1857年爆发的世界性经济危机表明
A.资本主义的经济遭到极大破坏
B.工人运动和民族解放运动再度高涨的时机到来
C.资本主义世界体系开始形成
D.资本主义世界体系已不适应生产力发展,需要调整
高三历史选择题简单题
1857年爆发的世界性经济危机表明
A.资本主义的经济遭到极大破坏
B.工人运动和民族解放运动再度高涨的时机到来
C.资本主义世界体系开始形成
D.资本主义世界体系已不适应生产力发展,需要调整
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1961年印度、埃及、南斯拉夫三国发起成立了不结盟运动组织,该组织的建立
A. 标志着区域性经济合作的开始
B. 推动了民族解放运动的发展
C. 表明了国际经济新秩序的建立
D. 极大动摇了美苏的霸权地位
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资本主义经济结构在19世纪中期、19世纪末20世纪初和二战以后,经历了三次大调整。这三次调整的共同影响是
A.引发了工业革命的兴起 B.促进了资本主义制度的自我完善
C.引起了民族解放运动高涨 D.加速了世界大战的爆发
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下列哪项不是马克思主义产生的历史背景:
A. 工业革命的发展
B. 启蒙运动的影响
C. 经济危机的爆发
D. 工人运动的高涨
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阅读材料,回答问题。
材料:下面是世界现代史教材目录(节选)的对比。
目录A 第一章 俄国十月革命和民族解放运动的高涨 第一节 俄国十月革命的胜利 第二节 亚洲非洲的民族解放运动 第三节 苏联社会主义建设 第二章 第一次世界大战后的资本主义世界 第一节 “凡尔赛——华盛顿体系”的建立 第二节 20世纪20年代的主要资本主义国家 第三节 1929——1933年资本主义世界的经济危机 …… ——摘编自全日制大纲版高中历史教材《世界历史·现代部分》,1987年版 | 目录B 第一章 20世纪初的世界与中国 第一节 世界的格局与第一次世界大战 第二节 中国的时局与辛亥革命 第三节 悄然转变中的中国社会生活 第二章 开辟新的发展道路 第一节 第一个社会主义国家的建立和发展 第二节 民族民主运动的高涨、美国的资本主义改革 …… ——摘编自人教社《历史与社会·现代部分》上册,2011年版 |
比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处应明确清楚;原因可以从一个或多个角度进行分析;观点明确,论证合理、充分。)
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阅读材料,回答问题。
材料 下面是世界现代史教材目录(节选)的对比。
目录A 第一章 俄国十月革命和民族解放运动的高涨 第一节 俄国十月革命的胜利 第二节 亚洲非洲的民族解放运动 第三节 苏联社会主义建设 第二章 第一次世界大战后的资本主义世界 第一节 “凡尔赛——华盛顿体系”的建立 第二节 20世纪20年代的主要资本主义国家 第三节 1929——1933年资本主义世界的经济危机 …… ——摘编自全日制大纲版高中历史教材《世界历史·现代部分》,1987年版 | 目录B 第一章 20世纪初的世界与中国 第一节 世界的格局与第一次世界大战 第二节 中国的时局与辛亥革命 第三节 悄然转变中的中国社会生活 第二章 开辟新的发展道路 第一节 第一个社会主义国家的建立和发展 第二节 民族民主运动的高涨、美国的资本主义改革 …… ——摘编自人教社《历史与社会·现代部分》上册,2011年版 |
比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处应明确清楚;原因可以从一个或多个角度进行分析;观点明确,论证合理、充分。)
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1847年,英国爆发经济危机并波及欧洲。1857年,英国再次爆发经济危机却波及到整个资本主义世界。这种变化的主要原因是
A. 重商主义的影响
B. 世界市场的初步形成
C. 垄断组织的出现
D. 第二次工业革命的开始
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1825年英国发生了首次经济危机;1857年后,世界性经济危机时有发生;1929年—1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界。这主要是因为 ( )
A.资本主义制度基本矛盾的存在 B.“自由放任”政策不适应资本主义的新发展
C.各国之间国际贸易总突加剧 D.资本主义世界经济体系的确立
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1929~1933年的世界经济危机给世界带来巨大的影响,主要资本主义国家出台相应的政策进行调整。回答下题。
1.与1857年爆发的经济危机相比,1929~1933年经济危机的特点是
A.促使社会矛盾激化 B.危机首先从美国开始
C.蔓延资本主义世界 D.引起世界政治格局变化
2.1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的导火线是
A.生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 B.高利润低消费的矛盾
C.生产和销售的矛盾 D.股价狂跌,股市崩溃
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 在亚洲、非洲民族解放运动不断高涨的形势下,缅甸、锡兰(今斯里兰卡)印度、印度尼西亚、巴基斯坦五国总理发起召开亚非会议,讨论保卫和平、发展民族经济等共同关心的问题。五国总理经过两次会议协商,正式邀请包括中国在内的29个亚非国家,于1955年4月在印度尼西亚万隆召开会议。……4月18日,会议隆重开幕。面对着帝国主义对会议的破坏阴谋以及与会各国间矛盾分歧错综复杂的情况,周恩来在发言中说“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们很容易互相了解和尊重,互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立”,呼吁各国撇开分歧,加强团结合作,为会议的成功作出了重要贡献。会议通过的最后公报以和平共处五项原则为基础,提出促进世界和平合作的十项原则。……在“万隆精神”的影响下,亚非民族解放运动的发展迅猛异常。特别是非洲,在1956~1965年十年间,有33个国家获得独立,仅1960年就有17个,被称为“非洲年”。
——摘编自刘新生《国际关系史上的不朽丰碑——纪念万隆会议召开60周年》等
材料二 据商务部数据,入世十年来,中国全面参与世贸组织事务,在多哈回合谈判中发挥了建设性作用,提出了100多项推动谈判的提案,参与多边贸易规则的制定和完善。十年来,中国出口增长了4.9倍,进口增长了4.7倍,GDP增长了两倍多。中国每年平均进口7500亿美元,给其他经济体提供了1400多万个就业岗位。十年来,中国累计吸收外资超过7000亿美元,新增34.7万家在华投资企业。中国给予41个最不发达国家部分商品零关税待遇,成为他们最大的出口市场。同时,中国还免除了50多个重债国和最不发达国家400多笔的政府贷款债务。
——摘编自崔鹏《入世十年,中国与世界共赢》,《人民日报》(2011年11月18日)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括万隆会议召开的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括入世后中国对世界经济的贡献及其影响。
(3)根据上述材料并结合所学知识,简析合作共赢的积极意义。
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