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国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读下面材料，回答问题。
材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。松赞率兵次柏海，亲迎于河源。”
——《旧唐书》
（1）材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？
材料二：“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
（2）这句话是谁说的？体现了他实行了什么样的民放政策？当时北方和西北地区的各族首领尊奉他为什么？
材料三：至元元年（1264年），元世祖忽必烈下诏设立总制院。到了至元二十五年（1288年），尚书省右丞相兼总制院使桑哥，认为总制院责任重大，故向忽必烈奏请，根据唐朝时期在宣政殿接待吐蕃使臣之例，而更名为宣政院。负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务。
（3）元政府在中央设立什么机构负责管理藏族地区的行政事务？这一机构的设置有什么意义？
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国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读下面材料，回答问题。
材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚。持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。
——《旧唐书》
（1）材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？
材料二 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。
——《旧唐书·吐蕃传》
（2）材料二中的“外甥”指的是谁？如何理解材料中的“和同为一家”？
材料三 ……(元朝)这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。
（3）元政府在中央设立什么机构，负责管理藏族地区的行政事务？除此之外元朝还加强了对哪一地区的管辖？
材料四
（4）材料四反映了哪一个时期中央政府与西藏地区的关系？为了加强对西藏地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？
（5）依据所学知识和上述材料，你可得到什么结论？
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阅读材料，回答问题。
材料一 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗珠婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”
——《旧唐书》
材料二 清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
——北师大版《历史•七下》
（1）材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？
（2）清朝初期受到册封的除了材料二中提到的达赖，还有哪一个喇嘛教首领，他是谁？册封他的皇帝是谁？
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阅读材料，回答问题。
材料一“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书．江夏郡王（李）道宗珠婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”
——《旧唐书》
材料二清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
——北师大版《历史•七下》
（1）材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？
（2）清朝初期受到册封的除了材料二中提到的达赖，还有哪一个喇嘛教首领，他是谁？册封他的皇帝是谁？
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阅读材料，回答问题。
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——选自《贞观纪录》
材料二：贞观十五年，令礼部尚书，江夏王道宗主婚，持节送公主入吐蕃。
请回答：
（1）材料一中的“朕”是谁？反映出他的什么民族政策？
（2）材料二反映了什么历史事件？
（3）材料二反映的事件所起的作用是什么？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
请回答：
（1）材料一反映了唐朝的什么政策？唐太宗也因此被北方各少数民族尊称为什么？
（2）材料二中“和同为一家”指的是什么？
（3）根据材料一和材料二，唐朝和吐蕃“和同为一家”的另一件事是什么？
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(10分)人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一贞观初，太宗谓侍臣曰:为君之进，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，扰割股以啖腹，腹饱而身毙。 —吴兢《贞观政要》
(1)唐太宗在经济方面采取的什么措施体现了材料一的思想?在他统治期间出现了什么盛世局面?(2分)
材料二淮海战役中国民党被俘将领杨伯涛回忆:经过几十里的行程，……呈现出千千万万人民群众支援解放军作战的伟大场面。我当时就大为感慨，认为18军的最后败灭，非战之罪，应归咎于脱离人民群众，进而敌视人民群众，在人民群众的大海里淹没了。
—王弊书等《中共华中工委史略》
(2)据材料二，说说淮海战役获得胜利的原因是什么?此次战役期间进行的另一场战略决战是什么?(2分)
材料三林肯的话也是一个有力的证明，他说:“倘若没有黑人的支持，北方将无法取得胜利。”
—崔连仲等《世界通史》
(3)林肯政府当时颁布了什么法令获得了黑人的支持?材料三中的“胜利”是指哪场战争的胜利?(2分)
材料四奥格涅茨省的一个农民在给苏维埃机关的信中写道:1920年对余粮征集额的加，这是我们无力负担的。
—人民版高中教材《历史(必修2)》
(4)苏俄新经济政策中的哪项具体措施解决了材料四中提到的问题?这一问题的解决起到了什么作用?(2分)
材料五共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众面前，在群众需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。
—焦裕禄
(5)根据材料五，请你谈谈在生活中应该如何向焦裕禄学习?(2分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。......为人主，可不畏惧！“夫农者，国之本，本立然后可以议太平。若不由兹，而云太平者，谬矣。”
——《旧唐书》
材料二“贞观初，户不及三百万，绢一匹易米一斗。至四年，米斗四五钱，……马牛被野。”
——《新唐书》
材料三：武则天进号“天后”，上书建言：“劝农桑，薄赋徭……禁浮巧；省功费、力役……”
材料四:下表据《通典》天宝八年（749年）统计河北道、河南道（唐玄宗时按山河地形，分全国为十五道）各仓所储粮食量。各仓储粮大致反映各地粮食产量。
（1）结合材料一、材料二、材料三简析唐太宗和武则天对待“民生”问题的态度有何共同之处？
（2）材料四反映了什么问题？结合唐玄宗前期的主政措施简要说明这一问题出现的原因。
（3）根据以上材料并结合所学知识，简析古代农业发展对唐朝盛世局面的出现有何关系？
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民族交融、国家统一是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 贞观四年（公元630年）三月，各路少数民族地区首领齐聚长安城，请求唐太宗担任“天可汗”，“天可汗”的意思是“各族共同的君主”。
材料二 王善军在《南宋社会中的契丹人》中提到，通过各种渠道进入南宋的契丹人，其社会习俗不断发生变化。通过族际婚姻，契丹人的姓氏名字发生变迁，甚至服饰，饮食、节日等生活习俗也因与其他民族尤其是汉族的交融，逐渐失去了其民族特征。
材料三 就族源而言，回族先人主要包括阿拉伯人和波斯人等中亚人，回族在形成过程中，还大量地融进了汉，蒙（主要是汉）等族的成分。
——摘编自《回族的形成》
（1）材料一体现了唐朝实行怎样的民族政策？这位“各族共同的君主”励精图治，开创了盛世局面，历史上将他的统治时期称为什么？
（2）材料二中的“契丹人”建立的政权与北宋之间的民族主流关系是怎样的？请结合所学知识简要说明。依据材料指出“契丹人”“逐渐失去了其民族特征”的主要原因。
（3）根据材料三并结合所学知识回答，元朝时期，以“回族”的形成为代表的民族大交融出现的主要原因是什么？
（4）综上所述，你认为国家统一与民族团结之间有着怎样的内在联系？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗认真吸取了隋朝兴亡的经验教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施，史称贞观新政。
——北师大七下《中国历史》
材料二 中央发出开展农业生产互助合作的决议，到1956年底，全国入社农户占总农户数的96.3%，其中加入以土地和生产资料归集体所有的高级农业生产合作社又占总农户的87.8%。
——《中共中央关于印发（当前农村经济政策的若干问题）的通知》
材料三
（1）根据材料一，指出贞观新政出现的重要原因。
（2）根据材料二，指出1956年农村社会主义改造的主要方式。结合所学知识，1953﹣1956年我国土地所有制形式发生了怎样变化？
（3）新浪网报道图1、图2人物：“新时期，我国农业发展靠两平：一是邓小平，二是袁隆平”。反映了新时期我国农业发展的关键因素分别是什么？
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