图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。图中新郎结婚的目的在于：A．化解俄国对德日反共公约...

图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。图中新郎结婚的目的在于：

A．化解俄国对德日反共公约的疑虑

B．方便德国与东南欧独裁政权合作

C．壮大德国实力以吓阻美国的干预

D．免除德国东顾之忧以便对付英法

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图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。图中新郎结婚的目的在于

A．化解俄国对德日反共条约的疑虑

B．方便德国与东南欧独裁政权合作

C．壮大德国实力以阻吓美国的干预

D．免除德国东顾之忧以便对付英法

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（题文）下图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。图中新郎结婚的目的在于

A. 化解苏联对德日反共条约的疑虑

B. 方便德国与东南欧独裁政权合作

C. 壮大德国实力以阻吓美国的干预

D. 免除德国东顾之忧以便对付英法

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下图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。图中新郎结婚的目的在于

A．化解苏联对德日反共条约的疑虑B．方便德国与东南欧独裁政权合作

C．壮大德国实力以阻吓美国的干预D．免除德国东顾之忧以便对付英法

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美国国务卿赫尔说：“斯大林对德国显然也是存在戒备之心，希特勒在1939年8月苏德互不侵犯条约中的诺言，斯大林并不比德国更为信任。”可见，苏联当时签约的目的是：

①防止德日法西斯东西夹击

②粉碎英法美推动德国进攻苏联阴谋

③支援中国等反法西斯国家

④推迟苏德战争爆发，争得备战时间

A①②④           B①②③           C②④             D②③④

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 希特勒在1930年演说时强调：如果德国人不能解决它的空间缺乏问题，不能为它的工业打开国内市场，那么，德国将从世界舞台上消失，更具活力的民族将继承我们的遗产……必须用武力抢夺并守住空间……。大萧条使希特勒的胜利成为可能，这种可能转变现实是由于其他因素的结合，其中包括各种既得利益集团提供的援助和他的对手们缺乏远见。

材料二　 （1939年）当英国官员向在伦敦的德国代表提及签订英德互不侵犯条约的可能性时，这种不信任灾难性地升级了……疑虑重重的俄国人遇见到这一战略将会重演，但这次却是针对他们。因此，斯大林做出了转向以往一向是他不共戴天的敌人

——轴心国的重大确定。

材料三　 1942年是轴心国胜利的一年……日本人的成功是巨大的……他们发动进攻时法国和荷兰已经被占领，英国正在为自己的生存而拼命斗争，美国则刚刚从和平时期的经济转向战时经济。……在与中国游击队作战的几年中，日本的士兵训练的能渗透到敌军阵地周围，这在东南亚的丛林作战十分有效。……日本侵略者用“亚洲人的亚洲”这样的口号鼓励这种反西方的情绪。

——以上材料均摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一，概括德国法西斯专政建立的原因。

（2）根据材料二并结合所学，指出“斯大林做出转向”的直接表现，并分析苏联采取这一“转向”举动的原因。

（3）根据材料三，简要分析日本取得巨大成功的原因。

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20世纪的战争与和平

阅读材料，回答问题。

观察图（一幅反映二战前某重大历史事件的漫画。）

（说明：这幅漫画中，正义化身的超人（美国）左手抓着斯大林（苏联），右手擒着希特勒（法西斯德国），正朝瑞士日内瓦（国际联盟总部所在地）飞去，要带这两人去接受“审判”。）

（1）为什么美国超人会把斯大林和希特勒放在一起去接受审判？

（2）根据材料，结合所学知识，评述美国二战前的外交政策。

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材料一　 1929年经济危机把德国推向了绝境，魏玛共和国无能为力，国际社会也没有救助。谁能拯救德国，谁就会成为大众拥戴的领导者。1930年9月14日是德国走向独裁的关键的一天，那天共有640万选民把他们的选票投给了国家社会主义工人党及其领袖希特勒。1933年1月30日，希特勒上台成为帝国总理。先天不足的德国式民主最终产下了一个怪胎，居然造就了专制独裁，这难道不是民主的悲剧吗？难道不是对西方战胜国遏制德国策略的一种讽刺吗？

——摘编自朱维毅《德意志的另一行泪》

材料二　 二战结束后，纳粹战犯在纽伦堡审判中受到了战争罪、反人道罪等罪行的判决。1951年9月27日，德国总理阿登纳表示：“纳粹的罪行是以德国人民的名义犯下的，因此德国人要把道德上和物质上的赔偿视为自己应尽的义务。”1952年，德以两国签订《卢森堡条约》，创下战败国主动对受害者进行赔偿的先例。据统计，到2000年为止，被害犹太人群体获得的赔偿超过1500亿马克。1970年勃兰特总理在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪，为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。1985年，魏茨泽克总统把5月8日对于德国的纪念意义从“战败日”改为“胜利日”，“感谢盟军把我们从纳粹统治下解放出来”。

——摘编自《人民网》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括希特勒在德国上台的背景。

（2）根据材料二并结合所举知识，指出二战后德国清算战争罪贵的主要措施及其影响。

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【20世纪战争与和平】（15分）

材料一  观察下列漫画，漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时，在斯大林的背上狠狠的插上了一刀！图中的文字是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”

材料二  “彩虹是有各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的。当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。”

——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲

（1）结合漫画和所学知识评价《苏德互不侵犯条约》。（8分）

（2）结合德黑兰会议的背景，说明材料二中“彩虹”的寓意是什么？为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？这一行动有何意义？（7分）

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丘吉尔评价第二次世界大战是一场“TheUnnecessaryWar”（不必要的战争）。阅读材料，回答问题。

材料一图一：漫画上是希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时，在斯大林的背上狠狠的插上了一刀！图中的文字是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”

图一

（1）根据漫画和所学知识指出希特勒和斯大林因何而“拥抱”？

（2）“希特勒在斯大林背上狠狠的插上一刀”的表现是什么？

材料二图二：漫画为自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔，寓意由英、美两国共同去传承和维护世界的自由。

图二

（3）依据图二和所学知识，美、英两国是如何“传承和维护世界自由”的？有何影响？

（4）有人说“战争纪念……更是一种对战争的理性反思和警醒”，结合上述材料谈谈你的认识。

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