阅读材料，完成下列要求。
——摘编自张申、张亚光《中西经济思想的首次“大分流”》
根据图片信息并结合相关史实，围绕中西经济思想的比较与发展，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，结合一个或多个时期加以阐述，论述符合逻辑，史论结合。）
高三历史论述题困难题
阅读材料，完成下列要求。
——摘编自张申、张亚光《中西经济思想的首次“大分流”》
根据图片信息并结合相关史实，围绕中西经济思想的比较与发展，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，结合一个或多个时期加以阐述，论述符合逻辑，史论结合。）
高三历史论述题困难题
阅读材料，完成下列要求。
——摘编自张申、张亚光《中西经济思想的首次“大分流”》
根据图片信息并结合相关史实，围绕中西经济思想的比较与发展，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，结合一个或多个时期加以阐述，论述符合逻辑，史论结合。）
高三历史论述题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自（英）李约瑟《中国科学技术史》
根据表中中外历史信息，比较中西科技发展史的特征，拟定一个论题，可结合其他相关史实进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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阅读材料，完成下列要求。
以下是一组唐三彩造型图片。唐三彩在一定程度上反映了唐朝的社会状况。
请围绕唐三彩的史学研究价值，综合四幅图片中的信息，概括出一个观点，并结合相关史实进行论证。（要求：信息提取全面充分，观点明确，史论结合，逻辑清晰）
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自（英）李约瑟《中国科学技术史》
根据表中中外历史信息，拟定一个论题，结合其他相关史实进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
高三历史非选择题困难题查看答案及解析
阅读材料．完成下列要求。
材料
甲午战败后中国士大夫心态
——摘编自周松青《甲午战争与士大夫心态》
根据材料提取相关的历史信息，自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料 孟德斯鸠认为：“政体的性质是构成政体的东西，而政体的原则（法律）是使政体行动的东西。一个是政体本身的构造，一个是使政体运动的人类感情。”并提出“所有拥有权力的人，都倾向于滥用权力，而且不用到极致决不罢休……为了防止滥用权力，就必须以权力限制权力”。
——摘编自钱婕《孟德斯鸠〈论法的精神〉的政体思想评析》
解读材料，结合世界政治史的相关史实，围绕“政体与法律”拟定一个论题，并就所拟论题加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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阅读材料，完成下列要求
根据图10并结合中外历史的相关史实，围绕“海洋的利用与控制探讨‘三角模式’”(要求:可以从材料中提取:条信息进行探讨，或提出新的观点加以说明；也可以对材料信息进行修议，并进行论证，需明确写出观点，解读须有史实依据。)
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阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自陶文钊《中美关系史》等
从材料中提取两条以上信息，围绕“影响外交政策的因素”，自行拟定一个具体论题，并结合所学进行简要阐述。（要求：明确写出论题，阐述须有史实依据。）
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阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自杨长湧《新一轮科技发展趋势及其对世界经济格局的影响》
根据图，围绕“世界格局变动”自行拟定一个具体论题，结合所学知识予以简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，逻辑清晰）。
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阅读材料，完成下列要求。
材料 一个国家的发展和在国际舞台上的地位“实际上是它内部力量的一个外延”英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。因为戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，就如同科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门，经济学家亚当·斯密的《国富论》为英国提供了一个新的经济秩序。在法兰西思想与精神的圣地先贤祠，正门铭刻着这样一句话：“献给伟人，祖国感谢他们。”这里安葬了72位法国政治家、思想家等杰出人物。
——摘编自《大国崛起》
根据材料信息，提取一个观点，并结合历史知识的相关内容进行阐述说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
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