（2015秋•益阳期末）如图是实验室制取氨气的装置图，请回答：
（1）写出实验室制取氨气的化学反应程式 ．
（2）不用排水法收集氨气，其原因是 （填序号）．
①氨气难溶于水 ②氨气极易溶于水 ③氨气密度比空气小
（3）检验氨气是否收集满的方法是 （填序号）．
①用湿润的红色石蕊试纸在试管口，观察试纸是否变蓝
②用湿润的蓝色石蕊试纸在试管口，观察试纸是否变红
③闻到有氨气逸出
（4）干燥氨气可选用 （填序号）．
①浓硫酸 ②五氧化二磷固体 ③碱石灰
（5）实验装置中棉花的作用是 ．
高一化学实验题中等难度题
（2015秋•益阳期末）如图是实验室制取氨气的装置图，请回答：
（1）写出实验室制取氨气的化学反应程式 ．
（2）不用排水法收集氨气，其原因是 （填序号）．
①氨气难溶于水 ②氨气极易溶于水 ③氨气密度比空气小
（3）检验氨气是否收集满的方法是 （填序号）．
①用湿润的红色石蕊试纸在试管口，观察试纸是否变蓝
②用湿润的蓝色石蕊试纸在试管口，观察试纸是否变红
③闻到有氨气逸出
（4）干燥氨气可选用 （填序号）．
①浓硫酸 ②五氧化二磷固体 ③碱石灰
（5）实验装置中棉花的作用是 ．
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（2015秋•曲沃县校级期末）（1）写出一个化学方程式，其转化属于“氮的固定”： ．
（2）写出实验室制取氨气的化学方程式： ，实验室可以用 试纸检验氨气．
（3）NO2与水反应的化学方程式为 ，该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 ．
（4）氢氟酸应存放在 中，因为 （请用化学方程式表示原因）
高一化学填空题中等难度题查看答案及解析
（2015秋•南宁校级期末）某物质A经如下图所示的过程转化为D，请回答下列问题．
（1）若A为金属单质，C为淡黄色固体．
①B、D的化学式分别为 、 ．
②写出C转化为D的化学反应方程式 ．
（2）若A是氨气，C是红棕色的气体．
①B、D的化学式分别为 、 ．
②写出A转化为B的化学反应方程式 ．
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如图是实验室制氨气的装置图，请回答：
（1）收集氨气用__法；
（2）实验室制取氨气的化学反应方程式：__；
（3）干燥氨气可选用__；
（4）如何检验氨气是否收集满：__；
（5）实验装置中棉花的作用是：__；
（6）制取出来的氨气可以遇到一种挥发出来的气体冒出大量白烟，且产生晶体，写出化学反应方程式__。
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（14分）制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）
⑴写出实验室制取氨气的化学反应方程式：
________
⑵收集氨气应使用________法，要得到干燥的氨气可选用________做干燥剂。
⑶收集氨气时，验满的方法是________。
⑷用下图装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操是________，该实验的原理是________。
⑸假设烧瓶充满标况下的氨气，喷泉实验后溶液充满整个烧瓶，所得溶液物质的量浓度为________。
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I.为了在实验室制取干燥的氨气，甲、乙、丙三位同学分别设计了如下三套实验装置。
（1）写出实验室制氨气的化学反应方程式：_________________。
（2）实验室装置和所用样品都正确的是_________(填“甲”、“乙”、 “丙”)。
（3）检验试管里是否收集满了氨气的方法是：__________________。
（4）上述装置中，其中的一个装置肯定收集不到氨气的是_______，原因是(用化学方程式表示)___________________________。
（5）尾气处理时： 选择不可以用于处理氨气的________。
（6）氨的催化氧化是工业制硝酸的基础反应，写出反应的化学方程式__________。
II. 将红热的固体单质甲放入显黄色的溶液乙中剧烈反应产生混合气体A，A 在常温下不与空气作用，有如下变化关系：
①推导出各物质的化学式B_______C________D________。
②写出甲跟乙反应的化学方程式：__________。A 溶于水发生的化学方程式__________。丙生成B 的离子方程式__________。
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实验室通常用图所示的装置来制取氨气。请按要求回答下列问题：
（1）实验室制取氨气的化学反应方程式为__。
（2）除了以上方法。下面也能用于制备氨气的是___。
①固态氯化铵加热分解
②浓氨水中加入固体氢氧化钠
③加热浓氨水
（3）NH3的催化氧化的化学反应方程式为__。
（4）①用装置A收集氨气时，应选择氨气的进气口是___(选填“a”或“b”)，并说明选择的理由___。
②打开装置A中的止水夹，若观察到烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气具有的性质是___、___。
（5）通常可以用什么方法来检验无色溶液中是否有NH4+___。
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（2015秋•南宁校级期末）为了在实验室制取干燥的氨气，现提供有如图1实验仪器，请选择合适的仪器组合实验装置进行实验．
（1）组合实验装置时各种仪器的正确连接顺序为（按从左到右的顺序写明仪器的编号①②…） ，集气装置进气口为 ．
（2）写出实验室制取氨气的化学方程式 ．
（3）如何检验氨气是否已收集满（简述操作方法、现象和结论） ．
（4）因考虑环境保护问题，某同学在集气装置后设计了尾气吸收装置，请在图2方框内画出该尾气吸收装置，并指明装置中盛放的药品．
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某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应。其中A、F为氯气和氨气的发生装置,D为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气,写出该反应的化学方程式__________
(2)C、E都是干燥装置,其中E中干燥管内所装的试剂是__________
(3)反应开始后装置D中出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,活动小组拟继续通过实验鉴定该固体的成分。请你协助他们完成该实验探究。
步骤①:取固体样品加少量水溶解,分装于两支试管中。向其中一支试管中加入浓NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口附近,红色石蕊试纸变蓝,证明该固体中含有__________离子
步骤②:向另一支试管中加入硝酸酸化的硝酸银溶液,若产生白色沉淀,说明溶液中含有__________离子
(4)从绿色化学的角度考虑该装置中有一明显不合理之处,请你提出改进的意见。__________
(5)如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可观察到的现象是___________________________。
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如图所示是学生课外活动小组设计的制取氨气并进行氨气溶于水的喷泉实验等实验的装置示意图。
请回答下列问题：
(1)学生甲用图A所示装置制备氨气，写出该法制取氨气的化学方程式_________________；制出的氨气应使用________________法来收集，要得到干燥的氨气可选用____________做干燥剂。
(2)学生乙用图B所示装置也制出了氨气，他选用的制取试剂可能是__________和____________。
(3)学生丙用图C所示装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充满干燥氨气，引发水上喷的操作是____________________。
(4)学生丁将装置C误装为装置D，但经同学讨论后，认为也可引发喷泉。请说明用该装置引发喷泉的方法：___________________。
(5)学生戊用装置E（盛有水）吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入E装置的锥形瓶内，看到了具有催化作用的铂丝保持红热，同时瓶内生成了红棕色的气体。写出在此过程中可能发生反应的化学方程式：______________________。
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