书面表达
假如你是李华,在感恩节即将到来之际,你校组织了以“What shall we do to thank our parents?”为主题的英语演讲活动。
请你根据自己的亲身体会并结合现实生活,写一篇100词左右的英语演讲稿。
高二英语书面表达中等难度题
书面表达
假如你是李华,在感恩节即将到来之际,你校组织了以“What shall we do to thank our parents?”为主题的英语演讲活动。
请你根据自己的亲身体会并结合现实生活,写一篇100词左右的英语演讲稿。
高二英语书面表达中等难度题查看答案及解析
假如你是李华,在母亲节即将来临之际,你校组织了以“What shall we do to thank our parents?”为主题的英语演讲活动。请你根据自己的亲身体会并结合现实生活,写一篇100~120词的英语演讲稿。该演讲稿内容应包含以下两个部分:
1. 我们感谢父母的原因; 2. 我们能做什么来表达对父母的感恩之情
注:1. 文章的开头已给出,不计入总词数; 2. 参考词汇:感恩,感激:gratitude
Good afternoon! My name is Li Hua. As Mother’s Day is drawing near, I’d like to
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第二节: 书面表达 (满分 25 分)
假如你是某中学高二年级学生李华,上周五,你班举行了一次题为 “What should we do to protect the earth?”的主题班会。 请你根据提示给你美国的笔友Peter写一封信向他介绍你们的讨论成果。
写作要点 1. 节水, 节电; 2. 爱护花草树木
3. 不乱丢垃圾 4. 尽量不使用塑料袋
注意: 1.短文必须包括要点,可适当发挥
2. 词数:80-100
信的开头和结尾已给出,不计入词数
Dear Peter,
Thank you for your last letter telling me what you are doing to protect the environment.
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I’m looking forward to hearing from you soon
Yours,
Li Hua
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书面表达
假如你是李华,你所在的班级最近举办了一次主题为 “Learn to Be Thankful(学会感恩)”的演讲比赛。请你用英语写一封email向你的美国朋友John介绍这次活动的内容并谈谈你的感受。主要内容如下:
1. 班会在1月11日举行;
2. 班主任发表主题演讲,号召同学们心怀感恩;
3. 同学们讲述自己的经历,对父母、师长等关爱自己的人表达感激之情;
4. 你的感受......
注意:1. 词数不少于100词;2. 可以适当增加细节以使行文连贯。
Dear John,
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Yours
Li Hua
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书面表达
假如你叫李华,今年暑假即将跨入高三的学习,压力很大,想和父母说说心里话,请你用英文在你的博客上用书信形式表达出来。主要内容如下:
知心话 | 感恩 | 感谢父母的关心、鼓励 |
对父母的期望 | 1. 多加交流2. 适时提供帮助 | |
学习打算 | 考生自拟(至少写两点) | |
注意:1. 短文必须包括所有内容要点,可适当发挥。
2. 词数:120左右(开头与结尾已给出,不计入词数)
Dear Mom and Dad,
With the Senior Three approaching, I really hope to have a heart-to-heart talk with you!
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Mom and Dad, I am quite confident about my future. Wish you good health and a happy life.
Yours sincerely,
Li Hua
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--What shall we do with our project, stop or continue, sir?
---________ and try to finish it _______.
A.Go ahead with it; ahead of time B.Go on doing it; before time
C.Go on to do it; ahead of time D.Continue to do it; before the time
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书面表达 (共1题,满分25分)
为了庆祝我校建校90周年,你所在的班级将要举办一次主题为 “What Can We Do For Our School?” 的英语演讲比赛。请写一篇英语演讲稿,要求从以下几个方面进行阐述,可适当举例说明。
1、时刻要举止行为得体,尊敬老师,关心帮助同学;
2、关心热爱班集体,保持校园环境清洁优美;
3、养成良好学习习惯,认真学习文化知识;
4、锻炼身体,将来为社会做贡献,为母校争光。
注意:词数:100—120词;开头和结尾已经写好,但不计入总词汇。
参考词汇: 校园----campus
What Can We Do For Our School?
Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.
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Thank you for listening!
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-- What shall we do this weekend, Julie?
--- _____. Whatever you want to do is OK with me.
A.All right B.It just depends C.It’s up to you D.Glad to hear that
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书面表达
假定你是一位即将毕业的高三学生,学校将为高一新生举办主题为“What to learn in senior high school?”的英语沙龙活动,特邀你谈谈自己的体会。请根据以下提示准备一份英语发言稿。
1. 学习:有效地学习,学习习惯等;2. 做人:与人友好相处等。
注意:1. 词数100左右;2. 发言稿开头和结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:efficiently(高效地)effective(有效的)
Good morning, everyone! It is my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in senior high school.
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Thank you!
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书面表达
假定你是星光中学的高二学生李华,你校高一新生举办主题为“What to learn in senior high school?”的英语沙龙活动,特邀请你结合自身经历谈谈自己的体会。请根据以下提示准备一份英语发言稿。
1.学会学习:方法,习惯等;
2.学会做人:真诚,友善;
3.学会其他:考生自拟。
注意:1.词数100左右;
2.发言稿开头和结尾已给出,不计入总次数。
Good morning, everyone! It is my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in senior high school.
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Thank you!
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