摩尔根实验室常年用果蝇进行遗传学研究。1917年,某研究人员在纯合红眼果蝇品系中发现了一只缺刻翅变异的雌果蝇。研究者进行如下杂交实验(不考虑X、Y的同源区段):
(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点是_______________________________________(至少答两点)。
(2)从果蝇的眼色性状分析,红眼和白眼是一对__________________。子代雌蝇有两种表现型,说明雌性亲本产生了_________种类型的配子。
(3)关于缺刻翅变异性状的出现,存在以下两种假设:
假设一:缺刻翅变异是X染色体上控制正常翅型的基因pr发生显性突变引起的,但上述杂交子代中出现了表现型为________________________的个体,说明该假设难以成立。
假设二:研究者认为“染色体缺失”能解释上述现象,即含一条部分缺失的X染色体的雌性子代发育成缺刻翅,而含部分缺失的X染色体的雄性子代不能发育。若该假设成立,请画出子代红眼正常翅♀和白眼缺刻翅♀的性染色体组成图,并在适当位置标出相关基因。如图为果蝇红眼基因B及正常翅基因pr在X染色体上的位置。
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摩尔根实验室常年用果蝇进行遗传学研究。1917年,某研究人员在纯合红眼果蝇品系中发现了一只缺刻翅变异的雌果蝇。研究者进行如下杂交实验(不考虑X、Y的同源区段):
(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点是_______________________________________(至少答两点)。
(2)从果蝇的眼色性状分析,红眼和白眼是一对__________________。子代雌蝇有两种表现型,说明雌性亲本产生了_________种类型的配子。
(3)关于缺刻翅变异性状的出现,存在以下两种假设:
假设一:缺刻翅变异是X染色体上控制正常翅型的基因pr发生显性突变引起的,但上述杂交子代中出现了表现型为________________________的个体,说明该假设难以成立。
假设二:研究者认为“染色体缺失”能解释上述现象,即含一条部分缺失的X染色体的雌性子代发育成缺刻翅,而含部分缺失的X染色体的雄性子代不能发育。若该假设成立,请画出子代红眼正常翅♀和白眼缺刻翅♀的性染色体组成图,并在适当位置标出相关基因。如图为果蝇红眼基因B及正常翅基因pr在X染色体上的位置。
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果蝇是遗传学研究中常用的模式生物,现有三个纯合品系的果蝇:甲:aaBBDD、乙:AAbbDD、丙:AABBdd。假定不发生染色体变异和染色体交换,请结合所学知识解决下列问题:
(1)摩尔根以果蝇为实验材料验证了萨证的假说,他采用的方法是________,在研究果蝇眼色遗传的过程中,摩尔根提出的假说是________________。
(2)若A/a、B/b、D/d这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对常染色体上____________。(要求:写出实验思路、预测实验结果和结论)
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(17分)果蝇、小鼠等生物由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料,回答下列有关问题:
Ⅰ 1917年,布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇.并用这种果蝇做了如图所示的实验:
⑴其它实验证实,控制翅型的基因位于x染色体上,Y染色体上没有。假设缺刻翅是由X染色体上控制翅型的基因发生突变引起的,与正常翅是一对等位基因控制的相对性状。如果缺刻翅由隐性基因控制,则后代中不应该有________(2分)果蝇出现;如果缺刻翅是由显性基因控制,则后代中应该有________果蝇出现。
⑵从果蝇的眼色性状分析,后代雌蝇有两种表现型,说明雌性亲本产生了种类型的配子。理论上讲如上图所示的实验,子代应该有种类型。
Ⅱ科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有纯合的刚毛雌、雄果蝇个体和截毛雌、雄果蝇个体若只(雌雄均可育),利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上。
请完成推断过程:
①实验方法:首先选用________(2分)作亲本进行杂交
②预测结果:
若子代雄果蝇表现为________(2分),则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;
若子代雄果蝇表现为________(2分),则此对基因仅位于X染色体上。
③雌雄果蝇刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循________定律
Ⅲ 下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。
(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为______________;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占______________。
(2) 乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、靑色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:
黄色鼠的基因型有______种,两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色=______________。
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100多年前,遗传学家摩尔根在饲养的野生型红眼种群中偶然发现一只白眼雄果蝇。为研究白眼性状的遗传规律,摩尔根利用该白眼雄果蝇进行了杂交实验。最终用实验证明了基因在染色体上。
(1)摩尔根将白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇进行杂交,F1雌雄果蝇均为红眼,F1雌雄杂交后F2中红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=2∶1∶1。据此,摩尔根提出的假说是_______。
(2)为验证该假说,摩尔根进行了测交实验,即选择F1雌雄果蝇分别与白眼异性杂交能直接观察到子代表型与性别相关联的杂交组合是________。
(3)有同学根据摩尔根杂交实验结果提出另一个假说——控制果蝇眼色的基因位于XY染色体的同源区段上。该假说也可以解释摩尔根实验的结果,为将该同学的假说和摩尔根的假说进行区分,可以选择白眼雌果蝇和野生型红眼雄果蝇杂交,符合摩尔根假说的F1表型是________;符合该同学假说的F1表型是_______。
