阅读下面两首诗歌，完成下题。
天净沙·秋思 （元） 马致远 天净沙·春 （元） 白朴
枯藤老树昏鸦， 春山暖日和风，
小桥流水人家， 阑干楼阁帘栊①，
古道西风瘦马。 杨柳秋千院中。
夕阳西下， 啼莺舞燕，
断肠人在天涯。 小桥流水飞红②。
【注】①帘栊：带帘子的窗户。 ②飞红：花瓣飞舞，指落花。
（1）由“春山暖日和风”三幅画面展开想象，用文字把它们勾画出来。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（2）对上面两首元曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）
A．《春》曲中啼莺舞燕、流水飞红具有动态美，和风、杨柳、帘栊、秋千能引起读者产生美妙丰富的联想。
B．《秋思》这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．《秋思》展示一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．《秋思》用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
（3）马致远诗中有“小桥流水人家”之句，它和白朴诗中的句子“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
八年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面两首诗歌，完成小题。
天净沙·秋思 （元） 马致远 天净沙·秋（元）白朴
枯藤老树昏鸦， 孤村落日残霞，
小桥流水人家， 轻烟老树寒鸦①，
古道西风瘦马。 一点飞鸿②影下。
夕阳西下， 青山绿水，
断肠人在天涯。 白草红叶黄花。
【注】①寒鸦：天寒即将归林的乌鸦。 ②飞鸿，天空中飞行着的鸿雁。
（1）对上面两首元曲的赏析，不恰当的 一项是（ ）
A．《秋》曲描绘的秋景图由两部分构成：前面部分是萧瑟、冷清的秋景，而后面部分画面鲜艳明丽，充满着勃勃的生机。
B．《秋》曲中的景物都为动态，如：“一点飞鸿影下”，此句是前后两部分的过渡，造成曲子抒发情感的转移。
C．《秋思》勾画了一幅羁旅秋景图，这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上可以看出作者抒情的动机。
D．《秋思》用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
（2）《秋思》和《秋》两首元曲作者表达的情感有什么不同？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
天净沙•秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.这首小令表达了作者怎样的思想感情？
2.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗歌，完成小题。
天净沙·秋思 （元） 马致远 天净沙·春 （元） 白朴
枯藤老树昏鸦， 春山暖日和风，
小桥流水人家， 阑干楼阁帘栊①，
古道西风瘦马。 杨柳秋千院中。
夕阳西下， 啼莺舞燕，
断肠人在天涯。 小桥流水飞红②。
【注】①帘栊：带帘子的窗户。 ②飞红：花瓣飞舞，指落花。
1.由“春山暖日和风”三幅画面展开想象，用文字把它们勾画出来。
2.对上面两首元曲的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．《春》曲中啼莺舞燕、流水飞红具有动态美，和风、杨柳、帘栊、秋千能引起读者产生美妙丰富的联想。
B．《秋思》这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．《秋思》展示一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．《秋思》用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
3.马致远诗中有“小桥流水人家”之句，它和白朴诗中的句子“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗歌，完成下题。
天净沙·秋思 （元） 马致远 天净沙·春 （元） 白朴
枯藤老树昏鸦， 春山暖日和风，
小桥流水人家， 阑干楼阁帘栊①，
古道西风瘦马。 杨柳秋千院中。
夕阳西下， 啼莺舞燕，
断肠人在天涯。 小桥流水飞红②。
【注】①帘栊：带帘子的窗户。 ②飞红：花瓣飞舞，指落花。
（1）由“春山暖日和风”三幅画面展开想象，用文字把它们勾画出来。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（2）对上面两首元曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）
A．《春》曲中啼莺舞燕、流水飞红具有动态美，和风、杨柳、帘栊、秋千能引起读者产生美妙丰富的联想。
B．《秋思》这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．《秋思》展示一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．《秋思》用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
（3）马致远诗中有“小桥流水人家”之句，它和白朴诗中的句子“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
比较阅读下面古诗与散曲，按要求完成小题。完成后面小题。（6分）
秋词 天净沙•秋思
刘禹锡 马致远
自古逢秋悲寂寞， 枯藤老树昏鸦，
我言秋日胜春朝。 小桥流水人家，
晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马。
便引诗情到碧霄。 夕阳西下，断肠人在天涯。
1.《秋词》与《天净沙•秋思》都描写怎样的景物？（1分）
2.《秋词》与《天净沙•秋思》写的是同样景物，但表达的思想感情截然不同。《秋词》抒发了怎样的情感？《天净沙•秋思》却流露出怎样的情绪？（2分）
3.请谈一谈《秋词》与《天净沙•秋思》在表现手法上的差异。（3分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
对比阅读下面两首小令，完成小题。（6分）
天净沙·秋思 天净沙·春
(元) 马致远 (元) 白朴
枯藤老树昏鸦， 春山暖日和风，
小桥流水人家， 阑干楼阁帘栊①，
古道西风瘦马。 杨柳秋千院中。
夕阳西下， 啼莺舞燕，
断肠人在天涯。 小桥流水飞红②。
注：①帘栊：带帘子的窗户。 ②飞红：花瓣飞舞，指落花。
1.第二首小令画线句展示了一幅________、________的美丽画面。（2分）
2.马致远诗中有“小桥流水人家”之句，它和白朴诗中的句子“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？（4分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首古诗，完成后面小题。（6分）
【甲】天净沙·秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯
【乙】天净沙•春（白朴）
春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，小桥流水飞红。
【注释】① 帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，像落花。
1.甲诗以多种景物并置，组合成一幅 图；乙诗中画线句则展示了一幅 的美丽画面。 （2分）
2.【甲】《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句与【乙】《天净沙•春》中“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？（4分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗，完成7～8题。（4分）
【甲】 天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【乙】 送杜十四之江南 孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
1.用你自己的话解释甲文中画线句子的意思。（2分）
2.两首诗词的尾句意境相同，但表达的情感有所不同，请简要分析。（2分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首元曲，完成后面小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.作者用了哪些词语来写深秋晚景，在写法上运用了什么手法？
2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首古诗词，完成下题。（2分）
秋词——刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。]
天净沙•秋思—— 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析