阅读材料，完成下列要求。15世纪末至16世纪晚期的世界（1）根据材料并结合所学知识，举出当...

阅读材料，完成下列要求。

15世纪末至16世纪晚期的世界

（1）根据材料并结合所学知识，举出当时的两位航海家及其探寻新航路的重大成果。

（2）根据材料，简析新航路开辟带来的影响。

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根据下列提示写出相应的国家。

（1）欧洲奴隶制民主政治的典范是________。

（2）8世纪中期，世界上疆域最大的是________。

（3）探寻新航路过程中，支持航海家向东方远航探索的国家是________。

（4）17世纪通过用立法限制王权，形成了君主立宪制的国家是________。

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美国著名金融学家吉姆·罗杰斯认为，“19世纪是属于英国的，20世纪是属于美国的，21世纪则是属于中国的”，阅读材料，回答问题。　

材料一：19世纪中叶，英国工业革命完成后，其工业总产值占世界的30%以上，生铁和煤炭产量均超过世界的50%；对外贸易占世界的21%。从1760年到1860年，英国工人劳动生产率提高了20倍，成为了全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。英国成为“世界工厂”，世界变成了英国的市场。

——据刘宗绪《世界近代史》

材料二：美国历史上的杰出人物（部分）

材料三：当今全球面临极为严峻的挑战，任何政府、企业和个人都不可能独自应对。2013年，中国首次在国际场合提出构建“人类命运共同体”的倡议，顺应了历史潮流，回应了时代要求，为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图。“人类命运共同体”理念在国际场合获得普遍认同。从理念到共识，彰显了中国方案对全球治理的巨大贡献。

——摘编自王立培《中华魂》

（1）根据材料一指出英国成为“世界工厂”的具体表现。结合所学知识分析英国成为“世界工厂”的主要原因。

（2）材料二中的历史人物在促使20世纪成为“美国的世纪”中发挥了重要作用，从中任选两位说明其贡献。　　

（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“人类命运共同体”理念积极意义的认识。

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阅读材料，回答问题。

材料一　 德国政府出面鼓励“技术接收”，从1886年到1890年四年间，德国六家大公司购买了948项英国专利。在国家的支持下，德国银行向本国公司提供数量远远超出私人投资占优势的英国公司所能运用的资金，使它们能够尽可能地进行科学技术研究并有效利用研究成果，尽可能地集中力量办好以科学为基础的工业。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

材料二　 1900年，电力工业开始成为美国现代体系中的重要部门。1910年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20世纪初，美国出现了最早的电影院。

——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史》

材料三　 在第二次工业革命中，许多重大的发明创造都是出自科学家与工程师之手，科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展。

——梅朝荣《人类简史》

（1）根据材料一，概括德国政府在推动科技发展方面采取的措施。结合所学知识，举出19世纪末德国科技发展的表现。

（2）根据材料二，指出美国的工业生产中出现了什么新动力？人类社会又进入了什么新时代？

（3）根据材料三，概括第二次工业革命的特点。结合所学知识说出第二次工业革命给人们生活带来的改变。统计图表

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阅读下列材料，回答问题：

（材料一）新航路的开辟示意图

（材料二）（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

——摘自马世力主编：《世界史纲》（下册）

（材料三）哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行记》的影响，特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。

——改编自百度百科

（1）结合所学知识，写出材料一中字母对应的航海家姓名。并请对“发现了新大陆”和“实现了人类第一次环球航行”的航海家做简要注解（如：字母——人名，发现了新大陆）。

（2）结合材料二及所学知识，概括新航路开辟的影响。

（3）根据材料三并结合所学知识，你认为要做成一件事需要具备哪些条件？

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史舞台。

——（美）卡特《中国印刷术的发明和它的西传》

材料二　 英国资产阶级革命后，在官吏制度上，以王权为中心的“恩赐官职制”继续存在，导致营私舞弊、买官卖官、任人唯亲、无功受禄的腐败现象盛行……后来在中国的影响下，英国确立了从考试竞争中选拔比较优秀的文职人员制度。

——彭献成《英国政体与官制史》

材料三　 17—18世纪，欧洲的传教士把中国当时的主体文化——儒学，用轮船运往欧洲，儒家思想与文艺复兴形成的新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的重要思想渊源。当时开始接触中国文化的伏尔泰特别推崇孔子，“因为孔夫子……根本不做先知……他也决不宣扬一种新宗教；他更不借助于什么威望……而是尊重道德原则”。

——摘编自许明龙《欧洲18世纪“中国热”》

（1）根据材料一并结合所学知识，列举材料中的“四种伟大发明”。并概括它们“伟大”的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出影响英国的中国制度。并概括英国选官制度的变化。

