Ⅰ 下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:
(1)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是________,这说明根尖细胞________。
(2)若利用此技术制造治疗烫伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号)________。若想制作人工种子,应该选用(填编号)________。
(3)“人工种子”中,包埋胚状体的胶质可看作玉米种子的哪个结构?________
(4)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?________
。
Ⅱ 自然界的细胞融合可以产生有性后代;细胞工程中细胞杂交被广泛用于培育杂种植株和生产单克隆抗体等方面。
(1)若a、b是两种植物的体细胞,则要形成d细胞,必须使用去掉细胞壁。d细胞形成体细胞杂种植株利用了细胞的________,使用的技术是植物组织培养,组织培养过程的芽分化培养基中细胞分裂素与生长素的比值与生根培养基的相比要________。
(2)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞能产生单克隆抗体是因为它同时继承了骨髓瘤细胞和B淋巴细胞的________。
(3)若f中部分细胞已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的传递方向为
。
高二生物综合题简单题
Ⅰ 下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:
(1)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是________,这说明根尖细胞________。
(2)若利用此技术制造治疗烫伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号)________。若想制作人工种子,应该选用(填编号)________。
(3)“人工种子”中,包埋胚状体的胶质可看作玉米种子的哪个结构?________
(4)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?________
。
Ⅱ 自然界的细胞融合可以产生有性后代;细胞工程中细胞杂交被广泛用于培育杂种植株和生产单克隆抗体等方面。
(1)若a、b是两种植物的体细胞,则要形成d细胞,必须使用去掉细胞壁。d细胞形成体细胞杂种植株利用了细胞的________,使用的技术是植物组织培养,组织培养过程的芽分化培养基中细胞分裂素与生长素的比值与生根培养基的相比要________。
(2)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞能产生单克隆抗体是因为它同时继承了骨髓瘤细胞和B淋巴细胞的________。
(3)若f中部分细胞已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的传递方向为
。
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是植物组织培养的简略表示。据此回答不正确的是( )
A. ①表示离体的植物器官、组织或细胞,它能被培养成为植株理论基础是细胞的全能性。
B. ②表示愈伤组织,它与①相比分化程度低,全能性低。
C. 若想制作人工种子,应该选用③,若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素,培养将进行到②
D. 若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是绿色,这说明根尖细胞含有与叶绿体形成相关的基因
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(9分)下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:
(1)植物组织培养的原理是________,①表示________
________,它能被培养成④的根本原因是________
(2)②表示 。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)________。
(4)若①是花药,则④是________。
(5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是________。
(6)在培养过程中,不需要光照的是________,诱导脱分化和再分化时需要添加植物激素;要诱导根的分化,________(填某种植物激素)作用效能大些。
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(11分)下图是植物组织培养的简略表示。
据此回答:脱分化 再分化①——→②——→③——→④
(1)①表示 _ __,它能被培养成为④的根本原因是 。
(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。
(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用 处理可获得 正常植株,该过程称为________________________________。
(5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号) 。
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下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:
①——→②——→③——→④
(1)①表示 __________,它能被培养成为④的根本原因是 。
(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。
(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用 处理可获得 植株,该过程称为__________________。
(5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号) 。
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(8分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:
脱分化 再分化
①——→②——→③——→④
(1)①表示 _________,它能被培养成为④的根本原因是 。
(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。
(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用 处理可获得二倍体正常植株。
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(7分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:
(1)①表示 _________,它能被培养成为④的根本原因是 。m]
(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。
(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用秋水仙素处理可获得二倍体正常植株。
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(11分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:
(1)①表示 _____________,它能被培养成为④的原理是 。
(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。
(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用 处理可获得
(填“纯合子”或“杂合子”)正常植株,该过程称为__________________。
(5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号) 。
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下列图表是植物组织培养的简略表示。请据此回答:
(1)①表示 ,此过程体现了植物细胞的________性,①能被培养成为④的根本原因是
(2)由①到②的过程称为________ ,②表示
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)
(4)若①是花药则④是 ,继续对其使用 处理可获得 体植株,该过程称为______________。
(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是 这说明根尖细
胞
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下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:
脱分化 再分化
①——→ ②——→③——→④
(1)①表示 _________ ____,它能被培养成为④的根本原因是 。
(2)②表示 ________ ,它与①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。
(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用 处理可获得
正常植株,该过程称为________________________________。
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