读下面这段文字，根据拼音写出汉字。在半个学期的语文学习中，我们认识了一些不同时代、不同国度...

读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

在半个学期的语文学习中，我们认识了一些不同时代、不同国度的老师：有“人不知而不yùn（______） ”的“至圣先师” 孔子；有鲁迅先生那方正、bó（_______）学的寿镜吾老师，毫无民族偏见的藤野先生；有唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此jié（______）然不同的莎莉文老师。他们都是让人尊敬的、不狭ài（_______）的好老师。

七年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析

读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（1）在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。有鲁迅先生那方正、bó(　　 )学的寿镜吾老师；有唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此jié（　　 ）然不同的莎莉文老师；有“人不知而不yùn(　　 ) ”的“至圣先师” 孔子。他们都是值得我们míng(　　 )记的好老师。

（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dǐng(　　 )沸。

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读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（5分）

在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。有为孩子排除jiū（　 ）纷的慈爱的蔡老师；能tú（ ）手画圆和三角形，让我真正懂得“只要功夫深铁杵磨成针”的道理的王老师；huàn（　　 ）醒海伦灵魂，让海伦的生活从此截然不同的莎莉文老师；对丘吉尔宽hóng（　　 ）大量的威尔登校长；人不知而不yùn（ ）的“至圣先师”孔子：他们都是值得我们尊敬的好老师。

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读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。有为孩子排除jiū（　　 的慈爱的蔡老师；能tú（　　 手画圆和三角形，让我真正懂得“只要功夫深铁杵磨成针”的道理的王老师；唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此截然不同的莎莉文老师；对丘吉尔宽hóng（　　 大量的威尔登校长；人不知而不yùn（　　 的“至圣先师”孔子：他们都是值得我们尊敬的好老师。

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根据下列拼者在括号中写出相应的汉字。

在前阶段的语文学习中。我们认识了不同时代、不同国度的老师。有鲁迅先生那方正、bó（______）学的寿镜吾老师；有唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此jié（______）然不同的莎莉文老师；有“人不知而不yùn（______）”的“至圣先师”孔子。他们都是值得我们míng（______）记的好老师。

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根据拼音写出相应的汉字。（4分）

在第二单元里，我们了解了不同时代、不同国度的老师，有为孩子排除jiū（　　 ）纷的蔡老师；能tú（　　 ）手画圆和三角形的王老师；唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此jié（　　 ）然不同的莎莉文老师；对丘吉尔宽hóng（　　 ）大量的威尔登校长，他们都是值得我们尊敬的好老师。

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细读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（　 ）（4分）

七年级上学期的语文学习已有一月了，我们在老师的引领下，徜徉在_________(hào miǎo)的知识海洋里，_______________(xié qǔ)了文学宝库中的朵朵浪花。老师的_________(zhūn zhūn)教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，对了解历史，了解自然，是一件大有　　　　　　 （bì）益的事情。

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读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

这学期，我们认识了鞠躬尽cuì________死而后已的两弹元勋邓稼轩，潜心钻研古籍wùwù________穷年的学者闻一多，挑起生命重hè________扼住命运咽喉的音乐巨人贝多芬，bó________学多识热情好客的福楼拜等伟人。探寻他们的足迹，学习他们的精神，将照亮我们的成长之路。

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读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

经过半个学期的语文学习之旅，我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò____；在端木蕻良的《土地的誓言》里，我们感受到作者chì_____痛的爱国情怀；在臧克家的《闻一多先生的说和做》里，我们感受到了闻一多先生qiè____而不舍的钻研精神；在杨振宁的《邓稼先》里，我们感受到邓稼先xiǎn_____为人知的为国献身的情怀。

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阅读下面文字根据拼音写出相应的汉字。（4分）

时间如白jū（　　　 ）过隙，又到期末时。回望这一学期，学习时，你能做到持之以héng（　 ）吗？遇到问题时，你能做到páo（　 ）根究底吗？遭受挫折时，你能做到不屈不náo（　 ）吗？如果这些你都能做到，成功的大门一定会为你洞开。

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