（3）根据材料三，指出启蒙思想的重要思想渊源。并简析伏尔泰推祟孔子的原因。

（4）综合上述材料，分析中华文明从哪些方面推动了世界文明的发展。

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阅读下列材料，回答问题：

材料一　 由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。

材料二　 这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。卷入口在15亿以上，约占当时世界总人口的86%，大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。战争造成的损失达3400亿美元。

（1）根据材料并结合所学，请列举出“老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺”的表现及危害是什么？

（2）阅读材料二提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：世界史内容，观点明确，史论结合，逻辑清晰）

（3）综合上述材料，说说我们要如何以史为鉴，坚定维护和平的决心？

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阅读材料，并结合所学知识回答问题。

材料一　 15世纪末到16世纪初是世界航海文明史上的分水岭。正是这个时期，几个欧洲国家开始将它们的航海范围延伸至大西洋、印度洋和太平洋。这次扩张最突出的象征是哥伦布、达·伽马、麦哲伦等人的著名航行。全球海路的最终建立，使世界范围的经济和政治网络得以形成。

——摘自菲利普·德·索萨《极简海洋文明史》

材料二　 我们为了保卫我国的自由而进行的战争，将同欧洲和美洲各国人民争取他们的独立、民主、自由的斗争汇合在一起。这将是各国人民争取自由、反对希特勒法西斯军队的奴役和威胁而结成的统一战线。

——（1941年7月3日）斯大林

材料三　 第二次世界大战的惨烈和创伤，使欧洲人从整体上认识到，只有抛弃旧的民族仇恨和狭隘的地方利益，结成某种政治经济联盟或联邦，才能实现欧洲的复兴。而冷战成为欧洲一体化运动的催化剂，西欧各国为了分配美国马歇尔计划所提供的经济援助，迈出了欧洲联合的第一步。

——摘自李世安《欧洲一体化史》

材料四　 当今世界各国相互联系和依存日益加深，和平发展大势不可逆转。在这种形势下，习近平总书记呼吁联手打造创新驱动的增长模式、开放共赢的合作模式、公正合理的治理模式、平衡普惠的发展模式，给全球化进程指明了方向，为世界各国提振了信心。

——摘自《人民日报：坚定不移走和平发展道路推动构建人类命运共同体》

（1）“这次扩张”指的是哪一历史事件？根据材料一并结合所学知识，说说该事件的历史意义。

（2）材料二中的“统一战线”具体是指什么？写出该战线成立的标志。

（3）根据材料三，概括推动“欧洲联合”的主要原因。结合所学知识说说，20世纪90年代欧洲为进一步联合而成立的一体化组织是什么？

（4）根据材料四，写出当今世界的时代主题。综合上述材料，谈谈你的认识。

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资本主义产生、发展，并逐步形成其世界体系是世界近代史的主要内容。追求思想解放、探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。结合所学知识，完成下列问题。（16分）

（1）17世纪—19世纪初，英法美等国先后爆发资产阶级革命，确立资本主义制度。下面是三次革命的比较表，请你帮忙完成。（5分）

（2）19世纪六七十年代，主要资本主义国家通过各种方式和途径，最终使资本主义制度得以确立，资木主义世界体系初步形成。请写出此时期通过资产阶级改革方式确立资本主义制度的两个国家的名称。（2分）

（3）在古代希腊、罗马文明之后，14—19世纪，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，推动了人类社会文明的进步。

①下图作品出现于14—16世纪欧洲资本主义社会的一次重要思想文化运动中，请写出该运动的性质及其宣传的主要思想是什么？(2分）

油画《蒙娜丽莎》

②18世纪的法国又出现了哪次影响巨大的思想解放潮流？其代表人物是谁？宣传的主要思想是什么？(3分)

③为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的时间和标志各是什么？(2分)

④ 综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同的影响？(2分)

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阅读下列图文材料，回答问题。

材料一 下图是19世纪中期国际共产主义运动中的重要人物。

（1）根据材料一并结合所学知识指出：图1中的两位人物批判地继承了前人的思想精华，形成了什么理论?这一理论主要包括哪几个组成部分 ？

材料二　 2019年11月16日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十九届中央政治局举行第五次集体学习时的讲话：今天，十九届中央政治局举行第五次集体学习，学习内容是《共产党宣言》及其时代意义。今年是马克思诞辰200周年，也是《共产党宣言》（图2）发表170周年。在这个时间节点上，中央政治局集体学习《共产党宣言》具有十分重要的意义。

（2）结合所学知识及上述材料，你认为图2宣言的发表在当时及当今我国的学习有什么重大意义？

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