如图所示，小芳用三条边长均不相等的长方形木块，在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小因素”...

如图所示，小芳用三条边长均不相等的长方形木块，在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。实验时，弹簧测力计应沿__方向拉动木块，使它做__运动，为了“探究接触面积对滑动摩擦力的影响”，应比较长方体木块__时受到的摩擦力。

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如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。

（1）把木块放在水平桌面上，小芳用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，此时木块所受到的滑动摩擦力 F 1 = ________N。

（2）小芳在桌面上铺上毛巾，再重复上面的实验，此时弹簧测力计的示数 F 2 _________ F 1 （选填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）在此实验中，小芳先用3N的力拉动木块在桌面上作直线运动，然后再用4N的力拉动木块在桌面上作直线运动，在两次拉动过程中，木块受到的摩擦力的大小_______（选填“相等”或“不相等”）。

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如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同。

（1）实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做　　　　 运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力大小相等。

（2）比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时，　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）图乙、图丙中，铜块和木块叠在一起的目的是使　　　　 相同，探究　　　　 对滑动摩擦力的影响。

（4）图甲中弹簧测力计的读数是　　　　 N．若图甲中铜块以2v速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将　　　　 （变大／不变／变小）。

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如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同。

（1）实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做　　　　 运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力大小相等。

（2）比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时，　　　　　　　　　　　　　 。

（3）图乙、图丙中，铜块和木块叠在一起的目的是使　　　　 相同，探究　　　　 对滑动摩擦力的影响。

（4）图甲中弹簧测力计的读数是　　　　 N．若图甲中铜块以2v速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将 （变大／不变／变小）。

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如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状 完全相同．

(1)实验中，用弹簧测力计拉着长方体 木块在水平面上做_____运动，确保弹簧测 力计的拉力大小和摩擦力大小相等．

(2)比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时，________。

(3)图乙、图丙 中，铜块和木块叠在一起的目的是使___相同，探究___ 对滑动摩擦力的影响。

(4)图甲中弹簧测力计的读数是___N．若图甲中铜块以 2v 速度做匀速直线运动，则弹 簧测力计的示数将___（变大／不变／变小）。 (5)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方 向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____实际摩擦力(填“＞”、“＝”或“＜”) 。

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如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状 完全相同．

(1)实验中，用弹簧测力计拉着长方体 木块在水平面上做_____运动，确保弹簧测 力计的拉力大小和摩擦力大小相等．

(2)比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时，________。

(3)图乙、图丙 中，铜块和木块叠在一起的目的是使___相同，探究___ 对滑动摩擦力的影响。

(4)图甲中弹簧测力计的读数是___N．若图甲中铜块以 2v 速度做匀速直线运动，则弹 簧测力计的示数将___（变大／不变／变小）。 (5)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方 向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____实际摩擦力(填“＞”、“＝”或“＜”) 。

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(1)小明将长方体木块平放于水平桌面上,做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,用弹簧測力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据_______原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等。在操作过程中发现弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以是木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,此时木块处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态，竖直方向上，木块受到重力和木板对它的支持力_______(选填“是”或“不是”)一对平衡力.

(2)小明纠正以上错误后，进行了三次正确的实验操作，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同)，由表可知,木块受到的滑动摩擦力大小为________N，这三次实验中,木块受到的摩擦力大小应该有___次是相同的。

(3)完成实验后，小明发现实验室里有两个外形相同铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，进行了如下实验:小明按甲、乙两图先后拉动木块、铁块，并测出摩擦力大小，则这两次实验_______(选填“能”或“不能”)比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，理由是_________________________.

(4)为了完成(3)中的实验，可以在甲、乙两次的实验基础上进行改造，在不添加其他器材情况下，在虚线框内画出改造后的示意图(在答题纸对应的虚线框中画出）。

（_______）

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学校物理兴趣小组做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验装置如图：

(1)小于同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动，如图甲．弹簧测力计的示数是0．6N，则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力是_____N．

(2)小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙．比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力的大小与_____有关．

(3)实验过程中，小金同学突发奇想，将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丙．比较图丙和图乙，发现它们的弹簧测力计示数相等，说明滑动摩擦力的大小与受力面积的大小无关．则图丙的弹簧测力计示数是_____N．

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。

(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动长方体木块，使其作　　 运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则木块所受的滑动摩擦力为　　 N；

(2)若实验中拉着木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的摩擦力将　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。日常生活中，矿泉水瓶盖上的竖条纹是利用了　　 来增大摩擦，让我们更容易打开盖子。

(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后（如图乙所示），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是________________。

(4)在操作(1)的基础上，只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法：________________　　 ___________________。

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