进行。
(3)组2叶片中合成淀粉的原料是 ,直接能源物质是 ,此时该直接能
源物质产生的场所有 。如果组4的溶液中只通入N2,预期实验结果是:叶片中 (填“有”或“无”)大量淀粉产生。
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现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验如下:
实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量。
实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程:如下表所示。
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ、设置水浴缸温度(oC) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液(mL),分别保温5分钟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5分钟 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟。 | ||||||||
实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如下图所示。
(1)该实验的自变量是 ,无关变量有 (至少写出2种)。
(2)根据实验结果分析,下列叙述正确的是( )
A.酶A在20 oC条件时活性较高
B.酶A的活性小于酶B的活性
C.酶B在40 oC条件时活性较高
D.大于50 oC条件时,酶A部分失活
(3)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示? ,原因是 。
(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是 。
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