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自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性纯合子)的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇。下图是这只白眼雄果蝇的原始生殖细胞示意图。 图中Ⅱ、Ⅱ,Ⅲ、Ⅲ,Ⅳ、Ⅳ,Ⅹ、Y表示染色体;a, D、d,分别表示控制不同性状的基因。请据图回答下列问题:
(1)该细胞的基因型可写成__________。
(2) 以图中的染色体和标出的基因为研究对象,该果蝇经减数分裂可以产生_______种类型的配子。
(3)摩尔根让该白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇杂交,发现F1全为红眼;将F1红眼雌雄果蝇相交,F2中出现了白眼,且白眼为雄性。他用了假说—演绎法的实验研究方法,把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来,从而用实验证明了基因在染色体上。请在方框写出对上述果蝇杂交实验现象的合理解释的遗传图解。
______
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如图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题:
(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它具有_______________等特点。
(2)从图中可以看出,该果蝇的性别为_______,该果蝇的基因型为_________,可产生_______种配子。
(3)自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性)的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示),这只果蝇的白眼变异来源于________。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交,方法如以下图解:
请问:F2具有的表现型为________。
(4)现有五种果蝇,都是纯种,其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性,且都由野生型(正常身、灰身、长翅、红眼)突变而来。
亲本序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色体 | 第Ⅱ染色体 | X染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 | |
性状 | 野生型:各性状显性 | 残翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性状均为纯合显性性状 |
①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个亲本表现型和基因型是________。其F2表现型为_______时说明其遗传符合基因分离定律。
②要研究是否符合基因自由组合定律,可用的亲本组合有__________种(不考虑性别互换)。
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在人类对遗传物质和遗传规律的探索历程中,正确地选择研究方法是科学研究取得成功的关键。下列有关说法正确的是( )
A.梅塞尔森和斯塔尔通过实验证明DNA的半保留复制用到了同位素标记法
B.孟德尔对豌豆 杂交实验结果进行分析发现遗传的基本定律用到了假说一演绎法
C.沃森和克里克提出DNA是由两条互补链构成的双螺旋结构用到了同位素标记法
D.摩尔根通过研究果蝇红眼和白眼性状的遗传证明基因在染色体上用到了假说一演绎法
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遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为,1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了下图所示的杂交实验:
(1)根据摩尔根的杂交实验结果,你能分别获得哪些结论?
①果蝇的红眼对白眼是显性(或红眼和白眼受一对等位基因控制的)。
②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律。
③______________ ________________
(2)根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上,Y上不含有它的等位基因。试用遗传图解释摩尔根的实验结果(红眼基因为B、白眼基因为b)
(3)摩尔根通过测交进一步验证此假说是否正确,他选用__________类型果蝇交配,若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为______ ____时,则假说是正确的。
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(10分每空2分,遗传图解4分)遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为,1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了下图所示的杂交实验:
(1)根据摩尔根的杂交实验结果,你能分别获得哪些结论?
①果蝇的红眼对白眼是显性(或红眼和白眼受一对等位基因控制的)。
②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律。
③______________________________
(2)根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上,Y上不含有它的等位基因。试用遗传图解释摩尔根的实验结果(红眼基因为B、白眼基因为b)
(3)摩尔根通过测交进一步验证此假说是否正确,他选用__________类型果蝇交配,若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为__________时,则假说是正确的。
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摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时,经历了若干过程,其中:
①白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关;
②控制白眼由隐性基因控制,仅位于 X 染色体上
③对F1红眼雌果蝇进行测交。
上面三个叙述中
A.①为假说,②为推论,③为实验
B.①为观察,②为假说,③为推论
C.①为问题,②为假说,③为实验
D.①为推论,②为假说,③为实验
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