[生物——选修1:生物技术实践]
Ag/Ti02作为一种常见的半导体光催化剂,在可见光照射下不仅可杀灭饮用水中的细菌等微生物,降解水中的有机化合物,还能循环利用,因此被广泛使用。某研究小组制备了Ag/Ti02空心微球,现欲探究不同载银量的Ag/Ti02空心微球的杀菌性能。
(1)培养大肠杆菌:制备适宜大肠杆菌生长的培养基,将培养基等置于_______中灭菌20min;在无菌环境中倒平板,待平板冷凝后,将平板倒置,是为了_________和防止培养基水分过度蒸发。将大肠杆菌制备成菌悬液,分离纯化。
(2)杀菌性能检测:挑取菌落制成菌悬液,用______(工具)接种于无菌平板表面,使其均匀生长,布满平板;用浸透了______的小滤纸片(实验组)和浸透了______的小滤纸片(空白对照),分别放在涂好菌的平板的不同位置;将平板置于恒温箱中培养一段时间,观察记录滤纸片周围的________。
(3)测定饮用水所含的大肠杆菌数目,还有一种特别的方法:将己知体积的饮用水过滤后,将_______放在加入____________的培养基上(大肠杆菌菌落呈黑色),根据黑色菌落的数目,可计算出水样中大肠杆菌的数量。
高三生物非选择题中等难度题
[生物——选修1:生物技术实践]
Ag/Ti02作为一种常见的半导体光催化剂,在可见光照射下不仅可杀灭饮用水中的细菌等微生物,降解水中的有机化合物,还能循环利用,因此被广泛使用。某研究小组制备了Ag/Ti02空心微球,现欲探究不同载银量的Ag/Ti02空心微球的杀菌性能。
(1)培养大肠杆菌:制备适宜大肠杆菌生长的培养基,将培养基等置于_______中灭菌20min;在无菌环境中倒平板,待平板冷凝后,将平板倒置,是为了_________和防止培养基水分过度蒸发。将大肠杆菌制备成菌悬液,分离纯化。
(2)杀菌性能检测:挑取菌落制成菌悬液,用______(工具)接种于无菌平板表面,使其均匀生长,布满平板;用浸透了______的小滤纸片(实验组)和浸透了______的小滤纸片(空白对照),分别放在涂好菌的平板的不同位置;将平板置于恒温箱中培养一段时间,观察记录滤纸片周围的________。
(3)测定饮用水所含的大肠杆菌数目,还有一种特别的方法:将己知体积的饮用水过滤后,将_______放在加入____________的培养基上(大肠杆菌菌落呈黑色),根据黑色菌落的数目,可计算出水样中大肠杆菌的数量。
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[生物——选修1:生物技术实践]
Ag/TiO2作为一种常见的半导体光催化剂,在可见光照射下不仅可杀灭饮用水中的细菌等微生物,降解水中的有机化合物,还能循环利用,因此被广泛使用。某研究小组制备了Ag/TiO2空心微球,现欲探究不同载银量的Ag/TiO2空心微球的杀菌性能。
(1)培养大肠杆菌:制备适宜大肠杆菌生长的培养基,将培养基等置于_______中灭菌20min;在无菌环境中倒平板,待平板冷凝后,将平板倒置,是为了_________和防止培养基水分过度蒸发。将大肠杆菌制备成菌悬液,分离纯化。
(2)杀菌性能检测:挑取菌落制成菌悬液,用______(工具)接种于无菌平板表面,使其均匀生长,布满平板;用浸透了______的小滤纸片(实验组)和浸透了______的小滤纸片(空白对照),分别放在涂好菌的平板的不同位置;将平板置于恒温箱中培养一段时间,观察记录滤纸片周围的________。
(3)测定饮用水所含的大肠杆菌数目,还有一种特别的方法:将已知体积的饮用水过滤后,将_______放在加入____________的培养基上(大肠杆菌菌落呈黑色),根据黑色菌落的数目,可计算出水样中大肠杆菌的数量。
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Ag/TiO2作为一种常见的半导体光催化剂,在可见光照射下不仅可杀灭饮用水中的细菌等微生物,降解水中的有机化合物,还能循环利用,因此被广泛使用。某研究小组制备了Ag/TiO2空心微球,现欲探究不同载银量的AgTO2空心微球的杀菌性能。
(1)培养大肠杆菌:制备适宜大肠杆菌生长的培养基,将培养基等置于____________中灭菌20min;在无菌环境中倒平板,待平板冷凝后,将平板倒置,是为了_________和____________。将大肠杆菌制备成菌悬液,分离纯化。
(2)杀菌性能检测:挑取菌落制成菌悬液,用__________(工具)接种于无菌平板表面,使其均匀生长,布满平板;用浸透了___________的小滤纸片(实验组)和浸透了__________的小滤纸片(空白对照),分别放在涂好菌的平板的不同位置;将平板置于恒温箱中培养一段时间,观察记录滤纸片周围的__________。
(3)测定饮用水所含的大肠杆菌数目,还有一种特别的方法:将已知体积的饮用水过滤后,将_____________放在加入____________的培养基上(大肠杆菌菌落呈黑色),根据黑色菌落的数目可计算出水样中大肠杆菌的数量。
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[生物——选修1 生物技术实践]生活饮用水已经过沉淀、过滤、加氯消毒等处理,含微生物很少,但当水源不洁净或处理达不到要求时,仍然会含相当量的微生物甚至含有致病性微生物。供水管道破损及二次供水等环节也可能导致生活饮用水的污染。因此生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的。我国生活饮用水水质标准(GB5749—85)中规定生活饮用水中细菌总数不得大于100个/mL,总大肠菌群不得大于3个/L。
(1)检验细菌的含量时,可以将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,进而计算出样本中的菌株数。这种微生物的计数方法获得的菌落数一般 (小于、大于或等于)活菌的实际数目。
(2)用该方法对微生物进行计数时是否需要设置对照组? 。为什么? 。
(3)分别取0.1 mL已稀释102倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为155、158、170,则每升原水样中大肠杆菌数为 。
(4)为了更进一步的研究,需要纯化大肠杆菌。下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是 ,图B效果的接种方法是 。某同学在用A方法纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是 。为了防止杂菌污染,有同学建议加入抗生素,你觉得可以吗? 。
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[生物——选修1:生物技术实践]微生物在生产中有重要应用,回答下列有关微生物的问题:
(1)家庭酿制葡糖酒所用的微生物主要是_________;家庭腌制泡菜的过程中,用水封坛的作用是_________。
(2)实验室中配置的培养基在使用前需用_________法进行灭菌;在配置筛选耐盐细菌的选择培养基时,除加入基本营养物质外还需加入_________。
(3)某兴趣小组调查某品牌1g牛奶中细菌数量时,若统计出在稀释倍数为103的实验组的平板上平均菌落数为30个,所用稀释液的体积为0.2ml,则每克牛奶样品中的细菌数为___________。若空白对照组的一个平板上出现了7个菌落,这种结果说明在此实验中出现了_________现象;为获取可靠实验数据,需_________。
