分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思史实没有因果关系的一组是
A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想
B.《基督教的本质》---转向唯物主义思想
C.宣传革命理论---多次被法国政府驱逐出巴黎
D.生活习惯相同---与恩格斯结下毕生友谊
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分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思的史实没有因果关系的一组是
A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想 |
B.《基督教的本质》---转向唯物主义思想 |
C.宣传革命理论---多次被法国政府驱逐出巴黎 |
D.生活习惯相同---与恩格斯结下毕生友谊 |
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分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思史实没有因果关系的一组是
A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想
B.《基督教的本质》---转向唯物主义思想
C.宣传革命理论---多次被法国政府驱逐出巴黎
D.生活习惯相同---与恩格斯结下毕生友谊
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分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思史实中没有因果关系的一组是
A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想
B.《基督教的本质》---转向唯物主义思想
C.宣传革命理论---多次被法国政府驱逐出巴黎
D.生活习惯相同---与恩格斯结下毕生友谊
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分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思史实没有因果关系的一组是
A.法国启蒙思想——树立“为人类工作”的理想
B.《基督教的本质》——转向唯物主义思想
C.宣传革命理论——多次被法国政府驱逐出巴黎
D.生活习惯相同——与恩格斯结下毕生友谊
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分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法。下列有关马克思的史实中“因-果”关系不成立的一组是
A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想
B.《基督教的本质》---转向唯物主义思想
C.宣传和支持革命活动---多次遭居留国政府驱逐
D.马克思主义诞生---《共产党宣言》发表
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分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法。下列有关马克思的史实中“因-果”关系不成立的一组是
A.法国启蒙思想——树立“为人类工作”的理想
B.《基督教的本质》——转向唯物主义思想
C.宣传和支持革命活动——多次遭居留国政府驱逐
D.马克思主义诞生——《共产党宣言》发表
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“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空,我们不难发现历史上的诸多不同时代、不同区域内的事情有着诸多的相似。如对于《中华民国临时约法》和美国1787年宪法进行比较,我们就不难发现
A. 都深受法国启蒙思想的影响
B. 都是民主与封建专制斗争的结果
C. 都是工业近代化的产物
D. 都使本国走上了独立自主的发展道路
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“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》堪称是历史发展的里程碑,穿越时空,轻拂史尘,我们不难发现它们都
A.反映出民主与专制斗争的成果 B.深受法国启蒙思想的影响
C.体现了古代文明向近代文明的演进 D.使本国走上了独立自主的发展道路
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史料分析、问题探讨是学习历史的重要方法。阅读材料,完成下列要求。
材料一17的年,英国以给乾隆皇帝祝寿为由,派马戛尔尼使团前往中国,并致函两广总督,通报此事,英方在信函中说,英国国王为了“与贵国皇帝树立友谊,改进北京和伦敦两个王朝的友好来往,增进贵我双方臣民之间的商业关系,英王陛下特派遣自己的“亲和参议官、贤明干练的马戛尔尼勋爵作为全权特使,代表英王本人谒见中国皇帝,深望通过他来奠定两者之间的永久和好。”。两广总督向朝廷上呈的信函译文则称,英国国王命“马戛尔尼前来,带有贵重贡物进呈天朝大皇帝,以表其慕顺之心。惟愿大皇帝施恩远夷,准其永远通好,俾中国百姓与外国远夷同沾乐利”。
——摘编自《清史编年》等
材料二对于义和团运动中“挖铁路,’行为,,张海鹏教授说:“为反抗西摩尔联军乘火车进京,大规模破坏铁路,完全是作战手段。”而袁伟时教授却说:“义和团毁电线、拆铁路、烧洋货……凡沾点洋气的物和人,必彻底消灭而后快。即使义和团真的立下了“扶清灭洋”的伟大功勋,也不能回避它的这些反文明、反人类的错误。”
材料三在1905年2月至9月之间,《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则:《乱首被获》、《拿获华兴会匪要电》、《又获华兴同仇各余党》。……1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。其中一条标语是:“中华民国万岁”。……在《共和国大总统履任祝词》的最后写道:“共和造端,一人首揭。毂我蒸民,振兴实业。四万万众,人足家给。轶美驾欧,扬我国力。”
——《辛亥革命与近代中国社会变迁》
(1)研读材料一,与英国平等的通商建交请求相比,两总督土呈的译文体现了怎样的外交理念?请结合所学知识分析其原因。
(2)从解读材料视角的不同,简析两位教授对义和团运动中“挖铁路”行为看法不同的主要原因。
(3)据材料三,你认为《申报》对辛亥革命的态度发生了什么变化?《申报》的祝词反映了怎样的时代要求?
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在历史学习中,我们经常会接触到史料(史实)、史论与史观。“史论”即关于客观历史,如史事、人物、历史现象等的评论。“史观”是人们分析、认识、评论史实的世界观和方法论。下列属予史论的是( )
A. 1911年10月12日,革命军占领武汉三镇
B. 辛亥革命后,清帝退位;清朝覆灭
C. 三民主义是辛亥革命的重要理论指导
D. 辛亥革命促进中国社会近代化进程
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