100多年前，遗传学家摩尔根在饲养的野生型红眼种群中偶然发现一只白眼雄果蝇。为研究白眼性状...

100多年前，遗传学家摩尔根在饲养的野生型红眼种群中偶然发现一只白眼雄果蝇。为研究白眼性状的遗传规律，摩尔根利用该白眼雄果蝇进行了杂交实验。最终用实验证明了基因在染色体上。
（1）摩尔根将白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇进行杂交，F1雌雄果蝇均为红眼，F1雌雄杂交后F2中红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=2∶1∶1。据此，摩尔根提出的假说是_______。
（2）为验证该假说，摩尔根进行了测交实验，即选择F1雌雄果蝇分别与白眼异性杂交能直接观察到子代表型与性别相关联的杂交组合是________。
（3）有同学根据摩尔根杂交实验结果提出另一个假说——控制果蝇眼色的基因位于XY染色体的同源区段上。该假说也可以解释摩尔根实验的结果，为将该同学的假说和摩尔根的假说进行区分，可以选择白眼雌果蝇和野生型红眼雄果蝇杂交，符合摩尔根假说的F1表型是________；符合该同学假说的F1表型是_______。

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自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性纯合子）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇。下图是这只白眼雄果蝇的原始生殖细胞示意图。 图中Ⅱ、Ⅱ，Ⅲ、Ⅲ，Ⅳ、Ⅳ，Ⅹ、Y表示染色体；a， D、d，分别表示控制不同性状的基因。请据图回答下列问题：

（1）该细胞的基因型可写成__________。

（2） 以图中的染色体和标出的基因为研究对象，该果蝇经减数分裂可以产生_______种类型的配子。

（3）摩尔根让该白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇杂交，发现F1全为红眼；将F1红眼雌雄果蝇相交，F2中出现了白眼，且白眼为雄性。他用了假说—演绎法的实验研究方法，把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来，从而用实验证明了基因在染色体上。请在方框写出对上述果蝇杂交实验现象的合理解释的遗传图解。

______

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（10分每空2分，遗传图解4分）遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了下图所示的杂交实验：

（1）根据摩尔根的杂交实验结果，你能分别获得哪些结论？

①果蝇的红眼对白眼是显性（或红眼和白眼受一对等位基因控制的）。

②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律。

③______________________________

（2）根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因。试用遗传图解释摩尔根的实验结果（红眼基因为B、白眼基因为b）

（3）摩尔根通过测交进一步验证此假说是否正确，他选用__________类型果蝇交配，若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为__________时，则假说是正确的。

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遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了下图所示的杂交实验：

（1）根据摩尔根的杂交实验结果，你能分别获得哪些结论？

①果蝇的红眼对白眼是显性（或红眼和白眼受一对等位基因控制的）。

②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律。

③______________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ________________

（2）根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因。试用遗传图解释摩尔根的实验结果（红眼基因为B、白眼基因为b）

（3）摩尔根通过测交进一步验证此假说是否正确，他选用__________类型果蝇交配，若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为______　　 ____时，则假说是正确的。

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如图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题：

（1）果蝇是遗传学研究的理想实验材料，因为它具有_______________等特点。

（2）从图中可以看出，该果蝇的性别为_______，该果蝇的基因型为_________，可产生_______种配子。

（3）自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇（基因型如图所示），这只果蝇的白眼变异来源于________。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交，方法如以下图解：

请问：F2具有的表现型为________。

（4）现有五种果蝇，都是纯种，其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性，且都由野生型（正常身、灰身、长翅、红眼）突变而来。

①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时，可以选择的两个亲本表现型和基因型是________。其F2表现型为_______时说明其遗传符合基因分离定律。

②要研究是否符合基因自由组合定律，可用的亲本组合有__________种（不考虑性别互换）。

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美国生物学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交（实验Ⅰ），结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1：1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验（Ⅱ、Ⅲ）：下列有关叙述不正确的是（　　 ）

A.实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子

B.实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同说明果蝇的眼色遗传不符合遗传规律

C.实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因．

D.对实验I、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上

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1909年，摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，为了探究白眼性状的遗传特点，摩尔根用这只果蝇做了一系列精巧的实验。杂交实验之一如下图示，回答下列问题：

(1)根据实验结果，可提出两种假设：假设一，白眼基因仅位于X染色体上；假设二，白眼基因位于X、Y染色体的同源区段。不考虑“白眼基因仅位于Y染色体上”的原因是_______________________________________________________。

(2)将F1红眼雌果蝇与亲代白眼雄果蝇测交，不能对假设一、二作出判断的原因是_______________________________________________________。

(3)请从野生型和子一代果蝇中挑选材料设计一次交配方案对假设一、二作出判断。交配方案：_______________________________________________________。

预期结果及结论：

①若_______________________________________________________，则假设一正确。

②若_______________________________________________________，则假设二正确。

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美国生物学家摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇完成如下的杂交实验。以下对此实验过程及现象的分析、总结正确的是（　　 ）

A.果蝇红眼与白眼的遗传不符合基因的分离定律

B.亲代红眼与 F1雌性个体的基因型相同

C.F2雄性红眼与雌性红眼出现的概率不等

D.控制果蝇红眼和白眼的基因位于常染色体上

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果蝇的眼色通常是红色的，遗传学家摩尔根偶然发现了一只白眼雄果蝇，并利用这只白眼雄果蝇进行了一系列实验。请分析回答下列问题：

（1）由实验一可知，红眼为________性状。若决定果蝇眼色的基因位于常染色体上，则实验一的F2中，白眼性状在雌、雄个体中出现的机会应该________。由此判断决定果蝇眼色的基因应位于______染色体上。

（2）若决定眼色的基因用A、a表示，则由实验二可证明F1中的红眼雌果蝇的基因型是_________。

（3）摩尔根继续将实验二中获得的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，则后代中雌果蝇的眼色表现为______，雄果蝇的眼色表现为____________。

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野生型的果蝇复眼都是红色（红眼），但摩尔根发现了一只复眼的颜色完全为白色（白眼）的雄蝇。通过对此白眼突变型的研究，发现了该基因的遗传特点。摩尔根设计了白眼雄蝇x红眼雌蝇、F1果蝇兄妹间交配、回交、测交一系列的实验，如下表所示。

1.红眼果蝇中出现了白眼果蝇，原因是果蝇发生了__________，白眼基因与红眼基因相比，其碱基数量__________（填写系列选项的字母）。

A．相同　　　　 B．减少　　　　　 C．增多　　　　 D．都有可能

2.根据实验一和实验三，可以确定白眼是由位于__________染色体上的__________基因控制的。

3.实验二这种杂交方式在遗传学中属于__________。

4.实验一F2中的红眼雌果蝇中，纯合体占__________。

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