铁路的发展折射出了时代的进步社会的发展。历史兴趣小组以“铁路的发展”为主题展开探究活动，请...

铁路的发展折射出了时代的进步社会的发展。历史兴趣小组以“铁路的发展”为主题展开探究活动，请你参与。

（世界潮流）

材料一从1830年开始，几乎每户英国家庭都把自己的积蓄用来购买铁路公司发放的建设债券。从1840年到1845年，英国民间一共有超过1000个铁路兴建项目被提到议事日程。1846年被认为是“铁路狂热”年代的峰顶，这一年有272个关于成立铁路公司的议案在国会被讨论，无一不是顺利过关。随着铁路股的价格上涨，越来越多的投机资金流入这个行业。到1850年，英国建成的和在建的铁路总长已分别达到6000英里和1000英里，大学致形成了今天的英国铁路轮廓。

——摘编自纪双城《英国铁路狂飙历时20年》

（1）依据材料，结合所学知识，分析推动英国铁路“狂飙”历时20年的原因。

（中国探索）

材料二中国的铁路比世界上最早建成的一批铁路晚了约半个世纪。中国土地上出现的第一条铁路是英国资本集团采取欺骗手段擅筑的吴淞铁路（1876年通车），这条铁路经营了一年多时间，被清政府赎回、拆除了。然而，吴淞铁路这个“短命鬼”，却让国人见识了铁路这一新生事物，让国人认识了改变旧的运输方式、提高运输效率是多么必要、多么重要。五年后，在洋务派的主持下，修建了唐山至胥各庄铁路，于1881年通车，这条长约10千米的运煤铁路，揭开了中国自建铁路的序幕……甲午战后开始了大规模掠夺中国铁路权益的行动，1896年至1903年之间，1万多千米中国的铁路权益先后落入列强之手。

——摘编自《中国铁路的发展历程》

（2）依据材料二，结合所学知识，概述中国晚清铁路建设的特点及对社会发展的影响。

材料三：

（3）依据材料三，结合所学知识，指出我国第一个五年计划在汽车制造和桥梁建设方面的主要成就，并分析其意义。

（中国腾飞）

材料四中国用了6年左右的时间跨越了世界铁路发达国家一般用30年的历程，形成了具有完整自主知识产权的高速铁路技术体系。

——铁道部原副总工程师张曙光教授（2008年8月）

（4）依据材料四，指出新时代中国铁路发展的特点。结合所学知识，说明形成这特点的原因。综合上述材料，概述铁路建设对社会发展的影响。

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近代以来，欧美各国以自己的方式引领着世界；用资本主义的方式垄断天下。某校历史兴趣小组以“世界发展的引领者”为主题展开探究活动，请你参与：

（欧洲的世纪）

材料一　 （19世纪）欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。历史上从来没有比这个世纪更称得上是欧洲的世纪……虽然单是其工业化的速度和冲击，已使美洲在未来一定会成为全球经济的超级霸权，可是在当时，欧洲工业的生产额尚超过美洲两倍以上，而重要的科技进展，仍旧主要是来自大西洋的东面。汽车、摄影和无线电最初都是从欧洲产生发展出来的。

——霍布斯鲍姆《帝国的年代》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪成为“欧洲世纪”的表现。

（美国的世纪）

材料二　 20世纪40年代，美国《时代》、《财富》、《生活》杂志的创始人亨利·卢斯撰文说，20世纪将是美国的世纪，“这是美国作为世界统治力量出现的第一个世纪”……时任国务卿的赫尔也说“美国深知自己可以强烈地影响为维护和平而建立的任何国家组织，由于这种影响日益增强，我们对安排战后世界所负的责任相应地增大了”。伴随着战争的终结，美国世纪终于到来。

——摘编自刘金质《冷战史：1945~1991》等

二战后国际贸易发展略表

（2）根据材料一、二和所学知识，比较“美国世纪”与“欧洲世纪”形成原因的异同。据表格归纳二战后国际贸易发展特点

（改变的世纪）

材料三　

（3）据材料三，归纳国际关系的演变趋势。结合所学知识，概括指出其演变的主要原因。

（共生的世纪）

材料四　 2008年9月，美国哈佛大学著名经济史学教授弗格森（Niall Ferguson）和柏林自由大学石里克教授共同创造出的新词“Chimerica”（China与America的组合），借以强调中美经济关系联系的紧密性，称中美已走入共生时代。

——摘自百科全书《Chimerica》

2018年4月4日，美国政府发布了加征关税的商品清单，将对我输美的1333项500亿美元的商品加征25%的关税。美方这一措施违反了世界贸易组织规则，严重侵犯我国合法权益，威胁我国家发展利益。根据《中华人民共和国对外贸易法》和《中华人民共和国进出口关税条例》相关规定，经国务院批准，国务院关税税则委员会决定对原产于美国的大豆、汽车、化工品等14类106项商品加征25%的关税。实施日期将视美国政府对我商品加征关税实施情况，由国务院关税税则委员会另行公布。

