20世纪50年代,教育部对高等院校进行调整,裁撤、合并了一些大学及其专业。清华大学只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。这次调整的目的是
A.适应社会主义三大改造的需要 B.培养经济建设需要的人才
C.创办与国际接轨的高等院校 D.应对复杂多变的国际形势
高二历史单选题中等难度题
20世纪50年代,教育部对高等院校进行调整,裁撤、合并了一些大学及其专业。清华大学只设置机械制造、土木工程和水利工程等8个工科系。这次院校调整的目的是
A.适应社会主义三大改造的需要
B.培养经济建设需要的专门人才
C.创办与国际接轨的高等院校
D.应对复杂多变的国际形势
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1952年,教育部对高等院校进行调整,裁撤、合并了一些大学及人文学科,大量增设了工科专业;1977年恢复高考制度;20世纪90年代先后提出高等教育发展的“211工程”“985工程”;2016年教育部又提出建设“双一流”大学。对上述材料理解最准确的是
A. 高校改革都是在大规模经济建设背景下展开
B. 高等教育改革适应了世界经济全球化的需要
C. 政治因素是决定高等教育改革中的主要原因
D. 培养优秀人才是高等教育改革的主要指导思想
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1952年全国高校院系调整,清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校,只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。这样做的主要原因是
A. 西方办学体制的影响
B. 中国高等教育体制不断完善
C. 响应科教兴国战略
D. 为新中国建设培养专业人才
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20世纪50年代,新中国大规模调整了全国高等学校的院系设置。经历院系调整后,重庆大学将原有的理学院、文学院等拆分迁出或与其他高校合并,而自身仅保留工学院,重点发展工科类院系。这些调整反映出
A. 国家教育体系日趋完善
B. 教育发展适应国家战略需要
C. 国家大力发展高等教育
D. 国家有计划地整顿改造旧教育
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1952年,全国高校院系调整,如清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校,只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。这次全国高校院系大规模调整的目的是
A. 对农业、手工业等进行社会主义改造
B. 为大规模经济建设培养专门人才
C. 满足社会主义现代化建设的需求
D. 应对冷战环境下的严峻国际形势
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下表是20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况。这些调整反映出
院系调整前 | 院系调整后 |
法学院 | 建筑工程系 |
农学院 | 土木工程系 |
文学院 | 水利工程系 |
工学院 | 机械工程系 |
理学院 | 动力工程系 |
A. 国家的教育方针发生重大变化
B. 高等教育的发展受到了忽视
C. 国家有计划地整顿改造旧教育
D. 教育发展适应国家战略需要
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下表是20 世纪50 年代清华大学院系调整前后的状况。对此材料的理解最准确的是( )
院系调整前 | 院系调整后 |
法学院 | 建筑工程系 |
农学院 | 土木工程系 |
文学院 | 水利工程系 |
工学院 | 机械工程系 |
理学院 | 动力工程系 |
航空学院 | 电机工程系 |
无线电工程系 | |
石油工程系 |
A.国家的教育方针发生了变化 B.有计划地整顿和改造旧教育
C.适应“211 工程”建设的需要 D.适应国家大规模工业化建设的需要
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20世纪50年代,我国调整高等院校:“人文学科受到了抑制,许多所工科学院创办起来,而综合性大学则被削减……1960年,中国的25万科学家和工程师中,有90%是在中华人民共和国成立后培养出来的”。这一史实说明
A. “双百”方针得到顺利实施
B. 国家工业化建设急需专业人才
C. 高等教育深受传统教育体制的影响
D. “三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻
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20世纪50年代,我国调整大专院校。“人文学科受到了抑制,许多所工科学院创办起来.进而综合性大学则被削减。……1960年,中国的25万科学家和工程师中,有90%是在中华人民共和国成立后培养出来的。”这一史实说明
A、国家工业化建设急需专业人才
B.“双百”方针得到顺利实施
C、高等教育深受传统教奄体制的影响
D.“三个面向”、和“科教兴国”战略得到贯彻
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20世纪50年代,我国调整大专院校,“人文学科受到了抑制,许多所工科学院创办起来,而综合性大学则被削减。……1960年,中国的25万科学家和工程师中,有90%是在中华人民共和国成立后培养出来的。”这一史实说明
A. 国家工业化建设急需专业人才
B. 国民教育体系的完善推动新中国教育的发展
C. 高等教育深受传统教育体制的影响
D. “三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻
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