(2012•汕尾一模)野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌后得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲才能生长.下列说法不合理的是( )
A.野生型大肠杆菌比突变株更能适应自然环境
B.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶
C.用基本培养基可以筛选出野生型大肠杆菌
D.突变株是由野生型大肠杆菌发生基因重组而产生的
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(2012•汕尾一模)野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌后得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲才能生长.下列说法不合理的是( )
A.野生型大肠杆菌比突变株更能适应自然环境
B.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶
C.用基本培养基可以筛选出野生型大肠杆菌
D.突变株是由野生型大肠杆菌发生基因重组而产生的
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(2011•海南)野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长.对这一实验结果的解释,不合理的是( )
A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲
B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲
C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶
D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失
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野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是( )
A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲
B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲
C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶
D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失
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野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是
A野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲
B野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲
C该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需要的酶
D该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失
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野生型链孢霉能在基本培养基上生长,而用X射线照射后的链孢霉却不能在基本培养基上生长。在基本培养基中添加某种维生素后,经过X射线照射的链孢霉又能生长了。下列除哪项外,都是对这一实验结果作出的合理解释。
A.说明X射线照射后的链孢霉产生了基因突变
B.有可能不能合成某种物质,所以不能在基本培养基上生长
C.说明经X射线照射后的链孢霉不能合成某种维生素
D.说明经X射线照射后的链孢霉不能合成某种多糖
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“水平基因转移”是指在生物个体之间所进行的遗传物质交流的现象,主要发生在微生物中。野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长,突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素,而不能在基本培养基上生长。科学工作者利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一:将菌株A和菌株B混合后,涂布于基本培养基上,结果如图1;实验二:将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端,中间由过滤器隔开。加压力或吸力后,培养液可以自由流通,但细菌细胞不能通过。经几小时培养后,将菌液A、B分别涂布于基本培养基上,结果如图2。
下列推测正确的是
A.可以用“水平基因转移”来解释上述现象
B.不同菌株间接触后才可能交换遗传物质
C.混合培养的菌株都能在基本培养基上生长
D.菌株A和菌株B互为对方提供所缺营养素
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野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长,突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素,而不能在基本培养基上生长。科学工作中利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一:将菌株A和菌株B混合后,涂布于基本培养基上,结果如图1;实验二:将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端,中间由过滤器隔开。加压力或吸力后,培养液可以自由流通,但细菌细胞不能通过。经几小时培养后,将菌液A、B分别涂布于基本培养基上,结果如图2。下列推测正确的是( )
A. 菌株之间可能发生类似有性杂交的现象 B. 不同菌株间接触后才可能交换遗传物质
C. 菌株A和菌株B含有相同的突变基因 D. 混合培养的菌株都能在基本培养基上生长
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研究人员用X射线照射野生型脉孢菌孢子,经选择培养,获得了三种营养缺陷型突变菌株(如图).如果培养C突变型脉胞菌,需要在基本培养基中加入
(注:×表示不能产生相应的酶,而精氨酸是脉胞菌正常生活所必需的营养物质)
A. 前体物质 B. 鸟氨酸 C. 瓜氨酸 D. 精氨酸
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野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长,突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素,而不能在基本培养基上生长。科学工作者利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一:将菌株A和菌株B混合后,涂布于基本培养基上,结果如图1;实验二:将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端,中间由过滤器隔开。加压力或吸力后,培养液可以自由流通,但细菌细胞不能通过。经几小时培养后,将菌液A、B分别涂布于基本培养基上,结果如图2。下列推测正确的是( )
A.菌株之间可能发生类似有性杂交的现象 B.不同菌株间接触后才可能交换遗传物质
C.菌株A和菌株B含有相同的突变基因 D.混合培养的菌株都能在基本培养基上生长
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野生型大肠杆菌通过一系列的生化反应合成生长所必需的各种物质,从而能在基本培养基上生长,但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,而致使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到4种不能在基本培养基上生长的突变体,向基本培养基中分别加入A、B、C、D、E五种物质(其中E是基本培养基已有的成分),这4种突变体和野生型共5个品系的生长情况如下表。
注:“+”表示只加入该物质后,大肠杆菌能在基本培养基上生长;“-”表示只加入该物质后,大肠杆菌不能在基本培养基上生长。
分析并回答下列问题:
(1)为什么某个基因发生了突变,就会导致生化反应的某一步骤不能进行?__________。由此可说明,基因可以通过控制___________来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
(2)上述实验结果说明品系__________是野生型,理由是___________________。
(3)根据实验结果,野生型大肠杆菌体内A、B、C、D、E五种物质合成的先后顺序是:________ (用字母和箭头表示)。
(4)运用所学知识写出两种利用突变体获得野生型大肠杆菌的方法:①_______________;②___________________。这两种方法的原理分别是______________。
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