阅读材料，结合所学知识回答问题材料一（1）根据材料一及所学知识指出，《神曲》的作者是谁？诗...

阅读材料，结合所学知识回答问题

材料一

（1）根据材料一及所学知识指出，《神曲》的作者是谁？诗中表现的核心精神是什么？

材料二到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰，在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大，他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上，理论上的准备，具有深远的历史影响

——摘自中华书局版《世界历史》九年级上册

（2）根据材料二，指出伏尔泰的主要主张及启蒙运动的重要思想。

材料三1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，从第二卷起《青年杂志》改名为《新青年》，《新青年》的创刊，揭开了新文化运动的序幕，陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，号召青年向腐朽的封建思想展开斗争，并提出“民主”与“科学”两大口号。

——摘自中华书局版《中国历史》八年级上册

（3）根据材料三指出，揭开新文化运动序幕的是什么？并根据材料写出新文化运动的两大口号。

（4）上述材料反映的主题是什么？你对此有何认识？

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阅读材料，结合所学知识回答问题

材料一

（1）根据材料一及所学知识指出，《神曲》的作者是谁？诗中表现的核心精神是什么？

材料二

到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰，在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大，他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。

启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上，理论上的准备，具有深远的历史影响

-摘自中华书局版《世界历史》九年级上册

（2）根据材料二，指出伏尔泰的主要主张及启蒙运动的重要思想。

材料三

1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，从第二卷起《青年杂志》改名为《新青年》，《新青年》的创刊，揭开了新文化运动的序幕，陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，号召青年向腐朽的封建思想展开斗争，并提出“民主”与“科学”两大口号。

-摘自中华书局版《中国历史》八年级上册

（3）根据材料三指出，揭开新文化运动序幕的是什么？并根据材料写出新文化运动的两大口号。

（4）上述材料反映的主题是什么？你对此有何认识？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 《神曲》分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三篇。诗中揭露了教会的贪污腐化和封建统治的黑暗残暴，反映了当时意大利的社会矛盾，表现了人文主义的精神。

(1)根据材料一及所学知识指出《神曲》的作者是谁？诗中表现的核心精神是什么？

材料二　 傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”

(2)材料二描述的作品的作者是谁？与他并称文艺复兴“美术三杰”的还有哪两位？

材料三　 莎士比亚是英国文艺复兴时期最卓越的代表……在他的代表作《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特内心的蜕变被作家赋予了重大意义，从主人公艰难而意义重大的蜕变中，人们看到的是一个人的，或者说是一种新的人类成长过程，这是人的真正的史诗----人的壮大和自觉，是这部戏剧的真正主题。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——选自《欧洲文艺复兴》

(3)材料三作者作品的主题思想是什么？

(4)文艺复兴有何历史意义?

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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一

（1）根据材料一及所学知识,指出达芬奇是哪一运动的代表人物?他的画作《蒙娜丽莎》表现的核心思想是什么?

材料二　 他们著书立说,宣恃自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚味的的黑暗。这场以法国为中心,流及欧洲其他国家的反对旧制度的思想解放运动被称为“启蒙远动”。启蒙运劝是一场伟大的思想解效运动,为法国大革命作了重要的理论准备。

——人教版《世界历史》九年级上册

（2）根据材料二,指出启蒙运动的思想家们宣传什么思想?启蒙运动有什么意义?

材料三　 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在创刊晋上发表《故告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角。《新青年》杂志社不久迂到北京,当时《新青年》的主要撰稿人有胡途、李大钊、鲁迅等。

——摘编自人教版《中国历史》八年级上册

（3）根据材料三,指出揭开新文化运动序幕的是什么?结合所学知识,写出新文化运动的两大口号。

（4）综合上述材料，读读你对解放思想运动的认识？

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阅读材料或欣赏图片，回答问题：

材料一

材料二

图一

图二

材料三

（1）由材料一可见文艺复兴时期广为流行的核心思潮是什么？结合所学知识指出文艺复兴的实质是什么？

（2）材料二图片所示作品，其创作者分别是谁？

（3）材料三反映了15世纪的哪一重大事件？率先到达“*”地的航海家是谁？

（4）联系所学知识，归纳文艺复兴和材料三中事件有什么共同影响？

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　

（1）根据材料一说说，哥特式建筑的典型代表是什么？哥特式建筑反映了中世纪西欧封建社会的什么特点？

材料二　

佛罗伦萨大教堂

（2）根据材料二，指出文艺复兴的核心观念。结合所学知识，说说文艺复兴的实质是什么？

材料三　

英国钢铁建筑“水晶宫”

