（2011•海南）野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株...

（2011•海南）野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长．对这一实验结果的解释，不合理的是（　 ）

A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲

B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲

C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶

D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

（2012•汕尾一模）野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌后得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲才能生长．下列说法不合理的是（　 ）

A.野生型大肠杆菌比突变株更能适应自然环境

B.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶

C.用基本培养基可以筛选出野生型大肠杆菌

D.突变株是由野生型大肠杆菌发生基因重组而产生的

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是(　 )

A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲

B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲

C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶

D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不合理的是

A野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲

B野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲

C该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需要的酶

D该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而用X射线照射后的链孢霉却不能在基本培养基上生长。在基本培养基中添加某种维生素后，经过X射线照射的链孢霉又能生长了。下列除哪项外，都是对这一实验结果作出的合理解释。

A．说明X射线照射后的链孢霉产生了基因突变

B．有可能不能合成某种物质，所以不能在基本培养基上生长

C．说明经X射线照射后的链孢霉不能合成某种维生素

D．说明经X射线照射后的链孢霉不能合成某种多糖

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

研究人员用X射线照射野生型脉孢菌孢子，经选择培养，获得了三种营养缺陷型突变菌株（如图）．如果培养C突变型脉胞菌，需要在基本培养基中加入

（注：×表示不能产生相应的酶，而精氨酸是脉胞菌正常生活所必需的营养物质）

A. 前体物质　　 B. 鸟氨酸　　 C. 瓜氨酸　　 D. 精氨酸

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

“水平基因转移”是指在生物个体之间所进行的遗传物质交流的现象，主要发生在微生物中。野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长，突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素，而不能在基本培养基上生长。科学工作者利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一：将菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培养基上，结果如图1；实验二：将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端，中间由过滤器隔开。加压力或吸力后，培养液可以自由流通，但细菌细胞不能通过。经几小时培养后，将菌液A、B分别涂布于基本培养基上，结果如图2。

下列推测正确的是

A.可以用“水平基因转移”来解释上述现象

B.不同菌株间接触后才可能交换遗传物质

C.混合培养的菌株都能在基本培养基上生长

D.菌株A和菌株B互为对方提供所缺营养素

高三生物多选题困难题查看答案及解析

野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长，突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素，而不能在基本培养基上生长。科学工作中利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一：将菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培养基上，结果如图1；实验二：将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端，中间由过滤器隔开。加压力或吸力后，培养液可以自由流通，但细菌细胞不能通过。经几小时培养后，将菌液A、B分别涂布于基本培养基上，结果如图2。下列推测正确的是(　　)

A. 菌株之间可能发生类似有性杂交的现象　　 B. 不同菌株间接触后才可能交换遗传物质

C. 菌株A和菌株B含有相同的突变基因　　 D. 混合培养的菌株都能在基本培养基上生长

高三生物多选题中等难度题查看答案及解析

野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长，突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素，而不能在基本培养基上生长。科学工作者利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一：将菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培养基上，结果如图1；实验二：将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端，中间由过滤器隔开。加压力或吸力后，培养液可以自由流通，但细菌细胞不能通过。经几小时培养后，将菌液A、B分别涂布于基本培养基上，结果如图2。下列推测正确的是(　　)

A.菌株之间可能发生类似有性杂交的现象 B.不同菌株间接触后才可能交换遗传物质

C.菌株A和菌株B含有相同的突变基因 D.混合培养的菌株都能在基本培养基上生长

高三生物多选题困难题查看答案及解析

野生型大肠杆菌通过一系列的生化反应合成生长所必需的各种物质，从而能在基本培养基上生长，但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体，向基本培养基中分别加入A、B、C、D、E五种物质（其中E是基本培养基已有的成分），这4种突变体和野生型共5个品系的生长情况如下表。

注：“+”表示只加入该物质后，大肠杆菌能在基本培养基上生长；“－”表示只加入该物质后，大肠杆菌不能在基本培养基上生长。

分析并回答下列问题：

（1）为什么某个基因发生了突变，就会导致生化反应的某一步骤不能进行？__________。由此可说明，基因可以通过控制___________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

（2）上述实验结果说明品系__________是野生型，理由是___________________。

（3）根据实验结果，野生型大肠杆菌体内A、B、C、D、E五种物质合成的先后顺序是：________ (用字母和箭头表示)。

（4）运用所学知识写出两种利用突变体获得野生型大肠杆菌的方法：①_______________；②___________________。这两种方法的原理分别是______________。

高三生物非选择题困难题查看答案及解析