已知两个分式A=，B=，其中，则A与B的关系是 ．

已知两个分式A=，B=，其中，则A与B的关系是           ．

七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析

已知两个分式：A=，B=+，其中x≠±2，下面有三个结论：①A=B；②A·B=1；③A+B=0．请问哪个正确？为什么？

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已知一组按规律排列的分式:,,……,其中第6个式子是________,第个式子是________

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阅读理解：

把一个分式写成两个分式的和叫做把这个分式表示成部分分式．如何将表示成部分分式？

设分式=，将等式的右边通分得： =，由= 得： ，解得： ，所以=．

（1）把分式表示成部分分式，即=，则m=　　　　 ，n=　　　　 ；

（2）请用上述方法将分式表示成部分分式．

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请从下列三个代数式中任选两个构造一个分式，并化简该分式

 ， ，

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给定下面一列分式：，-，-，．．．，（其中）

（1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？

（2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第7个分式．

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分子、分母都是整式，并且分母中含有未知数的不等式叫做分式不等式．

小亮在解分式不等式＞0时，是这样思考的：根据“两数相除，同号得正，异号得负”，原分式不等式可转化为下面两个不等式组：

①或②

解不等式组①，得x＞3，

解不等式组②，得x＜－.

所以原分式不等式的解集为x＞3或x＜－ .

请你参考小亮思考问题的方法，解分式不等式＜0.

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分子、分母都是整式，并且分母中含有未知数的不等式叫做分式不等式．

小亮在解分式不等式＞0时，是这样思考的：根据“两数相除，同号得正，异号得负”，原分式不等式可转化为下面两个不等式组：

①或②

解不等式组①，得x＞3，

解不等式组②，得x＜－.

所以原分式不等式的解集为x＞3或x＜－ .

请你参考小亮思考问题的方法，解分式不等式＜0.

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若分式有意义，则x与y的关系是_____.

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下列说法：①解分式方程一定会产生增根；②方程的根为2；③方程＝的最简公分母为2x(2x－4)；④x＋＝1＋是分式方程．其中正确的个数为(　　)

A. 1个　　 B. 2个　　 C. 3个　　 D. 4个

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