阅读下列材料，回答问题
材料一 （汉）武帝元封五年（前106年）置刺史，以品级较低（秩六百石）的廷臣充任。分天下为十三部州，每部州派刺史一人，巡行诸郡国，以六条诏书纠察不法。刺史虽然品级较低，却可以纠劾比自身品级较高的官员。汉朝规定，刺史只能纠察秩比六百石以上的官员，不允许刺史问难下级官吏。刺史所纠察的范围，也只能以六条诏书为限。可见，刺史之设完全是实施监察，虽然监察权力很大，但无任何行政权。刺史督察，是奉诏行事，刺史是中央的派出官员，而不是地方官，但刺史的督查对象在地方。
———引自《中国历代官制》
材料二 清代学者顾炎武曰：“夫（刺史）秩卑而命尊，官小而权之重，此小大相制，内外相维之意也。”
（1）根据材料一、二，概括汉武帝时期刺史制度的特点。
（2）根据材料和所学知识，说明刺史制度在当时的作用。
高二历史综合题极难题
阅读下列材料，回答问题
材料一 （汉）武帝元封五年（前106年）置刺史，以品级较低（秩六百石）的廷臣充任。分天下为十三部州，每部州派刺史一人，巡行诸郡国，以六条诏书纠察不法。刺史虽然品级较低，却可以纠劾比自身品级较高的官员。汉朝规定，刺史只能纠察秩比六百石以上的官员，不允许刺史问难下级官吏。刺史所纠察的范围，也只能以六条诏书为限。可见，刺史之设完全是实施监察，虽然监察权力很大，但无任何行政权。刺史督察，是奉诏行事，刺史是中央的派出官员，而不是地方官，但刺史的督查对象在地方。
———引自《中国历代官制》
材料二 清代学者顾炎武曰：“夫（刺史）秩卑而命尊，官小而权之重，此小大相制，内外相维之意也。”
（1）根据材料一、二，概括汉武帝时期刺史制度的特点。
（2）根据材料和所学知识，说明刺史制度在当时的作用。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 （汉武帝）元封五年（公元前106年）初置部刺史，掌（执掌）奉诏条察州，秩（俸禄）六百石，员十三人。
——《汉书·百官公卿表第七》
材料二 御史台是唐代的最高中央监察机关。（唐太宗）采纳李乾祐的奏请，增设殿中侍御史和监察御史各二人。贞观末年，委御史台有“鞠（审问）案禁系”之权。
——摘编自邱水明《中国古代监察制度史》
材料三 明清时期封建巡视制度得到进一步强化。首先是巡视监察法规的系统化。明清进一步加强巡视立法，至清朝颁布了我国历史上最完整的一部以独立形式存在的监察法规——《钦定台规》，中国古代的巡视法规达到系统化程度。其二是建立严密的地方巡视系统。明清延续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势，建立起三个互不统属的独立系统：一是监察御史系统，包括专差、巡按御史两种；二是按察司系统，职责就是按察所属的府州县，下设主要官员有按察使；三是督抚系统，督抚即总督和巡抚。其三是加强巡视官之间的互相监督。明清统治者规定同一系统或不同系统的巡视官员可以互相监察、互相纠举，以保证巡视体系正常运转。
——《中国古代巡视制度梳略》
材料四 中国古代监察制度是封建政治的一个组成部分，形成于秦汉并不断地被强化。宋代不仅中央御史台直属皇帝，地方的监司和通判也直隶皇帝。明代的都察院和六科（派驻其他部门的监察机构）都归皇帝直接领导。清代以法规的形式规定，监察官的考选、差遣、内升以及外转都由皇帝说了算。清初编纂的《钦定台规》明确说，监察机构是“天子耳目风纪之司”。
——摘编自修晓波《中国古代监察制度的十个基本特点》
（1）材料一中的制度由哪位皇帝设立？其目的是什么？
（2）材料二体现了唐朝监察制度有哪些新发展？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明清时期强化巡视制度的特点和原因。
（4）综合上述材料，谈谈你对我国古代监察制度的认识。
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阅读下列材料，回答问题。
材料汉武帝元封五年（公元前106年），设十三部刺史，并制定了我国第一部地方监察法规，即《刺史六条》，规定对地方官吏按以下六条监察：
一条，强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡；
二条，二千石不奉诏书，遵承典制，倍（背）公向私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸；
三条，二千石不恤疑狱，风厉杀人，怒则任刑，喜则淫赏，烦扰刻暴，剥截黎元，为百姓所疾，山崩石裂，详讹言；
四条，二千石选署不平，苟阿所爱，蔽贤宠顽；
五条，二千石子弟恃怙荣势，请托所监；
六条，二千石违公下比，阿附豪强，通行货赂，割损正令也。
（注：石，是粮食的计量单位。汉朝郡守的俸禄为两千石。）
