阅读诗歌，完成小题
泛舟后溪
[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
[注释]①羊士谔（â）：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。
（1）诗的前两句写出了雨后后溪_____、______的特点。
（2）结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
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八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读诗歌，完成小题
泛舟后溪
[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
[注释]①羊士谔（â）：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。
（1）诗的前两句写出了雨后后溪_____、______的特点。
（2）结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
泛舟后溪
[唐]羊士谔
雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
1.“雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春”描绘了什么样的画面？
2.请赏析诗歌的三、四两句。
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
泛舟后溪
羊士谔①
雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
（注释）①羊士谔：唐朝人，顺宗时，贬汀州宁化尉。
(1)诗的前两句写出了雨后后溪 、 的特点。
(2)结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感．
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）阅读下面诗歌，回答下题。
山行留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归：就打算回去。
1.首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个字。
2.诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？
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阅读下面的诗歌，完成各题。
新晴
（宋•刘攽）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
1.诗中写了哪个季节？从诗中哪些意象可看出来。
2.请赏析三、四两句。
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阅读下面的诗歌,完成小题。
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矾①西畔问渔船
桃花尽日 流水,洞②在清溪何处边?
[注释]①石矶:河流中露出的石堆。②洞:指《桃花源记》中武陵渔入我到的洞口。
1.诗歌讲究炼字，对于诗文中空缺处要填人的字，有人认为“随”恰当,有人认为“入”更中合适,你选择________，理由_____________________________________________。
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?
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阅读下面的诗歌，完成后面小题。
新晴
宋•刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
1.诗中能体现夏季特征的有_________ 、___________ 。
2.“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字有何妙处？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
春游湖
徐俯
双飞燕子几时回？
夹岸桃花蘸①水开。
春风断桥②人不渡，
小舟撑出柳阴来。
注释：①【蘸】zhàn；②【断桥】指湖水浸过桥面。
1.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得好。请做简要分析。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）
山行留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
1.首句的“弄”字历来为人称道，请品味这个字的妙处。（3分）
2.此诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）
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阅读诗歌，完成小题。
邗 沟
[宋]秦观
霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
注释：①邗沟：在今江苏境内，为自扬州经高邮至淮安的一段运河。②菰蒲：ɡū pú，菰即茭白，蒲即蒲草，都是长在浅水中的植物。
（1)诗歌第二句中“傍”字用得好，请分析其妙处。
(2)请赏析诗歌最后一句“忽有人家笑语声”。
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