高三数学填空题中等难度题
高三数学填空题中等难度题查看答案及解析
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已知两个正数,可按规则扩充为一个新数,在三个数中取两个较大的数,按上述规则扩充得到一个新数,依次下去,将每扩充一次得到一个新数称为一次操作.
(1)若,按上述规则操作三次,扩充所得的数是__________;
(2)若,经过6次操作后扩充所得的数为(为正整数),则的值分别为____________
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已知两个正数, ,可按规则扩充为一个新数,在三数中取两个较大的数,按上规则扩充得到一个新数,依次下去,将每扩充一次得到一个数称为一次操作.若,经过6次操作后扩充所得的数为(, 为正整数),则的值为__________.
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.已知有穷数列A:().定义如下操作过程T:从A中任取两项,将的值添在A的最后,然后删除,这样得到一系列项的新数列A1 (约定:一个数也视作数列);对A1的所有可能结果重复操作过程T又得到一系列项的新数列A2,如此经过次操作后得到的新数列记作Ak . 设A:,则A3的可能结果是……………………………( )
(A)0; (B); (C); (D).
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已知有穷数列A:().定义如下操作过程T:从A中任取两项,将的值添在A的最后,然后删除,这样得到一系列项的新数列A1 (约定:一个数也视作数列);对A1的所有可能结果重复操作过程T又得到一系列项的新数列A2,如此经过次操作后得到的新数列记作Ak . 设A:,则A3的可能结果是……………………………( )
(A)0; (B); (C); (D).
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已知有穷数列, , , , ,若数列中各项都是集合的元素,则称该数列为数列.
对于数列,定义如下操作过程从中任取两项, ,将的值添在的最后,然后删除, ,这样得到一个项的新数列,记作(约定:一个数也视作数列).若还是数列,可继续实施操作过程.得到的新数列记作, ,如此经过次操作后得到的新数列记作.
(Ⅰ)设, , , ,请写出的所有可能的结果.
(Ⅱ)求证:对数列实施操作过程后得到的数列仍是数列.
(Ⅲ)设, , , , , , , , , , ,求的所有可能的结果,并说明理由.
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