“康有为把孔子重新解释成一位改革者,一位鼓吹人们‘有权反对’无德统治者和提倡变革的人物。”康有为的这一思想主要体现在哪一部著作中
A.《新学伪经考》 B.《孔子改制考》
C.《变法通议》 D.《天演论》
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“康有为把孔子重新解释成一位改革者,一位鼓吹人们‘有权反对’无德统治者和提倡变革的人物。”康有为的这一思想主要体现在哪一部著作中
A.《新学伪经考》 B.《孔子改制考》
C.《变法通议》 D.《天演论》
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康有为对中国近代政治变革产生的影响是
A.率先提出实行君主立宪主张 |
B.批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想 |
C.提倡西学,否定传统的儒家思想 |
D.反对共和革命,维护清朝专制统治 |
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康有为对中国近代政治变革产生的影响是( )
A.率先提出实行君主立宪的政治主张
B.批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想
C.提倡西学,否定传统的儒家思想
D.反对共和革命,维护清朝专制统治
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康有为对中国近代政治变革产生的影响是( )
A.率先提出实行君主立宪的政治主张
B.批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想
C.提倡西学,否定传统的儒家思想
D.反对共和革命,维护清朝专制统治
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康有为对中国近代政治变革产生的影响是( )
A.率先提出实行君主立宪的政治主张 B.批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想
C.提倡西学,否定传统的儒家思想 D.反对共和革命,维护清朝专制统治
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下列论述符合康有为对中国近代政治变革产生的影响是
A. 率先提出实行君主立宪的政治主张
B. 批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想
C. 提倡西学,否定传统的儒家思想
D. 反对共和革命,维护清朝专制统治
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鸦片战争后,西学浪潮扑面而来,满清王朝不断衰微。这一切都促使知识分子开始冲破传统观念的束缚,向西方学习,开启了近代思想文化趋势维新的艰难历程。2017年暑假,秦陕中学组织“研学之旅活动,带领大家绘制近代“思想地图”,追寻思想者熔铸中外的足迹,感受先进中国人应对危机变革的思想历程,体会中国近代社会的波澜壮阔。
(研学站点一)
武汉一面对危局的实践主张(注:张之洞长期驻跸武汉,担任湖广总督,是中国早期近代化的设计者和实践者之一)
站点资源“新旧兼学,四书五经,中国史事、政书、地图为旧学;西政、西艺、西史为新学,旧学为体,新学为用”。
——张之洞1898年《劝学篇》
(1)依据本站点资源,概括张之洞的核心思想。在此思想影响下的实践活动是什么?
(研学站点二)
广州世纪之交的制度探寻(注:康有为出身广东,长期在广州开办学堂,进行变革理论宣传)
站点资源在他(康有为)看来,孔子是一位伟大的改革家,《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释《春秋》,认为《春秋公羊传》中的“三世”说为;“始于据乱(世),立君主;中于升平(世),为立宪;君民共主,终至太平(世),为民主。”
——摘编自张海鹏等编写的《中国近代史》
(2)依据本站点资源并结合所学知识回答,康有为应对危局的方案是什么?与张之洞相比,康有为的方案进步性表现在哪里?
(研学站点三)
北京一除旧纳新的思想启蒙(注:陈独秀以北京大学为活动中心,宣传进步思想,领导站点资源要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治拥护那赛先生,便不新文化运动得不反对旧艺术、旧宗教拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗
——陈独秀《(新青年)罪案之答辩书
(3)依据本站点资源并结合所学知识,指出新文化运动的核心思想。通过本次研学活动,你对中国近代思想变革历程有哪些认识?
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康有为在《孔子改制考》中,把孔子打扮成主张改革的先师,其目的在于
①引导人们重新认识孔子②为维新变法制造历史依据
③利用儒家思想宣扬变法④减少维新变法的阻力
A.①②③ B.②③ C.②④ D.②③④
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下面这幅漫画体现了孔子( )
A.要把自己的思想兜售给统治者
B.要求统治者体察民情反对苛政
C.要求人们的行为符合“礼”的准则
D.主张对鬼神要敬而远之
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文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复兴时期人文主义者的主要诉求有
①批判神权统治
②鼓吹人性解放
③主张“主权在民”
④反对君主专制
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
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