钠、钾与水反应的实验如下图所示：
（1）钠、钾与水反应两个实验现象的相同点：
①金属________水面上；
②金属________成闪亮的小球；
③小球四处游动；
④产生嘶嘶的声音；
⑤反应后的溶液使酚酞________。
（2）_______与水反应有轻微的爆鸣声，并很快燃烧起来。
（3）实验结论：________更易与水反应，且反应更_____________________________________。
（4）钾与水反应的化学方程式是___________________________________________________。
高一化学综合题简单题
钠、钾与水反应的实验如下图所示：
（1）钠、钾与水反应两个实验现象的相同点：
①金属________水面上；
②金属________成闪亮的小球；
③小球四处游动；
④产生嘶嘶的声音；
⑤反应后的溶液使酚酞________。
（2）_______与水反应有轻微的爆鸣声，并很快燃烧起来。
（3）实验结论：________更易与水反应，且反应更_____________________________________。
（4）钾与水反应的化学方程式是___________________________________________________。
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（11分）为探究Na、Mg、Al的金属活动性顺序，某课外小组同学进行了如下实验：
他们记录的实验现象有：
| 实验 现象 | ①剧烈反应，迅速生成大量的气体。 ②浮在水面上，熔成小球，不断游动，小球渐小最终消失，溶液变红。 ③反应不剧烈，产生无色气体。 ④有气体产生，溶液变成红色。 |
请帮助该小组同学补充下列实验报告中的内容。
(1)在下表中填写与实验相对应的实验现象序号：
| 实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 实验现象 |
(2)写出钠与水反应的化学方程式___________________________________。
(3)实验结论是______________________________________。
(4)用原子结构理论对上述实验结论进行解释：同周期元素从左至右，原子的电子层数相同，核电荷数逐渐增多，原子半径逐渐_________，原子核对电子的引力逐渐增强，失电子能力逐渐_________，因此_________逐渐减弱。
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| 实验现象 | ⑦ | ________ | ③ | ________ |
| 实验结论 | ________ | ⑥ | ________ | ① |
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（1）在探究金属钠与水反应的实验过程中，某课外小组同学记录了如下实验现象和实验结论，请填写下表中的空格(从①～⑧中选择，填序号)：___
①有碱生成 ②溶液变红 ③钠四处游动 ④钠浮在水面上 ⑤有气体产生 ⑥钠的密度比水小 ⑦钠熔成光亮的小球 ⑧反应放热，钠熔点低
| 实验现象 | ⑦ | ③ | ||
| 实验结论 | ⑥ | ① |
（2）少量金属钠投入到CuSO4溶液中，正确的反应方程式是___(填序号)。
①2Na＋CuSO4=Na2SO4＋Cu
②Cu＋2H2O=Cu(OH)2＋H2↑
③2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑
④2NaOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋Na2SO4
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某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。
| 实验方案 | 实验现象 |
| ①用砂纸擦后的镁条与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞 | A．浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色 |
| ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | B．产生气体，溶液变成浅红色 |
| ③将一小块钠放入滴有酚酞的冷水中 | C．反应不十分强烈，产生无色气体 |
| ④镁条与2mol·L-1的盐酸反应 | D．剧烈反应，迅速产生大量无色气体 |
| ⑤铝条与2mol·L-1的盐酸反应 | E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失 |
| ⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量 | F．生成淡黄色沉淀 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
（1）实验目的：______________________________________。
（2）实验用品：
仪器：烧杯，试管，_________，试管夹，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，酒精灯等；
药品：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水、新制饱和硫化氢溶液，2mol·L-1的盐酸，NaOH溶液，蒸馏水，_________，AlCl3溶液等。
（3）实验内容：（填部分与实验现象或实验方案对应的编号并写出相关反应的离子方程式）
| 实验方案 | 实验现象 | 有关离子方程式 |
| ② | _____________ | ________________ |
| __________ | A | ________________ |
| ⑥ | _______________ | ________________ |
（4）实验结论：_______________________________。
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某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。
| 实验方案 | 实验现象 |
| ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞 | A.浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色 |
| ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | B.产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色 |
| ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | C.反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧 |
| ④镁带与2mol·L-1的盐酸反应 | D.剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧 |
| ⑤铝条与2mol·L-1的盐酸反应 | E.生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失 |
| ⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液 | F.生成淡黄色沉淀 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的：________________________。
(2)实验仪器： _________________________；
(3)实验内容：请将实验方案与实验现象一一对应(*填写题给信息表中的序号)，写出化学方程式
| 实验方案* | 实验现象* | 有关化学方程式 |
|
|
|
(4)实验结论：_______________________________。
(5)请用结构理论简单说明具有上述结论的原因。
(6)请你补充一组事实，说明此周期中另外两种元素的性质递变规律。
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某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。
实验方案 实验现象
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应后溶液中滴加酚酞 (A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 (B)产生气体,可在空气中燃烧，溶液变成浅红色
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 (C)反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧
④镁带与2 mol·L－1的盐酸反应 (D)剧烈反应,产生可燃性气体
⑤铝条与2 mol·L－1的盐酸反应 (E)生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至过量 (F)生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告
(1)实验目的：探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律。
(2)实验用品：仪器：①________②________③________④ 试管夹 ⑤ 镊子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂纸⑨ 烧杯等；
药品：钠、镁带、铝条、2 mol·L－1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3)实验内容：（填写与实验方案相对应的实验现象）
①________②________③________④________⑤________⑥________（用A-F表示）
写出③的离子方程式________。
(4)实验结论：________。
高一化学实验题中等难度题查看答案及解析
将绿豆大小的方形金属钠投入足量且含酚酞的水中，根据相应现象不能得出的结论是
| 选项 | 实验现象 | 结论 |
| A | 钠浮于水面游动 | 水的密度大于钠 |
| B | 方形金属钠变成小球 | 方形金属钠反应速率快 |
| C | 酚酞溶液变成红色 | 有NaOH生成 |
| D | 钠球游动有吱吱声 | 有气体生成 |
A. A B. B C. C D. D
高一化学单选题中等难度题查看答案及解析
将绿豆大小方形金属钠，投入足量且含酚酞的水中，根据相应现象不能得出的结论是 （ ）
| 选项 | 实验现象 | 结论 |
| A | 方形金属钠变成小球 | 方形钠反应速率快 |
| B | 钠浮于水面游动 | 水的密度大于钠 |
| C | 酚酞溶液变成红色 | 有NaOH生成 |
| D | 钠球游动，有吱吱声 | 有气体生成 |
高一化学单选题中等难度题查看答案及解析
将绿豆大小的方形金属钠投入足量且含酚酞的水中，根据相应现象不能得出的结论是( )
| 选项 | 实验现象 | 结论 |
| A | 方形金属钠变成小球 | 钠与水的反应吸热 |
| B | 钠浮于水面游动 | 水的密度大于钠的 |
| C | 酚酞溶液变成红色 | 有碱性物质生成 |
| D | 钠球游动有吱吱声 | 有气体生成 |
A. A B. B C. C D. D
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