请根据下列图示实验回答问题。
(1)观察A、B装置的现象,发现它们有明显的不同之处是_________,导致这种不同的本质原因是__________。
(2)A、B、D、E装置集气瓶中均需放少量水,B瓶放水的主要目的_____
(3)某同学设计测定空气中氧气含量的实验,装置如图E。步骤如下:
第一步:将图中集气瓶5等分,作好标记;第二步:在燃烧匙内装入足量的红磷,将止水夹夹紧,用酒精灯点燃红磷,立即伸入瓶内,塞紧橡皮塞;第三步:充分反应,待集气瓶冷却后,打开止水夹。
①该实验中红磷需稍过量,目的是__________。
②第二步集气瓶中反应的文字表达式________第三步打开止水夹观察到______
③小明同学第一次实验因红磷量不足,其结果明显小于1/5,接着他将水倒出,马上又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好且操作正确),发现结果还是略小于1/5,其原因是_________。
④若将红磷换成碳粉,将导致实验失败,原因是_____________。
八年级化学实验题中等难度题
请根据下列图示实验回答问题。
(1)观察A、B装置的现象,发现它们有明显的不同之处是_________,导致这种不同的本质原因是__________。
(2)A、B、D、E装置集气瓶中均需放少量水,B瓶放水的主要目的_____
(3)某同学设计测定空气中氧气含量的实验,装置如图E。步骤如下:
第一步:将图中集气瓶5等分,作好标记;第二步:在燃烧匙内装入足量的红磷,将止水夹夹紧,用酒精灯点燃红磷,立即伸入瓶内,塞紧橡皮塞;第三步:充分反应,待集气瓶冷却后,打开止水夹。
①该实验中红磷需稍过量,目的是__________。
②第二步集气瓶中反应的文字表达式________第三步打开止水夹观察到______
③小明同学第一次实验因红磷量不足,其结果明显小于1/5,接着他将水倒出,马上又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好且操作正确),发现结果还是略小于1/5,其原因是_________。
④若将红磷换成碳粉,将导致实验失败,原因是_____________。
八年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
请根据装置图回答下列问题:
(1)如图A所示,实验目的是_________。
(2)红磷燃烧产生的现象是__________,待红磷熄灭且装置__________后,打开弹簧夹,观察到的实验现象是_________。
(3)该反应的文字表达式是__________。
(4)实验得到的结论是___________。
(5)误差 若实验结果小于理论值,可能的原因是__________。
(6)实验反思:为确保实验成功,选择可燃物应考虑的因素是________(写出一点即可)。
(7)拓展提升:图B也能达到该实验的目的,和A相比,该装置的优点是________(写出一点即可)。
八年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如下图所示。
请根据图示将主要的实验操作步骤及观察到的现象填入下表中:
实验步骤 | 实验现象及结论 |
(1)取两个空集气瓶,用玻璃片将瓶口盖好,这样两瓶空气样品就收集好了。再用排水法收集两瓶人呼出的气体。 | |
(2)将_________分别插入空气样品和呼出气体的样品中,观察现象。 | 现象:__________; 结论:由此判断人呼出气体中氧气含的量比空气中的少。 |
(3)向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入_________,振荡,观察现象。 | 现象:________; 结论:由此判断人呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多。 |
(4)取两块干燥的玻璃片,对其中的一块哈气,对比观察两块玻璃片上发生的现象。 | 现象:__________;结论:由此判断人呼出气体中水蒸气含的量比空气中的多。 |
八年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)图1中除了砝码和金属块位置放反了,还有一处明显错误是 ;称量前需要调节天平,游码归零,如发现横梁指针向左偏,此时应将平衡螺母向 调(填“左”或“右”);若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示,则金属块的质量为 g.
(2)指出图2中两处错误① ;② ;如量取42mL水,应选择 量筒(填“50mL”或“100mL”).
(3)小亮同学用图3所示方法检查该装置气密性,他没有看到导管口有气泡冒出,因此判断该装置漏气,你认为他的判断 (填“是”或“不”)合理,说明理由 .
(4)改正图4中两处错误① ;② .
八年级化学填空题简单题查看答案及解析
实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题.
(1)A图实验的结论是 ;
(2)B图中玻璃棒搅拌的目的是 ;
(3)C图中的实验操作会导致的后果是 ;
(4)D图中出现的错误是 .
八年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了探究,根据操作和现象,通过下列操作和现象,得出的结论可靠的是( )
A. 测量蜡烛燃烧后的长度,发现明显短于燃烧前,说明蜡烛发生了化学变化
B. 用湿润的烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯壁上有液滴,说明蜡烛燃烧时有水产生
C. 用涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛熄灭时产生的白烟,发现石灰水变浑浊,说明白烟是二氧化碳
D. 点燃两支相同的蜡烛,用烧杯将其中一支罩在桌面上,一段时间后烧杯中的蜡烛熄灭,另一支继续燃烧,说明空气中有物质参与了燃烧
八年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
实验室可以选用如图所示的装置,制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气)进行有关实验,回答下列问题:
(1)如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体,应把A装置与E装置连接,E装置中观察到的现象是出现白色沉淀,写出有关反应的化学方程式_______;
(2)如果要验证制得的气体是二氧化碳,除A装置外,还应选用上述装置中的_______(填装置序号,下同)。
(3)如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请从上述各装置中选择适当的装置进行连接,连接顺序是_______。
八年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题:
(1)甲图中带火星的木条没有复燃,可以得出关于过氧化氢性质的结论是______;
根据乙图的实验和丙图实验的现象和甲图实验的现象的对比,此实验说明二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响是_____;此过程发生反应的表达式为______。
(2)如果实验前用精密天平称量二氧化锰的质量,实验后把所得的混合物______(填“操作名称”),再把二氧化锰经过_______(填“操作名称”),再称量,发现二氧化锰的质量没有改变。仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,若要确定二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,还需要验证的是_______。
八年级化学实验题简单题查看答案及解析
根据如图图示实验,回答有关问题:
(1)实验①中夹持铁丝的仪器名称是_____,①中的实验现象是_____
(2)实验②中在水中经常加入少量硫酸钠其目的是_____,试管b中产生的气体是_____。
(3)分别写出①②两个实验的化学方程式:
①_____
②_____
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