民族认同是学习历史的价值目标。结合所学知识回答：（1）10—11世纪，哪两个少数民族分别建...

民族认同是学习历史的价值目标。结合所学知识回答：

（1）10—11世纪，哪两个少数民族分别建立了辽和西夏政权与北宋并立？它们之间的战与和都促进了中华民族的交往、交流、交融。

（2）元朝时，来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等长期杂居相处、互通婚姻、逐渐交融形成哪一个新的民族？元朝开创什么地方行政区划和管理的制度？有利于民族融合。

（3）如图所列材料反映了中国历朝政府对今天哪个地区的管理？分析材料信息，你可以得到什么历史结论？

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辽宋夏金元时期是我国历史上多民族政权并立的时期，结合所学知识回答：

（1）上图的人物是谁？为了加强中央集权，他在中央行政方面采取了什么措施？

（2）辽、西夏、金、元分别是哪些少数民族建立的政权？

（3）列举两位这一时期少数民族政权的杰出领袖。

（4）宋与少数民族政权间既有战也有和。宋与哪些政权曾议和订约？南宋时期为抵抗少数民族的南下而涌现出的杰出人物是那两位？

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中国是一个统一的多民族的国家，汉族和各少数民族共同谱写了我国五千年的文明史。结合本学期学过的知识，回答下列问题。

①唐朝时，唐和吐蕃的交往中，有一段被称为历史佳话的是哪个历史事件？

②北宋政权与辽、西夏政权并立，请写出建立辽、西夏的分别是哪个民族？

③蒙古族是我国北方古老的民族，在公元13世纪初，完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权的人物是谁？

④元朝时，各民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融形成了一个新的民族，请写出这个民族的名称？

⑤清朝时，为有效监督和管辖西藏和新疆地区，清政府分别设置什么官职（机构）？

⑥现在，我国是有56个民族的大家庭，你认为在生活中应该怎么样处理同少数民族同学的关系？

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辽宋夏金元时期是我国历史上多民族政权并立的时期，结合所学知识回答：

（1）如图的人物是谁？为了加强中央集权，他在中央行政方面采取了什么措施？

（2）西夏是哪个少数民族建立的政权？列举一位这一时期少数民族政权的杰出领袖。

（3）宋与少数民族政权间既有战也有和。宋与哪些政权曾议和订约？南宋时期为抵抗少数民族的南下而涌现出的杰出人物是那两位？

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北宋时期是一个民族证券并立与民族交融的时代。北宋与辽、西夏等少数民族政权通过战与和，共同促进了中华民族的发展。据此结合如图，回答问题。

（1）图一为阿保机，他建立了什么政权？

（2）图二为元昊，他是哪一民族首领？他建立了什么政权？

（3）读图三，说出辽和西夏分别与北宋订立了什么的盟约。

（4）人们对北宋与辽和西夏的两次议和活动大致有两种看法：其一，认为北宋接受了少数民族政权议和条件给当时的人民带来了沉重了负担，弊大于利，此举不可取。其二，认为议和活动是民族和睦的表现，利大于弊。请结合时代背景和有关史实，根据自己的理解，说明你同意哪一种看法，并阐述理由。

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北宋时期是一个民族证券并立与民族交融的时代。北宋与辽、西夏等少数民族政权通过战与和，共同促进了中华民族的发展。据此结合如图，回答问题。

（1）图一为阿保机，他建立了什么政权？

（2）图二为元昊，他是哪一民族首领？他建立了什么政权？

（3）读图三，说出辽和西夏分别与北宋订立了什么的盟约。

（4）人们对北宋与辽和西夏的两次议和活动大致有两种看法：其一，认为北宋接受了少数民族政权议和条件给当时的人民带来了沉重了负担，弊大于利，此举不可取。其二，认为议和活动是民族和睦的表现，利大于弊。请结合时代背景和有关史实，根据自己的理解，说明你同意哪一种看法，并阐述理由。

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10至12世纪，我国出现了民族并立的局面。结合所学知识回答：

（1）请写出这一时期崛起的三个少数民族和他们对应建立的政权名称。

（2）请写出在北宋或者南宋抵御少数民族南下时，表现突出的大臣或者将领，并写出他们的英雄事迹。

（3）你如何看待这一时期的民族政权并立局面。

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绘制知识示意图是历史学习的重要方法之一。对下列示意图的解读，不正确的是

A. 元朝结束了民族政权并立的局面

B. 辽、西夏、金是少数民族建立的政权

C. 南宋是北宋政权的继承者

D. 民族间的战争是宋元时期的发展主流

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宋元时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。结合所学知识，回答问题。

（1） 北宋结束了A________________的分裂割据局面，并与辽和西夏之间进行了长期的交战，后议和，与辽和西夏处于并立的状态。1125年B____________灭辽，并南下灭亡北宋。1127年北宋皇帝宋钦宗的弟弟赵构登基称帝，定都_____________，史称南宋。　

（2）一首《满江红》表达了精忠报国的激情和豪迈，这位南宋抗击B政权的英雄人物是谁？

（3）C政权于1279年完成全国的统一，结束了较长时期的分裂割据，它的建立者是谁？

（4）C的统一对我国统一多民族国家的发展有什么意义？

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两宋时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题

（1）根据示意图和所学内容，请将下列一段对此示意图的简介补充完整。

北宋结束了A　　　　　 分裂割据的局面，并与辽和西夏之间进行了长期的交战，后议和，与辽和西夏处于并立的状态。后B　　　　　 灭辽，并南下灭亡北宋。1127年，北宋皇帝宋钦宗的弟弟　　　　　 登基称帝，定都　　　　　 ，史称南宋。

（2）北宋与之议和签订盟约，这次宋辽议和史称什么？

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