古代历史上，君主专制中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其...

古代历史上，君主专制中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。阅读材料，回答以下问题：（12分）

材料三：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。

——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下

请回答：

（1）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治制度？哪些机构行使宰相的权力？ （4分）

（2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。（4分）

（3）材料三记载的官制变化出现在哪一皇帝统治时期？在哪一皇帝统治时期君主专制达到了顶峰？（2分）

（4）从材料一到材料三官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？(2分）

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阅读材料，回答问题

我国古代的专制主义中央集权制度在二千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：

材料一：如图

材料二：（宋太祖）削夺地方权力，以“稍夺其权、制其钱谷、收其精兵”为治理办法。

材料三：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，…于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

材料四：清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。

请回答：

（1）材料一中图一和图二分别反映的是什么政治制度？

（2）依据材料二并结合所学知识，指出宋初统治者主要想解决前朝留下来的什么问题？为了加强对地方官吏的监督，宋朝是怎样完善监察制度的？

（3）材料三和材料四中明朝和清朝为了进一步强化中央皇权，在政治上分别采取了哪些措施？（各举一例）

（4）下表是“对我国古代专制主义中央集权制度的评价”表格，请补充表格中的部分论据．

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改革是社会进步的永恒主题，中国古代政治制度的改革，对历史产生了深远影响，阅读下列材料请回答。

材料一

（1）请仔细观察材料一的“西周分封诸侯国分布图”，结合所学知识，受封者在身份上呈现什么特点？，他们在自己的封地内拥有哪些主要权利？

材料二

——摘自人教版《历史》七年级上册

（2）根据材料二商鞅变法的内容，请回答。（直接填序号）

直接有利于加强中央集权的地方行政制度是_________

触动了大贵族利益的内容有__________

最有利于秦国确立封建土地制度的内容是_________

材料三 秦朝的政治建制示意图

（3）根据材料三的结构图，结合所学知识，请回答。

完成结构图:① _________ ②_____ ___ ③_________

材料四

（4）根据材料四中的漫画，指出汉武帝针对地方诸侯王问题听取了谁的建议？采取了什么措施？从汉初到汉武帝时期，地方诸侯王发生了什么变化？

（5）综上，你认为中国古代政治制度改革围绕的主题是什么？

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改革是社会进步的永恒主题。中国古代政治制度的改革，对历史产生了深远影响。阅读下列材料，请回答。

材料一西周分封诸侯国分布图

（1）请仔细观察材料一的“西周分封诸侯国分布图”结合所学知识，受封者在身份上呈现什么特点？他们在自己的封国内拥有哪些主要权力？

材料二商鞅变法的内容

——摘自人教版《历史》七年级上册

（2）根据材料二商鞅变法的内容，请回答。（可直接填番号）

直接有利于加强中央集权的地方行政制度是　　　　　 触动了大贵族利益的内容有最有利于秦国确立封建土地制度的内容是　　　　　

材料三秦朝政治建制示意图

（3）根据材料三的结构图结合所学知识，请回答

完成结构图：①　　　　　 ②　　　　　 ③　　　　　

根据结构图请说明“地方政府”、“中央政府”、“最高统治者”三者之间的关系，并分析这种体制对当时秦朝产生哪些积极影响？

材料四

（4）根据材料四中的漫画指出汉武帝针对地方王国问题采取了什么措施？从汉初到汉武帝时期，地方诸侯王发生了什么变化？

（5）综上，你认为中国古代政治制度改革围绕的主题是什么？

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政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。中国古代专制主义中央集权制度在漫长的历史长河中经历了一个建立、发展到完善、衰亡的历程。阅读材料，回答问题。

材料一 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……

——摘选自柳宗元《封建论》

材料二 主父偃说上曰：“……今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。……”于是上从其计。

——《史记平津侯主父列传》

材料三 唐朝中央机构示意图

材料四 军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。

——《清史稿军机大臣年表序》

（1）据材料一，试概括其加强中央集权的一条措施。

（2）据材料二，试概括主父偃建议的原因。

（3）材料三反映唐朝中央实行了什么制度？

（4）据材料四和所学知识，说明清朝为加强皇权采取的措施及其影响。

（5）综合以上材料，反映了中国古代政治制度变化的什么趋势？

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政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。中国古代专制主义中央集权制度在漫长的历史长河中经历了一个建立、发展到完善、衰亡的历程。阅读材料，回答问题。

材料一 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……

——摘选自柳宗元《封建论》

材料二 主父偃说上曰：“……今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。……”于是上从其计。

——《史记平津侯主父列传》

材料三 唐朝中央机构示意图

材料四 军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。

——《清史稿军机大臣年表序》

（1）据材料一，试概括其加强中央集权的一条措施。

（2）据材料二，试概括主父偃建议的原因。

（3）材料三反映唐朝中央实行了什么制度？

（4）据材料四和所学知识，说明清朝为加强皇权采取的措施及其影响。

（5）综合以上材料，反映了中国古代政治制度变化的什么趋势？

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为维护君主专制中央集权的统治，中国古代建立了体系严密的监察制度。汉武帝时期，为了监视地方官吏、豪强地主及其子弟，防止他们为非作歹，设立了（　　）

A. 御史大夫 B. 户籍制度 C. 州部刺史 D. 使者校尉

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在不同的历史时代，由于历史发展形势的需要，中国古代的政治制度一直在不断革新，以适应新形势发展的需要。在这种政治制度不断演变的过程中，在我国的封建社会时期逐步形成了非常具有中国特色的中央集权制度。

材料一　

（1）图A反映了西周初年实行的是哪一政治制度？根据材料，指出图B到图C中国政治形势发生怎样的变化。结合所学知识分析图B到图C这种变化产生的原因。最终谁终结了这种局面。

材料二　 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍

——《史记•商君列传》

（2）材料二中划线句子，表达了卫鞅什么主张？ 符合哪一学派的思想？

材料三　 秦朝的政治制度示意图

（3）根据材料三，结合所学知识，指出中央政府中太尉和御史大夫分别掌握什么权力。 地方官吏郡守和县令由谁来任命

（4）综上三则材料，谈一谈你对中国古代社会政治制度的演变有一些怎样的认识。

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古代中国，地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。从西周全秦汉，中央对地方的控制在逐步加强。阅读下列材料，同答相关问题。

材料一　 式王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黃帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，…封弟周公旦于曲阜……余各以次受封。

——《史记·周本纪第四》

材料二　 追始皇吞并六国，统一宇内，统治吋期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术、悉已创导”

——王亚南《中国官僚政治研究》

材料三　 见如图

请回答：

（1）材料一反映了西周哪一政治制度？据材料一和所学知识，概括指出该制度受封的对象。

（2）材料二中“始皇吞并六国，统一宇内”的时间是什么？“始皇”的哪项制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？请写出秦始皇为统一岭南派兵开凿的运河名称。

（3）据材料三和所学知识，分析西汉初期存在的社会问题。汉武帝采取谁的建议实行什么措施巧妙的解决了这一问题。

（4）综合上述材料，分析从西周至汉朝，中央与地方的关系。

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材料一　　 “天下为公，选贤任能”

材料二　　 “禹传子，家天下”

材料三

　　　 图五　　　

材料四　　 专制主义中央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。

（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法?你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的？（写出两个即可）

（2）与材料一相比，材料二反映出更替首领的办法有了什么变化？

（3）材料三中图五显示的是哪个朝代实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？后来这一制度被秦朝以哪种制度所取代？

（4）阅读材料四，专制主义中央集权制度是谁创立的？该制度下全国的军政大权都集中在谁的手里？

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