在5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了下图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有________气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向________（填序号：①向左挤压、②向右拉）。
八年级化学填空题中等难度题
在5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了下图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有________气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向________（填序号：①向左挤压、②向右拉）。
八年级化学填空题中等难度题
在5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了下图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有________气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向________（填序号：①向左挤压、②向右拉）。
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小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体
就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节
A. 建立假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 交流反思
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李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A.提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论
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李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A. 提出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 作出结论
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小红同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论
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某同学在化学课上提出：可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （ ）
A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论
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为了比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置。
实验：
（1）首先，由导管口________（填A、B）吸气约30秒，观察到澄清石灰水________（填“变浑浊”、“不变浑浊”），说明吸入的空气中二氧化碳的含量________（填“高”、“低”）。
（2）然后，从导管口________（填A、B）呼气约30秒，观察到澄清石灰水________（填“变浑浊”、“不变浑浊”），说明呼出的气体中二氧化碳的含量________（填“高”、“低”）。
小结：综合上述实验结果可知，人体呼出的气体中所含的二氧化碳的含量________。
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某同学在化学课上提出，用玻璃导管向澄清石灰水中吹气来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体（如下图）。就这一过程而言，属于科学探究环节中的
A.假设（或猜想） B.证据 C.实验 D.结论
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下列对应的化学方程式书写完全正确的是
A．用澄清的石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca(OH) 2===CaCO3↓+H2O
B．用水的电解实验测定水的组成：2H2O===2H2+O2
C．在密闭容器中燃烧镁条验证质量守恒定律：Mg+O2
MgO2
D．用胃舒平(主要成分为氢氧化铝)治疗胃酸过多：HCl+Al(OH) 3===AlCl3+H2O
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下列对应的化学方程式书写完全正确的是
A．用澄清的石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca(OH) 2===CaCO3↓+H2O
B．用水的电解实验测定水的组成：2H2O===2H2+O2
C．在密闭容器中燃烧镁条验证质量守恒定律：Mg+O2MgO2
D．用胃舒平(主要成分为氢氧化铝)治疗胃酸过多：HCl+Al(OH) 3===AlCl3+H2O
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