为测量动车起动过程中加速度的大小，某同学设计并实施了两个方案．方案甲：观察发现铁轨旁相邻里...

为测量动车起动过程中加速度的大小，某同学设计并实施了两个方案．方案甲：观察发现铁轨旁相邻里程基座之间的距离为s，用手表记录车厢从第1个里程基座运动到第2 个里程基座的时间为t1，车厢从第2个里程基座运动到第3个里程基座的时间为t2．方案乙：将细绳的一端系在行李架上，另一端悬挂一个钢球，测量钢球到悬点的距离L，动车加速时，测出钢球偏离原平衡位置的水平距离d．

（1）用方案甲测得动车的加速度的表达式为a1= ___________________；用方案乙测得动车的加速度的表达式为a2= ___________________．

（2）任选一个方案，简述该方案的误差主要来源：_________________________ ．

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析

一些同学乘坐动车组列车外出旅游,当列车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出列车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外铁轨旁边的电线杆,一边用手表记录着时间,已知铁轨旁边每隔100m恰好有一个电线杆，电线杆到铁轨的距离都相等。他们观测到从第一根电线杆运动到第二根电线杆的时间间隔为5s,从第一根电线杆运动到第三根电线杆的时间间隔为9s,请你根据他们的测量情况,求:（计算结果保留2位小数）

（1）列车的加速度大小；

（2）他们运动到第三根电线杆时列车的速度大小.

高一物理计算题简单题查看答案及解析

为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如图所示四个实验方案．在实验操作过程中，认为测力计读数即为滑动摩擦力的大小，则最准确的方案是（　　　　 ）

高一物理选择题中等难度题查看答案及解析

为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如图所示四个实验方案．在实验操作过程中，认为测力计读数即为滑动摩擦力的大小，则最准确的方案是（　　 ）

高一物理选择题简单题查看答案及解析

为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如图所示四个实验方案，在实验操作过程中，认为测力计读数即为滑动摩擦力的大小，则最准确的方案是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

高一物理单选题中等难度题查看答案及解析

为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如图所示四个实验方案，在实验操作过程中，认为测力计读数即为滑动摩擦力的大小，则最准确的方案是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

高一物理单选题中等难度题查看答案及解析

高一物理解答题中等难度题查看答案及解析

某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10，试完成下面问题。

（1）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中。（要求保留3位有效数字）

（2）在图中所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线________。

（3）由图象求出小车的加速度a=________ m/s2。

高一物理实验题简单题查看答案及解析

某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10，试完成下面问题．

（1）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中．（要求保留3位有效数字）

（2）在图中所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线________．

（3）由图象求出小车的加速度a=________ m/s2．

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（10分）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s，请完成下面问题。

（1）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将第4点对应的瞬时速度填入表中（保留3位有效数字）

（2）请在图示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。

（3）由图象求出小车运动的加速度___________m/s2（保留1位有效数字）

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