2018年4月5日，美国总统特朗普要求美国贸易代表办公室依据“301调查”，额外对1000亿美元中国进口商品加征关税。这一做法严重违反国际贸易规则。

2018年4月17日，美国商务部部长罗斯宣布，对产自中国的钢制轮毂产品发起反倾销和反补贴调查（即“双反”调查）；美商务部还初裁从中国进口的通用铝合金板存在补贴行为

（4）结合所学知识，分析材料三在“Chimerica”产生的背景。有人说，美国对中国的心态可归结为两句话“无可奈何要合作，情不自禁想遏制”，在中美贸易战的背景下你是怎样理解这句话的。

（共同的未来）

材料五　 2017年11月30日至12月3日，中国共产党在北京举办了一场规模空前的全球政党大会。出席开幕式并发表主旨讲话……这次大会名为“中国共产党与世界政党高层对话会”，主题是“构建人类命运共同体。共同建设美好世界：政党的责任”。

（5）为实现全球的合作共赢及全球治理体系的进步，中国政府在多个国际场合倡导“人类命运共同体”思想。综合上述材料，结合所学知识，谈谈人类命运共同体有何现实意义？

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在人类历史长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着社会发展的进程，他们常常都是某个特定时代的代表和旗帜。某校九年级历史兴趣小组的同学正在开展以“解读伟人，感悟历史”为主题的探究活动，请你参与探究，完成下列问题。

【时势造英雄，英雄促时势】

材料一

1920年～1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”。

材料二

在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。

材料三

“文革”十年间，我国的国民收入损失约5000亿元。全国大批企业停产，人民生活下降。“文革”后，“左”的措施仍然存在，邓小平语重心长地告诫全党：“再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”

（1）列宁、罗斯福、邓小平面临的相同问题是什么？

（2）根据材料并结合所学知识，说说列宁的“方法”、罗斯福的“试验”、邓小平的“改革”各有何特点？他们所实行的三种不同政策的共同作用是什么？

（3）从以上探究中，你得到哪些认识或启示？

【看风云人物，悟伟人精神】

材料四

罗斯福说：“首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”

材料五

邓小平曾经幽默地说：“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话，我很有资格获得该奖的奖牌。”

（4）从上述两位伟人的经历与话语中，你感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力？

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某校九年级（1）班同学在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动，请你参与。

（迈入新时代）

材料一　

中国1952—1966年国民生产总值曲线图

（1）根据材料一的发展曲线，分析中国在时期Ⅰ的经济发展状况及其这个时期工业特别是重工业发展的主要原因是什么？并指出时期Ⅱ中国国防事业所取得的巨大成就。

（国际新形象）

材料二中华人民共和国影响世界的十件大事

（2）材料二中第七件大事港、澳回归得益于哪一构想的提出？我国成功收回香港、澳门的主要原因是什么？

材料三　 所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。

——《马克思恩格斯全集》

（3）根据材料三，分析1992年后我国的经济体制发生了什么变化？

（强国党领导）

（4）综合上述探究，使我们更加坚定了“只有共产党才能发展中国”的信念。面对难得的历史机遇，我们如何应对未来发展中的挑战？

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某校九年级某班同学，在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动．请你参与。(12分)

【迈入新时代】

材料一：新中国1952-1966年国民生产总值曲线图 （见图）。

（1）依据材料一，并结合所学知识，请举出一例中国在时期I的取得的成就(1953-----1957年）（1分）。举出一例中国在时期II中国国防事业（1959-------1965年）所取得的巨大成就及意义．（3分）

根据国家统计局网站数据绘制

【民族大团结】

材料二：新中国成立后，党和政府实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策……国家十分重视少数民族地区经济文化的发展，从财力、物力等方面给予支援， 2001年以来，国家共投资1000多亿元用于西部建设，改善西部生态环境，确保经济可持续发展。

——摘自岳麓版《中国历史》八年级下

（2）材料二中新中国成立后，我国在少数民族聚居区实行了什么制度？（1分）为了加快少数民族地区的发展，缩小东西部地区之间的贫富差距，我国实施了什么重大举措？（1分）

【国际新形象】

材料三：中华人民共和国影响世界的十件大事

材料四：所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会．             ——《马克思恩格斯全集》(第37卷)

（3）材料三中第九件大事“‘和谐世界’理念”你是怎样理解的？（1分）当今世界经济全球化进程中依然存在看“不和谐”的因索，举一例加以说明。(1分)

