某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行如下实验:
实验原理:禽流感病毒能寄生在活鸡胚内进行增殖,禽流感病毒的核酸提取物含遗传物质。同样能侵入活鸡胚内利用活鸡胚内的物质形成禽流感病毒。DNA酶只能使DNA水解而不能使RNA水解,RNA酶只能使RNA水解,而不能使DNA水解。
实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具:显微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活鸡胚,DNA酶,RNA酶等。
实验步骤:
第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步:在适宜条件下培养。
第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生了禽流感病毒。
请将相关内容填入下表:
注射物质 | 实验现象预测(有无禽流感病毒) | 相关判断(禽流感病毒的遗传物质) | |
第一组 | 核酸提取物 +________ | (1)如果______ | (1)则RNA是遗传物质 |
(2)如果______ | (2)则DNA是遗传物质 | ||
第二组 | 核酸提取物 +______ | (3)如果______ | (3)则DNA是遗传物质 |
(4)如果______ | (4)则RNA是遗传物质 |
高三生物综合题中等难度题
某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行如下实验:
实验原理:禽流感病毒能寄生在活鸡胚内进行增殖,禽流感病毒的核酸提取物含遗传物质。同样能侵入活鸡胚内利用活鸡胚内的物质形成禽流感病毒。DNA酶只能使DNA水解而不能使RNA水解,RNA酶只能使RNA水解,而不能使DNA水解。
实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具:显微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活鸡胚,DNA酶,RNA酶等。
实验步骤:
第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步:在适宜条件下培养。
第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生了禽流感病毒。
请将相关内容填入下表:
注射物质 | 实验现象预测(有无禽流感病毒) | 相关判断(禽流感病毒的遗传物质) | |
第一组 | 核酸提取物 +________ | (1)如果______ | (1)则RNA是遗传物质 |
(2)如果______ | (2)则DNA是遗传物质 | ||
第二组 | 核酸提取物 +______ | (3)如果______ | (3)则DNA是遗传物质 |
(4)如果______ | (4)则RNA是遗传物质 |
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(11分)某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验:
实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具:显微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活鸡胚,DNA酶,RNA酶,蛋白酶等。
实验步骤:
第一步:取等量活鸡胚分为________组,用显微注射技术分别向活鸡胚细胞中注射有关物质;
第二步:在适宜条件下培养一段时间;
第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测________。
实验相关内容如下表:
组别 | 注射的物质 | 实验现象预测 (有无禽流感病毒) | 相关判断 (禽流感病毒的遗传) |
第一组 | 核酸提取物+ (________) | 1.如果有 | 1.则RNA是遗传物质 |
2.如果无 | 2.则DNA是遗传物质 | ||
第二组 | 核酸提取物+ (________) | 3.如果有 | 3.则________是遗传物质 |
4.如果无 | 4.则________是遗传物质 |
(1)完成步骤和表格中有关的填空。
(2)从注射的物质看,该探究实验所依据的生物学原理是酶具有______________;从实验现象预测和相关判断看,该实验依据的生物学原理是________控制生物的性状。
(3)若禽流感病毒的遗传物质为RNA,经RNA酶初步水解后的产物分别是腺嘌呤核糖核苷酸、___________、________和________。
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某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了以下实验
实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA.
材料用具:显微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活鸡胚,DNA水解酶,RNA水解酶
(1)实验材料选用活鸡胚的理由是:
①______________________________________;
②______________________________________;
③______________________________________。
(2)实验材料选用DNA水解酶的理由是________________________________。
(3)实验材料选用RNA水解酶的理由是________________________________。
实验步骤:
第一步:__________________________________________________________________;
第二步:取等量的活鸡胚分成A、B、C三组,用显微注射技术向A组注射禽流感病毒的核酸提取物,再分别向B、C两组活鸡胚中注射有关物质:
第三步:分别从培养后的活鸡胚中抽出取样品,检测是否产生禽流感病毒。
预测实验结果及
A组的样品检测中有禽流病毒。
给B组活鸡胚注射的物质是________________________________________________,
若样品检测无禽流感病毒产生,则_____________是遗传物质。
给C组活鸡胚注射的物质是________________________________________________,
若样品检测无禽流感毒产生,则_____________是遗传物质。
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(2010届济宁抽检)一科研小组对某病毒遗传物质进行了如下实验:
实验原理:略
实验目的:探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具:显微注射器、某病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶。
实验步骤:
第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚中注射有关物质。
第二步:在适宜条件下培养。
第三步:分别从培养后的活鸡胚中抽取样品,检测是否产生该种病毒。
请将与实验相关的内容填入下表:
注射 的物质 | 实验现象预测(有无该病毒产生) | 相关判断(该病毒的遗传物质) | |
第一组 | 如果________, 如果________, | 则____是遗传物质 则____是遗传物质 | |
第二组 | 如果________, 如果________, | 则____是遗传物质 则 ____是遗传物质 |
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禽流感病毒的不断变异出现新类型,威胁着人类健康。下列关于病毒的说法正确的是
A.病毒没有细胞结构,但它的遗传物质仍为DNA
B.新型禽流感病毒可用细胞培养基进行培养
C.病毒增殖时,利用宿主的核酸、原料、能量、核糖体合成自身的蛋白质外壳
D.患者痊愈后,若再次感染该病毒,浆细胞会迅速分化产生抗体消灭病毒
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某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,做了如下实验。回答下列问题:
(1)材料用具:该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。
(2)实验步骤:
①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干,随机均分成四组,编号分别为A、B、C、D。
②补充完整下表,并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。
组别 | A | B | C | D |
注射 溶液 | 该病毒核酸 提取物和 RNA酶 | 该病毒核酸 提取物和 ___________ | 该病毒核酸 提取物 | __________________ |
③相同条件下培养一段时间后,观察比较各组小白鼠的发病情况。
(3)结果预测及结论:
①A、C组发病,___________,说明DNA是该病毒的遗传物质;
② ,说明_______________________。
(4)从注射的物质看,该探究实验所依据的生物学原理是 ;从实验现象预测和相关判断看,该实验依据的生物学原理是 。
(5)若该病毒的遗物物质为DNA,则其彻底水解产物有 种。
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流感病毒是一种负链 RNA 病毒,它侵染宿主细胞后的增殖过程如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.流感病毒增殖过程中会发生 A-T、G-C 间的碱基互补配对
B.流感病毒的基因是有遗传效应的 RNA 片段
C.翻译过程的直接模板是-RNA
D.该流感病毒属于逆转录病毒
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下列有关H7N9禽流感病毒的说法,错误的是
A.以35S标记的鸡胚细胞为培养基,可获得35S标记的H7N9
B.用32P标记的H7N9进行侵染实验,可证明RNA是其遗传物质
C.H7N9的核酸不与蛋白质结合形成染色体,故其属于原核生物
D.H7N9与HIV病毒都容易发生变异
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流感病毒是一种负链RNA病毒,它侵染宿主细胞后的增殖过程如下图所示。下列相关叙述不正确的是( )
A.流感病毒的RNA中储存着遗传信息
B.病毒增殖时会发生A-T间的碱基互补配对
C.翻译过程是以+RNA作为模板进行的
D.病毒需利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质
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禽流感是由禽流感病毒(一种不能进行逆转录的RNA病毒)引起的禽类急性传染病,该病毒也能感染人类。下列有关叙述正确的是
A.禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是核糖核酸
B.禽流感病毒的衣壳蛋白在自身的核糖体内合成
C.家禽和人类的被感染细胞表面可能具有相似的受体
D.被禽流感病毒感染的宿主细胞的裂解属于细胞坏死
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