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【生物——选修1:生物技术实践】在炎热的夏天,新鲜的肉若不及时处理,不久其表面便因微生物生长出现黏液状物质。通过实验培养及观察其菌落特征可确认此微生物为细菌。请回答下列问题:
(1)培养细菌常用_____________培养基,其中___________作为氮源,加入__________便于观察菌落。培养基分装前常用___________法灭菌,当将未接种的培养基置于适宜条件下,观察到培养基上_________,说明平培养基已经灭菌彻底。
(2)若实验中,用接种环取菌液在平板培养基表面通过划线稀释而得到较多独立分布的单菌落,所采用的方法称为___________。若实验中,将1mL菌液稀释100倍,在五个平板上分别接入0.1mL稀释液,培养后分别形成25、182、190、201和302个菌落,则每毫升原菌液中含细菌________个,得到的数值比实际活菌数要_______________(填“大”或“小”)。
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【生物—选修1:生物技术实践】(15分)
牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏。牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如右图所示操作。用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如 :此再重复2次。请回答下列有关问题:
(1)微生物培养操作过程中,为了防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行 (消毒、灭菌),操作者双手要进行清洗和 。除巴氏消毒外,还有 和化学试剂消毒。
(2)取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布,选择的涂布工具称为_______,为防止杂菌污染,该工具应浸泡于酒精中,涂布前应________________。
(3)图中所示方法为稀释培养法,理想情况下,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为 个。运用这种方法统计的结果往往较实际值 (填“偏大”或“偏小”),原因是 。
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【生物——选修1:生物技术实践】
在炎热的夏天,新鲜的肉若不及时处理,不久其表面便因微生物生长出现黏液状物质。通过菌落特征可确认此微生物为细菌。请回答以下问题:
(1)培养细菌常用到选择培养基。培养基中不加入___________可以选择培养自养型微生物。
(2)微生物接种最常用的是平板划线法和___________法。后一种方法由于还可用于活菌计数,其原理是___________。除了上述的活菌计数法外,___________也是测定微生物数量的常用方法。
(3)分解尿素的细菌的分离时需在培养基中加入___________指示剂。而分解纤维素的微生物的分离时需在培养基中加入___________染料来筛选。
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[生物——选修1:生物技术实践]
在日常生活中,一提到细菌、真菌及病毒这些微生物,人们往往首先想到它们的害处,其实,很多微生物对人类是有益的,它们与我们人类的关系非常密切,而且人类巳经应用微生物造福于我们的生活。请回答下列问题。
(1)从自然界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序:配制培养基→接种→培养→观察记录→纯化培养。
①采用平板划线法接种,开始接种时要灼烧接种环,目的是________________________。
②若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将酒精转变成醋酸?____________________,原因是____________________。
(2)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是_____________。产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的_____________,_________可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
(3)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中选择出能分解纤维素的细菌,经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可得到能分解纤维素的细菌,实验室中获取纯净菌的常用方法有___________和__________。虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、________________。
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[生物—选修1:生物技术实践]微生物与人类的关系极其密切,请根据所学生命科学知识,回答下列问题:
(1)消毒和灭菌是两个不同的概念,下列哪些事物适用于灭菌处理_____________。
①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿
⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀
A.①②③⑧⑨ B.②③④⑤⑥⑧ C.④⑤⑥⑦⑩ D.以上全部
(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行_____________,接种前要进行___________,在整个微生物的分离合培养中,一定要注意在无菌条件下进行。
(3)微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和_____法。在用平板划线法接种时,为什么总是从上一次划线末端开始划线?___________________。在划线操作结束时,为什么仍然需要灼烧接种环?________________________________。
(4)有位同学在家制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素,结果发酵失败,原因可能是____________________________________________________。
(5)为了保持菌种的纯净,对于长期需要保存的菌种,可以采用______________的方法。
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