孟德尔当时假设的豌豆体内的D和d这一对遗传因子，我们今天把它们称为一对( )
A. 相对基因 B. 等位基因 C. 纯合子 D. 杂合子
高一生物单选题简单题
孟德尔当时假设的豌豆体内的D和d这一对遗传因子，我们今天把它们称为一对( )
A. 相对基因 B. 等位基因 C. 纯合子 D. 杂合子
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孟德尔当时假设的豌豆体内的D和d这一对遗传因子，我们今天把它们称为一对
A.相对基因 B.等位基因 C.纯合子 D.杂合子
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下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A.豌豆自花闭花授粉的特性是孟德尔选择其作实验材料的原因之一
B.孟德尔根据实验现象提出了遗传因子相互分离的假设
C.孟德尔推测控制花色的一对等位基因位于同源染色体上
D.孟德尔设计了测交法来验证解释分离现象时所作的假设
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美国遗传学家萨顿发现，孟德尔假设的一对遗传因子可以看作是（ ）
A、一对同源染色体 B、一对等位基因 C、一对相对性状 D、一对雌雄配子
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下列关于孟德尔豌豆杂交实验基于遗传基本规律的叙述，正确的是（ ）
A. 若用玉米验证孟德尔分离定律，则必须选用纯合子作为亲本
B. 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因
C. 基因型为AaBb个体自交，后代出现比为9:3:3:1的条件之一是两对基因独立遗传
D. 形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合，分离和组合是互不干扰的
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显性个体可能为纯合子或杂合子，为了确定某一显性动物个体的遗传因子组成（假设为一对等位基因），采用的方法最好是（）
A.使用显微镜直接观察以确定遗传因子组成
B.让该动物与显性纯合个体杂交
C.让该动物与隐性个体杂交
D.让该动物与显性杂合个体杂交
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下列叙述错误的是 （ ）
A. 豌豆杂交实验设计的测交实验，目的是为了验证孟德尔假设的遗传因子的传递规律
B. 测交就是让F1与隐性纯合体相交，来检测F1的遗传因子组成
C. 测交实验可以用来鉴别一对相对性状的显隐性关系
D. 当测交或自交后代不发生性状分离时，判定待测个体为纯合子，若后代发生性状分离，判定待测个体是杂合子
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下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是：
A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C.“体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在”属于假说内容
D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
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下列有关孟德尔的“假说--演绎法”的叙述中正确的是
A. 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B. “测交实验”是对推理过程及结果进行的分析并提出假说
C. “生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于实验结论
D. “F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容
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下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中错误的是（ ）
A. 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C. “生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容
D. “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
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