阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一（1）根据材料一及所学知识,指出达芬奇是哪一运动的代...

阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一

（1）根据材料一及所学知识,指出达芬奇是哪一运动的代表人物?他的画作《蒙娜丽莎》表现的核心思想是什么?

材料二　 他们著书立说,宣恃自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚味的的黑暗。这场以法国为中心,流及欧洲其他国家的反对旧制度的思想解放运动被称为“启蒙远动”。启蒙运劝是一场伟大的思想解效运动,为法国大革命作了重要的理论准备。

——人教版《世界历史》九年级上册

（2）根据材料二,指出启蒙运动的思想家们宣传什么思想?启蒙运动有什么意义?

材料三　 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在创刊晋上发表《故告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角。《新青年》杂志社不久迂到北京,当时《新青年》的主要撰稿人有胡途、李大钊、鲁迅等。

——摘编自人教版《中国历史》八年级上册

（3）根据材料三,指出揭开新文化运动序幕的是什么?结合所学知识,写出新文化运动的两大口号。

（4）综合上述材料，读读你对解放思想运动的认识？

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阅读下列图文材料，回答问题。

材料一 下图是19世纪中期国际共产主义运动中的重要人物。

（1）根据材料一并结合所学知识指出：图1中的两位人物批判地继承了前人的思想精华，形成了什么理论?这一理论主要包括哪几个组成部分 ？

材料二　 2019年11月16日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十九届中央政治局举行第五次集体学习时的讲话：今天，十九届中央政治局举行第五次集体学习，学习内容是《共产党宣言》及其时代意义。今年是马克思诞辰200周年，也是《共产党宣言》（图2）发表170周年。在这个时间节点上，中央政治局集体学习《共产党宣言》具有十分重要的意义。

（2）结合所学知识及上述材料，你认为图2宣言的发表在当时及当今我国的学习有什么重大意义？

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时代造就伟大人物，伟大人物影响时代。阅读材料，回答下列问题。

（1）根据资料一说说孙中山20世纪为中华民族做出的主要贡献有哪些。

（2）结合所学知识，指出资料二中毛泽东同志“创造性地解决了这一问题”指什么。

（3）运用史实说明共产党人是孙中山先生革命事业的“继承者”。

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阅读材料，回答问题。

（1）材料一中“学术繁荣的局面”指什么？在这个局面中主张“以法治国”的代表人物是谁？

（2）材料二中伏尔泰把孔子的思想概括为“德治主义”，体现在哪里？

（3）根据材料三结合所学知识，以陈独秀为代表的知识分子为“打倒中国封建文化“高举了哪两面大旗？十月革命后，他们开始宣传的西方思想是什么？

（4）结合以上材料，谈谈你对中华传统文化的认识。

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　

（1）根据材料一说说，哥特式建筑的典型代表是什么？哥特式建筑反映了中世纪西欧封建社会的什么特点？

材料二　

佛罗伦萨大教堂

（2）根据材料二，指出文艺复兴的核心观念。结合所学知识，说说文艺复兴的实质是什么？

材料三　

英国钢铁建筑“水晶宫”

（3）材料三中“工业化大生产”的实现与哪一历史事件有关？根据材料三，概括铁的使用对建筑行业发展的影响。

材料四　 建筑是时代的一面镜子，它以独特的艺术语言熔铸，反映出一个时代、一个民族的审美追求。建筑艺术在其发展过程中，不断显示出人类所创造的物质精神文明，以其触目的巨大形象，具有思维空间和时代的流动性，而被誉为“石头写成的史书”。

——摘自《由凯旋门看建筑的发展史》

（4）根据上述材料和问题，谈谈你的认识。

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阅读下列材料，回答有关问题。 （20分）

材料一 新航路的开辟（图1）             材料二 郑和下西洋（图2）

（1）根据图1，结合所学知识分析新航路开辟的目的是什么？（2分）

（2）请指出图1中①、②、③字母分别代表哪位航海家的航海路线？列出完成①航线先后经过了哪些海洋？（8分）

路线：①                 ②                      ③

海洋：________

（3）如何认识新航路开辟的影响？（6分）

（4）图2与图1比较，郑和下西洋早于新航路开辟，郑和下西洋和新航路开辟之间有哪些不同？ （至少列举两点，4分）

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阅读下列图片材料，回答相关问题。

材料一　 如图是14—15世纪意大利著名的文学家和绘画作品。

（1）根据材料一并结合所学知识指出：图一中的文学家是谁？其代表作是什么？图二这幅作品的作者是谁？由这两位文学家和画家引领的思想解放运动的历史意义是什么？

材料二　 如图是19世纪中期国际共产主义运动中的重要人物及其著作。

（2）根据材料二并结合所学知识指出：图三人物代表哪个阶级的利益？图四的著作发表于哪一年？其发表有什么重大意义？

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2019年是五四运动爆发100周年。阅读材料,回答问题。

[读图释史]

材料一

(1)根据材料一并结合所学知识,指出五四运动爆发的导火线是什么。首先掀起这一运动的社会群体是谁?指出他们组织游行的直接目的。

[探究历史]

材料二　 随着五四运动的发展,一部分 先进的知识分子结成社会主义团体,宣传马克思主义。李大钊在北京、陈独秀在上海分别组织成立了马克思主义研究会，推动了马克思主义的传播。同时，他们还提出“与劳工阶级打成一片”的号召，不少知识分子到工农群众中去宣传革命道理,开办劳动补习学校和工人补习班，出版反映工人生活的刊物等,推动了马克思主义与工人运动的结合。

——摘编自金冲及《五四运动:伟大的历史转折点》

(2)根据材料二并结合所学知识分析,为什么说“五四运动是伟大的历史转折点”。

[学思感悟]

(3)作为新时代的青年学生,你认为该如何继承和发扬“五四精神”?

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阅读材料，结合所学知识回答问题

材料一

（1）根据材料一及所学知识指出，《神曲》的作者是谁？诗中表现的核心精神是什么？

材料二到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰，在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大，他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上，理论上的准备，具有深远的历史影响

——摘自中华书局版《世界历史》九年级上册

（2）根据材料二，指出伏尔泰的主要主张及启蒙运动的重要思想。

材料三1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，从第二卷起《青年杂志》改名为《新青年》，《新青年》的创刊，揭开了新文化运动的序幕，陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，号召青年向腐朽的封建思想展开斗争，并提出“民主”与“科学”两大口号。

——摘自中华书局版《中国历史》八年级上册

（3）根据材料三指出，揭开新文化运动序幕的是什么？并根据材料写出新文化运动的两大口号。

（4）上述材料反映的主题是什么？你对此有何认识？

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阅读材料，结合所学知识回答问题

材料一

（1）根据材料一及所学知识指出，《神曲》的作者是谁？诗中表现的核心精神是什么？

材料二

到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰，在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大，他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。

启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上，理论上的准备，具有深远的历史影响

-摘自中华书局版《世界历史》九年级上册

（2）根据材料二，指出伏尔泰的主要主张及启蒙运动的重要思想。

材料三

1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，从第二卷起《青年杂志》改名为《新青年》，《新青年》的创刊，揭开了新文化运动的序幕，陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，号召青年向腐朽的封建思想展开斗争，并提出“民主”与“科学”两大口号。

-摘自中华书局版《中国历史》八年级上册

（3）根据材料三指出，揭开新文化运动序幕的是什么？并根据材料写出新文化运动的两大口号。

（4）上述材料反映的主题是什么？你对此有何认识？

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