)阅读下面诗歌,回答下题。
山行留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
1.首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个字。
2.诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望?
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
)阅读下面诗歌,回答下题。
山行留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
1.首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个字。
2.诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望?
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6分)
山行留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
1.首句的“弄”字历来为人称道,请品味这个字的妙处。(3分)
2.此诗表达了作者怎样的思想感情?(3分)
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山行留客(3分)
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注释】⑴山行:一作“山中”。⑵春晖:春光。⑶莫:不要。便拟归:就打算回去。⑷纵使:纵然,即使。⑸云:指雾气、烟霭。
1. 诗中哪两个字说明客人要回去的原因?(1分)
2.首句的“弄”字历来为人称道,请品味这个字的表达效果。(2分)
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山中留客
[唐]张旭
山光物态弄春晖①,莫为轻阴便拟归②。
纵使③晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
注释:①春晖:春光 ②便拟归:就打算回去 ③纵使:纵然,即使。
1.诗句“山光物态弄春晖”中的“弄”字历来为人们所推崇,你能说说这个字好在哪里吗?(2分)
2.这首诗表达了诗人怎样的感情?(2分)
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山中留客
[唐]张旭
山光物态弄春晖①,莫为轻阴便拟归②。
纵使③晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
注释:①春晖:春光 ②便拟归:就打算回去 ③纵使:纵然,即使。
1.诗句“山光物态弄春晖”中的“弄”字历来为人们所推崇,你能说说这个字好在哪里吗?(2分)
2.这首诗表达了诗人怎样的感情?(2分)
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山中留客(3分)
【唐】张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
1.首句“山光物态弄春晖”中的“弄”字有什么表达效果?(1分)
2.这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)
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古诗词阅读。
山中留客
[唐] 张 旭
山光物态①弄春晖,莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
[注] ①物态:山中的景物。②便拟归:就打算回去。
1.首句中的“弄”字历来为人称道,试分析这个字好在哪里。
2.这首诗表达了诗人怎样的感情?
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阅读下面的古诗,完成后面两小题。 (4分)
山 中 留 客 张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
1.首句中“弄”字有什么表达效果?(2分)
2.这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
泛舟后溪
羊士谔①
雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客,桃花深处更无人。
(注释)①羊士谔:唐朝人,顺宗时,贬汀州宁化尉。
(1)诗的前两句写出了雨后后溪 、 的特点。
(2)结合诗歌内容,简要分析这首诗表达了作者怎样的情感.
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阅读诗歌,完成小题
泛舟后溪
[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客,桃花深处更无人。
[注释]①羊士谔(â):唐朝人。顺宗时,贬汀州宁化尉。
(1)诗的前两句写出了雨后后溪_____、______的特点。
(2)结合诗歌内容,简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
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