（4）依据材料三、四，分析1978年后中国在社会主义建设中是如何进行“变化和改革”的？（2分）

【强国党领导】

（5）综合上述探究，使我们更加坚定了“只有中国共产党才能发展中国”的信念。党已为我们描绘了新时期的发展蓝图，面对难得的历史机遇，我们如何应对未来发展中的挑战？（2分）

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近代化（现代化）是一种社会发展程度，是中世纪以后的世界性潮流。某班历史兴趣小组搜集了相关资料，请协助他们完成以下探究活动。

（社会转型的曙光）

材料一：15、16世纪的历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体……在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。

——摘自吴于廑《世界史》总序

（1）材料一中所述西欧哪些重要事件对世界历史产生了“重大转折”作用？西欧“社会经济”发生了怎样的根本变化？

（世界市场的历程）

材料二：表1世界市场发展历程

（2）结合材料二和所学知识指出世界市场形成有何重要意义。

（大国崛起的洪流）

材料三19世纪上半期，随着轮船、火车等交通工具的发明，世界各地区之间的联系更加紧密，一些区域性大国崛起为全球性大国。由于政治革命、科学革命和工业苹命都首先发生在欧洲，欧洲国家的生产力率先突飞猛进，因此最初的全球性大国全部来自欧洲。这种强势一直持续到20世纪上半期。

（3）综合以上材料并结合所学知识，分析欧洲区域性大国崛起为全球性大国的历史条件。

（4）通过以上探究活动，请概括出近代化的发展趋势。

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某校历史兴趣小组以“世界发展的引领者”为主题展开探究活动。

（欧洲的世纪）

材料一 19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（美国的世纪）

材料二 二次大战后，美国……以“大救星”的面貌拯救了欧洲。这时欧洲也的的确确需要美国。美国和苏联迅速陷入冷战……尚未从二战期间的“恐德症”中恢复过来的西欧又患上了“恐苏症”。谁能保护虚弱不堪的西欧? 这个使命“历史地”落到了山姆大叔的肩上。应该说，这时的西欧急需美国为它“壮胆”。

——苏惠民《解剖美欧关系》

（共生的世纪）

材料三　有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”

材料四　进入新世纪以来，面对全球化和恐怖主义等诸多新问题，美国不得不重视多边合作，以便共同应对人类面临的新挑战。尤其是近一年来，美国陷入了经济危机，信贷紧缩、股市动荡、企业破产、经济衰退，加之伊拉克战争、阿富汗战争等，美国也面临着极大的困难。

回答问题：

(1)根据材料一分析欧洲成为世界中心的主要原因有哪些？

(2)据材料二，概括二战后欧洲需要美国“拯救”的原因。结合所学知识，指出美国是如何“拯救”西欧的？

(3)据材料三结合所学知识，分析二战后两极格局在相对稳定之下受到的“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？

(4)有人依据材料四的现象判断当今世界已经进入后美国时代，你怎样认识这一观点？请说明理由。

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近代以来英美引领世界潮流。某校九年级历史兴趣小组同学开展“英美兴衰”的探究活动，请你参与。

【图片解读】

（1）材料一所示的两次战役分别反映了哪两大历史事件？这两大历史事件有何共同意义？

【史料研究】

（2）依据材料二，概括美国在世界制造业中的地位有何变化？出现此变化的原因有哪些？

【观点评述】

有人说，美国的独立是英国衰落的开始，标志着曾经完整的大英帝国利益群出现了缺口。

（3）你的观点是什么，简要说明理由。（观点明确、史论结合）

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某中学历史兴趣小组以“欧洲兴衰”为主题展开探究活动，请你也参与进来。

(1) 、请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。(2分)

材料一：科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。

(2) 、英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，其中对近代自然科学的发展影响最大是什么? （2分）

(3) 、材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?其发生的政治前提是什么？（2分）

材料二： 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。

(4) 、材料中的“战争”是什么性质的战争?(2分)

材料三： 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。

(5)、根据材料，欧洲逐步走向联合的历程呈现出什么趋势?(2分)

(6)、综合以上探究活动，你认为这对当今世界的发展有那些启示?（2分）

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科技改善人类生活，推动社会进步，也改变着人类社会，某历史社团“科技改变世界”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

【了解历史感受历史】

材料一：

【史海拾贝历史探究】

材料二：1860年一一1900年世界工业强国工业生产能力变化趋势表

【以史为鉴历史感悟】

材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。

——吴国盛《科学的历程》

（1）材料一图中的①属于________时代，图中的①在陆地上驰骋，②应该___________。

（2）根据材料二表格所示内容，试分析1860年到1890年美国在世界工业生产中的地位发生了什么变化?(2分)根据材料结合所学知识说明发生这种变化的原因有哪些?

（3）据材料三，结合所学知识，任选材料二电气时代中的一项发明，简述其利与弊。

（4）结合上述材料，谈谈你对科技发明的认识。

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