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综合性学习。
读下面的文字，在横线上续写一句连贯、得体的话。（3分）
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个人对他说：“你还是知足一些吧，_______________________________。”
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读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，______________。”
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请你参加内乡某中学以“写好中国字，做好中国人”为主题的综合性学习活动，完成以下任务。
（1）在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使上下文语意连贯。
中国汉字成千上万，但并不是杂乱无章，随意而为，它的产生与发展有自身的规律性。人们知道，汉字有①，即象形、会意、指事、形声。汉字虽以象形造字开始，但绝大多数却是形声字，形声字既表音又表义，最能体现②三者的结合，汉字的结构有左右、上下、内外之分，但不管如何都有一个中心，都是四四方方的方块字。
①_____________________________
②______________________________
（2）请概括这则新闻的主要内容。
南阳网讯：“菊乡妖娆湍河鼓琴遍地丹青雨，艺苑风流灵山起舞漫天书画风”2009年10月26日，位于县城滨河西路的书法之乡纪念亭前，锣鼓喧天，彩球高悬。这天上午，“中国书法之乡——内乡”授牌仪式在这里隆重举行。中国书法家协会党组书记赵长青，中国书协理事、河南省文联副主席、省书法家协会主席宋华平等中书协领导出席授牌仪式。县委主要领导及各乡镇党委书记、县直各单位负责人也参加了授牌仪式。
（3）书法是中华民族的艺术瑰宝。下面两幅分别是我县书法家尹先敦和张青山的书法作品，请你认真欣赏，按要求答题。
①关于这两幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（_____）
A.楷书 B.行楷 C.隶书 D.草书
②请用简体楷书将这两幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。
（4）我县被授予书法之乡已经10年了，作为内乡人，你认为自己应该怎样做才能为内乡书法之乡的美名做出有效贡献？_____________________________
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综合性学习。
洋浦中学某班为激发同学们学习语文的兴趣，举办了一次“趣味学语文”专题活动。这次活动包含了演讲、猜谜语、讲故事、成语接龙等生动活泼的形式。请按要求完成下面题目。
成语接龙。请你在横线上填写一个成语，要求开头一字与前一成语最末一字相同，最后一字与后一成语开头一字相同。（2分）
心猿意马 ______________ 功败垂成
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综合性学习（14分）
1.登长城 （2分）
“秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。”这幅对联提到了有关长城的故事____________（2分）
2.品名著（9分）
阅读下面的一段文字，回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因为_______A____，也不因为___B________——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
（1）默写A、B两处____________,____________（2分）
（2）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自_______（国籍）小说____________（作者），这是书中主人公保尔对生命的诠释。（2分）
（3）主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。（1分）
（4）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_______？（2分）
（5）保尔精神是______________________________________________（2分）
3.颂祖国（3分）
纪念长征胜利，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白。
开场白：
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综合性学习
1.登长城
“秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。”这幅对联提到了有关长城的故事____________
2.品名著
阅读下面的一段文字，回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因为_______A____，也不因为___B________——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
（1）默写A．B两处____________，____________
（2）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自_______（国籍）小说____________（作者），这是书中主人公保尔对生命的诠释。
（3）主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
（4）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_______？
（5）保尔精神是______________________________________________
3.颂祖国
纪念长征胜利，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白。
开场白：
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综合性学习。
继《中国诗词大会》之后，央视推出了语言文化类节目《朗读者》，意在倡导全民阅读，栏目组邀请嘉宾分享人生故事，用真挚的情感读出文字的魅力。
（朗读亭）“朗读亭”是该节目的一个特别设计，每位普通读者在亭中录制的内容，都可能被节目组剪辑播出，分享给全国观众。如果“朗读亭”登录盐城，请为活动的推广拟写一则宣传语。(要求：紧扣主题，不超过20个字。）
（朗读会）同学们看过《朗读者》后，很多人跃跃欲试，也想“秀”一下自己的朗读。现在请你代表你的同学，向学校的张校长建议举办一次“朗读会”，你会怎么说？
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请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。
[活动一：书心声]请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。
我们今天是桃李芬芳，
明天是社会的栋梁；
我们今天是欢聚在一堂，
明天要掀起民族自救的巨浪！
（______________）
[活动二：话恩情]请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。
要求：①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③50字左右。
（_________________________）
[活动三：知回报]下面的调查统计图反映了什么情况?请简要概括。
答：_____________________________________________________________
[活动四：表期盼]下面是同学改写的《送别》。请根据活动内容补全诗歌。
长亭外，古道边，芳草碧连天；
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落；
一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
——李叔同《送别》
风轻轻，柳依依，今宵诉别离；
经年此去杳无音，①______________。
同窗谊，恩师情，天涯若比邻；
他年此地重相逢，②______________。
——同学改写
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（题文）仿照例句，在后面的横线上续写两个句子，使之与例句一起构成排比，语意连贯、顺畅。
种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
____________， _________________________。 _______________ ，__________________。
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请根据语言环境，在下面的横线处，写出简明、连贯、得体的话。
为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“汉字书写大赛”活动，班级开始海选参赛选手。梁华 邀好朋友刘明报名参加这个活动：“ ”刘明却不解地说：“现在电脑这么普及，打字又快又好看，何必费时费力手写汉字呢？”梁华听了，针对刘明的困惑，耐心地讲起道理： 。
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