——摘编自张晋藩总主编《中国法制史》
（1）根据材料，概括指出《刺史六条》监察的主要对象和内容。（不得照抄原文）
（2）根据材料并结合所学知识，简评《刺史六条》。
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阅读材料，回答问题。
材料 汉武帝原封五年（公元前106年），设十三部刺史，并制定了我国第一部地方监察法规，即《刺史六条》，规定对地方官吏按以下六条监察:
一条，强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡；
二条，二千石不奉诏书，遵承典制，倍(背)公向私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸；
三条，二千石不恤疑狱，风厉杀人，怒则任刑，喜则淫赏，烦扰刻暴，剥截黎元， 为百姓所疾，山崩石裂，详讹言；
四条，二千石选署不平，苟阿所爱，蔽贤宠顽；
五条，二千石子弟恃恬荣势，请托所监；
六条，二千石违公下比，阿附豪强，通行 货赂，割损正令也。
(注:石，是粮食的计量单位。汉朝郡守的体禄为两千石。)
——摘编自张晋藩总主编《中国法制史》
（1）根据材料，概括指出《刺史六条》监察的主要对象和内容。(不得照抄原文)
（2）根据材料并结合所学知识，简评《刺史六条》。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代监察制度形成于秦汉。汉武帝元封五年(公元前106年)，设十三部刺史，“六条问事”，重点监察强宗豪右和郡国长官。东汉光武帝把御史的官署从皇宫里搬出来，并入兰台(收藏和管理宫中典籍的机构)，名义上隶属于九卿之一的少府。三国时曹魏的御史台脱离了少府，成为独立的监察机构。唐模仿隋在中央设三省六部，在御史台下设三院，即台院(御史台本部，处理台内日常事务)、殿院(在宫廷举行重大仪式时纠察礼仪)和察院(主管弹劾百官)，监察机构进一步完善。明初改御史台为都察院，突出了唐代察院的职能，说明御史工作的重点更加明确，同时设置六科(有点像今天监察部的派驻机构)，对中央主要部门实施对口监察；六科直接对皇帝负责，监察机构又得到加强。
——据《中国古代监察制度的特色》
材料二 孟德斯鸠：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”
最高法院为非民选的机构，在美国的宪政结构冲突中拥有最终的裁判权。参议院的人员每州两名，和每州的人口数量不构成比例关系，其人员由各州议会指定而不是民众直接选举。……总统由每州选举的选举人团选举产生，而不是由全体选民直接选举产生。
——据万绍红《共和主义与美国宪法的主要原则》
材料三 政治制度，其实是需要一个相应的社会文明程度去配合的。……它不可能在街头市井的吵架中诞生。规则虽小，背后却是漫长积累的文明。
——林达《如彗星划过夜空》
(1)据材料一归纳中国古代监察制度的发展趋势。
(2)根据材料二并结合所学，说明美国是如何从制度建设上防止权力滥用的？
(3)根据以上三则材料，并结全所学知识，指出近代美国在权力监督方面与古代中国相比有何进步性。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一（汉武帝）元封五年（公元前106年）初置部刺史，掌（执掌）奉诏条察州，秩（俸禄）六百石，员十三人。
——《汉书·百官公卿表第七》
材料二御史台是唐代的最高中央监察机关。（唐太宗）采纳李乾祐的奏请，增设殿中侍御史和监察御史各二人。贞观末年，委御史台有“鞠（审问）案禁系”之权。
——摘编自邱水明《中国古代监察制度史》
材料三明清时期封建巡视制度得到进一步强化。首先是巡视监察法规的系统化。明清进一步加强巡视立法，至清朝颁布了我国历史上最完整的一部以独立形式存在的监察法规——《钦定台规》，中国古代的巡视法规达到系统化程度。其二是建立严密的地方巡视系统。明清延续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势，建立起三个互不统属的独立系统：一是监察御史系统，包括专差、巡按御史两种；二是按察司系统，职责就是按察所属的府州县，下设主要官员有按察使；三是督抚系统，督抚即总督和巡抚。其三是加强巡视官之间的互相监督。明清统治者规定同一系统或不同系统的巡视官员可以互相监察、互相纠举，以保证巡视体系正常运转。
——《中国古代巡视制度梳略》
材料四中国古代监察制度是封建政治的一个组成部分，形成于秦汉并不断地被强化。宋代不仅中央御史台直属皇帝，地方的监司和通判也直隶皇帝。明代的都察院和六科（派驻其他部门的监察机构）都归皇帝直接领导。清代以法规的形式规定，监察官的考选、差遣、内升以及外转都由皇帝说了算。清初编纂的《钦定台规》明确说，监察机构是“天子耳目风纪之司”。