（3）材料三中“工业化大生产”的实现与哪一历史事件有关？根据材料三，概括铁的使用对建筑行业发展的影响。

材料四　 建筑是时代的一面镜子，它以独特的艺术语言熔铸，反映出一个时代、一个民族的审美追求。建筑艺术在其发展过程中，不断显示出人类所创造的物质精神文明，以其触目的巨大形象，具有思维空间和时代的流动性，而被誉为“石头写成的史书”。

——摘自《由凯旋门看建筑的发展史》

（4）根据上述材料和问题，谈谈你的认识。

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阅读下列图片材料，回答相关问题。

材料一　 如图是14—15世纪意大利著名的文学家和绘画作品。

（1）根据材料一并结合所学知识指出：图一中的文学家是谁？其代表作是什么？图二这幅作品的作者是谁？由这两位文学家和画家引领的思想解放运动的历史意义是什么？

材料二　 如图是19世纪中期国际共产主义运动中的重要人物及其著作。

（2）根据材料二并结合所学知识指出：图三人物代表哪个阶级的利益？图四的著作发表于哪一年？其发表有什么重大意义？

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探寻复兴之路，铸造新的辉煌。阅读材料回答问题

材料一　　 陈旭麓先生提出，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”。

（1）根据材料一，结合所学知识，指出洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”的主要表现。

材料二　 “窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会议以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。”　　　　　　　　　　　　　　

——康有为《请定立宪开国会折》

（2）根据材料二，概括康有为的主张。与洋务运动相比，两者向西方学习的主张有何不同？

材料三　 在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来…最切实的举措，就是发展实业，改善民生。

（3）根据材料，结合所学知识回答：材料中的“两个主义“是指什么？为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？

材料四　 1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”1918年至1919年元旦，李大钊先后发表《我的马克思主义观》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章，开始向国人系统介绍马克思主义的理论，并预言“试看将来的环球，必是赤旗的世界”　

——改编自岳麓版历史教材

（4）根据材料，结合所学知识回答：1918年后，新文化运动的发展有了什么新的变化？这种变化的历史背景是什么？

材料五 “中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失…从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好的结合起来…”

——毛泽东与周世钊的谈话

全党同志要解放思想，实事求是，坚持一切工作从实际出发，理论联系实际…；党和国家的工作重心转移到经济建设上来…努力实现现代化。

——十一届三中全会决议

（5）根据材料和所学知识，比较两次会议在思想路线上的共同之处。

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探寻复兴之路，铸造新的辉煌．阅读材料回答问题

材料一　　 陈旭麓先生提出，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”．

（1）根据材料一，结合所学知识，指出洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”的主要表现．

材料二“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故．国会者，君与民共议一国之政法也．立行宪法，大开国会议以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也．”﹣﹣康有为《请定立宪开国会折》

（2）根据材料二，概括康有为的主张．与洋务运动相比，两者向西方学习的主张有何不同？

材料三　　 在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来…最切实的举措，就是发展实业，改善民生．

（3）根据材料，结合所学知识回答：材料中的“两个主义“是指什么？为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？

材料四　 1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重．”

1918年至1919年元旦，李大钊先后发表《我的马克思主义观》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章，开始向国人系统介绍马克思主义的理论，并预言“试看将来的环球，必是赤旗的世界”、﹣﹣改编自岳麓版历史教材八上

（4）根据材料，结合所学知识回答：1918年后，新文化运动的发展有了什么新的变化？这种变化的历史背景是什么？

材料五“中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失…从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好的结合起来…“﹣﹣毛泽东与周世钊的谈话

全党同志要解放思想，实事求是，坚持一切工作从实际出发，理论联系实际…；党和国家的工作重心转移到经济建设上来…努力实现现代化．﹣﹣十一届三中全会决议

（5）根据材料和所学知识，比较两次会议在思想路线上的共同之处

（6）根据上述所有材料，概括中国近现代化探索历程的基本特点．

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以爱国主义为核心的民族精神，是中国近代以来无数仁人志士谋求国家富强、民族振兴的不竭动力和力量源泉．阅读材料，结合所学知识，回答问题．

材料一 世人皆言外洋以商务立国．此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在手工，…此则养民之大经．富国之妙术，不仅为御侮计，而御侮自在其中矣．

--张骞《代鄂督条陈立国自强疏》

（1）材料一反映了张骞什么主张？他是如何践行这一主张的？

材料二

（2）材料二反映出詹天佑怎样的爱国思想？他是如何用实际行动来“出”“其”“所学”，“尽”“其”“所知”的？

材料三

（3）材料三反映的是哪一重大历史事件？概要指出该事件的性质．

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