1952年,我国高教系统开始院系调整,撤消合并了大部分学校的英语系科,德语、法语等语种也被缩减。 1953至1956年间,全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加,达到12477人。出现这一状况的直接原因是( )
A.新中国实现了国家独立 B.和平共处五项原则提出
C.“一边倒”的外交政策 D.工业化建设基础的薄弱
高三历史选择题简单题
1952年,我国高教系统开始院系调整,撤消合并了大部分学校的英语系科,德语、法语等语种也被缩减。 1953至1956年间,全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加,达到12477人。出现这一状况的直接原因是( )
A.新中国实现了国家独立 B.和平共处五项原则提出
C.“一边倒”的外交政策 D.工业化建设基础的薄弱
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1952年我国高教系统开始院系调整时,撤消合并了大部分学校的英语系科,德语、法语等语种也被缩减;1953—1956年间,全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加到12477人。出现这一状况的直接原因是
A. 新中国成立,实现了国家独立
B. “双百”方针的提出
C. “一边倒”的外交政策
D. 工业化建设基础薄弱
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1952年我国高教系统开始院系调整时,撤消合并了大部分学校的英语系科,德语、法语等语种也被缩减;1953至1956年间,全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加到12477 人。出现这一状况的直接原因是( )
A.新中国成立,实现了国家独立 B. 双百方针的提出
C. 一边倒的外交政策 D.工业化建设基础薄弱
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1952年我国高教系统开始院系调整时,撤消合并了大部分学校的英语系科,德语、法语等语种也被缩减;1953至1956年间,全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加到12477人。出现这一状况的直接原因是( )
A.新中国成立,实现了国家独立 B.社会主义改造完成
C.一边倒的外交政策 D.工业化建设基础薄弱
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1952年下半年开始,全国高等学校进行了大规模的院系调整。下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。这一调整
年份 | 1949年 | 1953年 | 1965年 |
工科生占在校生比例 | 26.2% | 37.3% | 43.8% |
文科生占在校生比例 | 33.1% | 14.9% | 6.8%(1962年数据) |
A.适应了经济建设需要
B.符合教育自身发展规律
C.确保了人才结构合理
D.促进教育体系更加完善
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1952年下半年开始,全国高等学校进行了大规模的院系调整。下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。这一调整
年份 | 1949年 | 1953年 | 1965年 |
工科生占在校生比例 | 26.2% | 37.7% | 43.8% |
文科生占在校生比例 | 33.1% | 14.9% | 6.8%(1962年数据) |
A.促进教育体系更加完善
B.符合教育自身发展规律
C.确保了人才结构合理
D.适应了经济建设需要
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1952年下半年开始,全国高等学校进行了大规模的院系调整。下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。这一调整
年份 | 1949年 | 1953年 | 1965年 |
工科生占在校生比例 | 26.2% | 37.7% | 43.8% |
文科生占在校生比例 | 33.1% | 14.9% | 6.8%(1962年数据) |
A.适应了经济建设需要 B.符合教育自身发展规律
C.确保了人才结构合理 D.促进教育体系更加完善
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(历史—选修1:历史上的重大改革回眸)
材料从1952年秋至1956年5月,我国以苏联高等教育模式为蓝本,在高等学校体制和教学制度等方面进行了大规模的改革,主要表现在:第一,通过院系调整,建立了以单科院校(尤其是工科院校)为主的大学体制和以“大学—系—教研组”为结构的大学内部组织;第二,通过教学改革,建立了以专业为中心、根据专业培养目标统一制定教学计划和教学大纲,继而开展教学活动的教学制度。不过,在对全面、系统、大规模地学习苏联模式进行肯定的同时,还应当看到,老解放区注重思想政治教育和对广大工农群众开门的办学经验,同样对这一时期的高等教育改革具有重要的影响。
———摘自陈磊《也论新中国成立后十七年的高等教育改革》
(1)根据材料,概括新中国成立初期我国高等教育改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明新中国成立初期我国进行高等教育改革的原因。
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(题文)1952年新中国进行了院系大调整。调整前,旧法学院是政治系,法律系分设,以示法律独立于政治之外。调整后,将不同学校分立的政治、法律两系加以合并组建新的政法学院,强调法律和政治是不可分的,法律应服从政治。这种变化
A. 建立了社会主义的法律教育体系
B. 清除了旧中国法律体系的不良影响
C. 适应了人民政权政治建设的需要
D. 奠定了向社会主义过渡的法律基础
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1952年新中国进行了院系大调整。调整前,旧法学院是政治系,法律系分设,以示法律独立于政治之外。调整后,将不同学校分立的政治、法律两系加以合并组建新的政法学院,强调法律和政治是不可分的,法律应服从政治。这种变化
A. 建立了社会主义的法律教育体系
B. 清除了旧中国法律体系的不良影响
C. 适应了人民政权政治建设的需要
D. 奠定了向社会主义过渡的法律基础
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