——摘编自修晓波《中国古代监察制度的十个基本特点》
（1）材料一中的制度由哪位皇帝设立？其目的是什么？
（2）材料二体现了唐朝监察制度有哪些新发展？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明清时期强化巡视制度的特点和原因。
（4）综合上述材料，谈谈你对我国古代监察制度的认识。
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
西汉武帝元丰五年（公元前106年）下诏分天下郡县为13州，每州置刺史1人，刺史每年巡查其辖下郡县，奉“六条问事”。“六条问事”中有四条是针对“二千石”的郡守、国（地方王国）相。这说明刺史制度重在
A. 完善州郡县三级地方行政管理制度
B. 解决诸侯王国问题
C. 消除了世家大族垄断察举选才之弊端
D. 加强对地方的治理
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西汉武帝元封五年（公元前106年）下诏分天下郡县为13州，每州置刺史一人，刺史每年巡查其辖郡县，奉“六条问事”中有五条是针对“二千石”的郡守、国相（地方王国）。这说明刺史制度重在
A. 完善州郡县三级地方管理制度 B. 解决诸侯王国问题
C. 消除了世家大族垄断察举选才之弊端 D. 加强对地方的治理
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阅读下列材料，回答问题：
材料一汉武帝创始了一条新的法制，即派遣中级人员（六百石）巡行郡国，察考大吏（两千石）的成绩和罪恶，随时向中央快速汇报，这种官职叫“刺史”。
——《赵俪生文集・第三卷》
材料二（西汉）成帝末，翟方进、何武乃言：“《春秋》之义，用贵治贱，不以卑临尊。刺史位下大夫，而临两千石，轻重不相准。请罢刺史……”而朱博以汉家故事（指汉代的传统制度），置部刺史，秩卑而赏厚，咸劝功乐进（指为获得皇帝赏识，积极性高）。于是，复置刺史。
——明末清初著名思想家顾炎武《日知录・卷九》
材料三古代战争水平不高，崇山峻岭、长河大川都是天然的防守工事。因此如岭南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理条件极佳的割据区域。……元代的省……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存在……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东……至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地。
——周振鹤《犬牙相入还是山川形便？——历史上行政区域划界的两大原则》
请回答：
（1）请将材料一和材料二进行对比阅读，然后用材料一中的信息解释材料二中“以卑临尊”的含义。并结合材料和所学知识，解释刺史“秩卑”有什么积极作用。
（2）根据材料三，你认为元代行省划界的原则是什么？根据材料，结合所学知识，概括元代采用这种划界原则的原因。
（3）根据以上材料，你认为汉武帝和元世祖的做法从根本上讲达到了一种什么样的效果。
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉代郡国学的首创者是景帝时蜀郡守文翁。汉武帝即位后，对文翁兴学一事极为赞赏。下诏令天下郡国仿效，设置学校官。从此，主持地方的官吏，渐次重视设置学官。
材料二 汉代地方政府中从事教育的官员，称郡国文学，文学是地方学术官，除作为地方长官的学术顾问外，在建立起地方官学之处，文学还负责进行教学活动，并向上司荐举“通明经术者”，推广教化等。汉元帝时开始在各郡国设置五经百石卒史，是为地方学官立品佚之始。文学的“百石”之俸禄虽低，但其地位要比同品佚的其他地方属官高。
材料三 汉代各地教育活动主要是传授经学和实施教化。一些发达的郡国学也仿效太学分经立官，进行专经教授。授经目的在培养通晓儒家经典的郡县属吏，贯彻以“儒术饰吏事”的统治策略。郡国学还是地方实施教化的得力工具。它不仅教授生徒，而且面向社会推广教化，移风易俗。郡国学经常通过“乡饮酒”“乡射”等传统典礼活动，向百姓宣扬封建伦理道德，以达到“教化万民”的目的。
——以上材料皆引自《汉代的太学和地方教育》
（1）材料一说明汉武帝为汉代儒学发展采取了什么措施？有何作用？
（2）材料二表明汉代为促进地方教育的发展，设置了哪些官职？如何看待这些官职的职责与地位？
（3）根据材料三，汉代地方教育的途径有哪些？汉代教育的根本目的是什么？
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