（2015秋•遂宁期末）为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
（1）实验原理：种子萌发过程中，如果只进行有氧呼吸，则根据反应式 可知吸收O2量和CO2释放量相等；如果只进行无氧呼吸，则根据反应式 可知只释放CO2，不吸收O2．（假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物）
（2）实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林．
（3）实验方法：按照如图将实验材料和用具装好．
（4）实验分析：装置一中，若萌发的种子进行有氧呼吸，消耗的O2使气体体积 （增加、不变、减少），产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积 （增加、不变、减少），从而使液滴向 移动．
（5）完成如表，预测实验可能出现的现象及结论．（描述装置一、二中液滴移动状况）
| 实验现象 | 结论 |
| 装置一左移，装置二不移动 | ① |
| ② | ③ |
| ④ | 既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 |
高一生物综合题中等难度题
（2015秋•遂宁期末）为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
（1）实验原理：种子萌发过程中，如果只进行有氧呼吸，则根据反应式 可知吸收O2量和CO2释放量相等；如果只进行无氧呼吸，则根据反应式 可知只释放CO2，不吸收O2．（假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物）
（2）实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林．
（3）实验方法：按照如图将实验材料和用具装好．
（4）实验分析：装置一中，若萌发的种子进行有氧呼吸，消耗的O2使气体体积 （增加、不变、减少），产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积 （增加、不变、减少），从而使液滴向 移动．
（5）完成如表，预测实验可能出现的现象及结论．（描述装置一、二中液滴移动状况）
| 实验现象 | 结论 |
| 装置一左移，装置二不移动 | ① |
| ② | ③ |
| ④ | 既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 |
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（2015春•遂宁期末）如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型．同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是（ ）
A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸
D．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸
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为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的：探究酵母菌的呼吸类型。
实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。
实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响）
实验方法：
(1)将实验材料和用具按图（装置一)安装好，如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验，对照实验装置（装置二）应该用_______代替NaOH溶液，其它条件等与装置一完全相同。
(2)结果预测和结论：（请在方框内选填左移、右移、不移动）
①_______②_______③________④__________
(3)进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用________检测，若颜色变为_______________，说明有酒精产生。
(4)酵母菌有氧呼吸的总反应式为______________________________________；酵母菌无氧呼吸的总反应式为_______________________________________。
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为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的：探究酵母菌的呼吸类型。
实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）
实验方法：
（1）将实验材料和用具按图（装置1）安装好。
（2）如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验，请描述对照实验装置（装置2）如何设置？装置同上（装置1图），用___________代替________溶液，其它条件完全相同。
结果预测和结论：（请在方框内选填左移、右移、不移动等）
| 现 象（红色液滴移动情况） | 结 论 | ||
| 装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
| 1 | ① | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | 不移动 | ② | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | ③ | ④ | 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
（3）①_________ ②________③__________④____________
（4）进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用什么试剂？__________。若颜色变为_________________，说明有酒精产生。
（5）如果氧气供应不足，则人体内葡萄糖的分解产物是______________。
（6）请写出有氧呼吸的反应式__________________________________。
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为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的：探究酵母菌的呼吸类型。
实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）
实验方法：
（1）将实验材料和用具按图（装置1）安装好。
（2）如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验，请描述对照实验装置（装置2）如何设置？装置同上（装置1图），用___________代替________溶液，其它条件完全相同。
结果预测和结论：（请在方框内选填左移、右移、不移动等）
| 现 象（红色液滴移动情况） | 结 论 | ||
| 装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
| 1 | ① | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | 不移动 | ② | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | ③ | ④ | 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
（3）①_________ ②________③__________④____________
（4）进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用什么试剂？__________。若颜色变为_________________，说明有酒精产生。
（5）如果氧气供应不足，则人体内葡萄糖的分解产物是______________。
（6）请写出有氧呼吸的反应式__________________________________。
高一生物非选择题困难题查看答案及解析
为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的：探究酵母菌的呼吸类型。
实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。
实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响）
实验方法：
(1)将实验材料和用具按图（装置1)安装好，如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验，请描述对照实验装置（装置2)如何设置？装置同上（装置1图），用_______代替NaOH溶液，其它条件完全相同。结果预测和结论：（请在方框内选填左移、右移、不移动）
(2)①_______②_______③________④__________
(3)进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用________检测，若颜色变为_______________，说明有酒精产生。
(4)请写出有氧呼吸的总反应式_____________________________ 。
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（14分）为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。
实验材料和用具：
酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）
实验方法：
①将实验材料和用具按下图（装置1）安装好。
②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请描述另一个实验装置（装置2）如何设置？（2分）
结果预测和结论：请预测与结论相符合的现象，并在以下表格中填写：
③进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用什么试剂？________________________。
若颜色变为________，说明有酒精产生。
④请写出上述装置中可能进行的化学反应的总反应式：
________（2分）
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（2015春•高台县校级期末）为了探究酶的专一性，现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（两者都是非还原糖）以及唾液淀粉酶溶液、斐林试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅等材料用具进行实验．要求完成实验设计、补充实验步骤、预期实验结果，并分析回答问题．
（1）完善下表中的实验设计：
| 操作 顺序 | 操作项目 | 试管 | |
| 1号 | 2号 | ||
| A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | ﹣ |
| B | 注 | ﹣ | 2mL |
| C | 注入 | 2mL | 2mL |
（2）实验步骤：
①按照上表中的设计，取试管、加溶液；
② ；
③取出试管，分别加入适量的 ，混匀，沸水浴一段时间；
④ ．
（3）预期结果：
（4）实验结论：酶具有专一性．
（5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时浅，其原因是 ．
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（2015春•高台县校级期末）为了探究酶的专一性，现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（两者都是非还原糖）以及唾液淀粉酶溶液、斐林试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅等材料用具进行实验．要求完成实验设计、补充实验步骤、预期实验结果，并分析回答问题．
（1）完善下表中的实验设计：
（2）实验步骤：
①按照上表中的设计，取试管、加溶液；
② ；
③取出试管，分别加入适量的 ，混匀，沸水浴一段时间；
④ ．
（3）预期结果：
（4）实验结论：酶具有专一性．
（5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时浅，其原因是 ．
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（2015秋•武汉校级期末）为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好．以下关于该实验的说法，正确的是（ ）
A．甲、乙两组实验采用的是对比试验的方法
B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中除O2以外的其他气体
C．将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生
D．乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是使酵母菌繁殖达到一定的数量
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