研究人员利用角叶滨藜进行了光合作用有关的实验，并根据实验数据绘制了如图1、2所示曲线。请分析回答：
（1）分析图1、2可知，相关实验的自变量是_________，其中直接影响ATP合成量的是_____________。
（2）图1中，NaCl溶液处理后短时间内，A、B、C三组角叶滨藜的叶绿体基质中C5含量的大小关系是_________；用NaCl溶液处理后，角叶滨藜光合速率变化的原因是___________________。
（3）图2中，NaCl溶液处理后，丙组光合速率基本不变，原因是____________________。
（4）结合图1、图2分析，随着NaCl溶液浓度增大，角叶滨藜光饱和点的变化情况是_________；两图所示光合速率为角叶滨藜的___________(填“净”或“总”)光合速率，理由是________________。
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研究人员利用角叶滨藜进行了光合作用有关的实验，并根据实验数据绘制了如图1、2所示曲线。请分析回答：
（1）分析图1、2可知，相关实验的自变量是_________，其中直接影响ATP合成量的是_____________。
（2）图1中，NaCl溶液处理后短时间内，A、B、C三组角叶滨藜的叶绿体基质中C5含量的大小关系是_________；用NaCl溶液处理后，角叶滨藜光合速率变化的原因是___________________。
（3）图2中，NaCl溶液处理后，丙组光合速率基本不变，原因是____________________。
（4）结合图1、图2分析，随着NaCl溶液浓度增大，角叶滨藜光饱和点的变化情况是_________；两图所示光合速率为角叶滨藜的___________(填“净”或“总”)光合速率，理由是________________。
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研究人员利用三角叶滨藜进行了光合作用有关的实验,并根据实验数据绘制了图1、图2所示曲线。请分析回答下列问题:
（1）图1中,用NaCl溶液处理后短时间内，A、B、C三组三角叶滨藜的叶绿体基质中C5含量的大小关系是____________；用NaCl溶液处理后，三角叶滨藜光合速率变化的原因是______________。
（2）图2中，用NaCl溶液处理后，丙组光合速率基本不变，原因是__________。
（3）结合图1、图2分析，随着NaCl溶液浓度增大，三角叶滨藜光饱和点的变化情况是______________；两图所示光合速率为三角叶滨藜的____(填“净”或“总”)光合速率，理由是______________。
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某校生物兴趣小组利用分布广泛的黑藻为实验材料，研究环境因素对光合作用强度的影响进行改进，图1是根据实验数据绘制的曲线，图2为黑藻叶绿体结构和功能示意图。请分析回答
问题：
兴趣小组将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），以白炽灯为光源，通过移动白炽灯，改变光源与大试管间的距离，观测黑藻放出气泡的情况，结果如图1中曲线x所示。
（1）该实验研究的是_____________对光合速率的影响，用________________________作为光合速率的检测指标。
（2）若将灯的距离固定在20cm，温度适宜，光照较长时间后发现试管中的黑藻在单位时间内产生的气泡数逐渐减少，产生这一现象的原因是______________________________。
（3）该小组在室温、10℃和30℃时分别进行了实验，结果如图1，D点的限制因素是_____________。
（4）研究者分离黑藻叶绿体（图2）适宜条件培养，由结构①转移至结构②物质主要是_________。
（5）当光源与大试管间的距离由45cm逐渐改变为90cm的过程中，图2中反应Ⅱ中的两个化学反应过程变慢的先后顺序是_______________________________________________。
（6）在实验过程中，用H2l8O培养黑藻，发现叶肉细胞中出现了（CH218O），分析其最可能的转化途径是：_________________________________________________。（用相关物质、过程和箭头表示）
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某校生物兴趣小组利用分布广泛的黑藻为实验材料，研究环境因素对光合作用强度的影响，图1是根据实验数据绘制的曲线，图2为黑藻叶绿体结构和功能示意图。请分析回答问题：
兴趣小组将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20 ℃)，以白炽灯为光源，通过移动白炽灯，改变光源与大试管间的距离，观测黑藻放出气泡的情况，结果如图1中曲线x所示。
(1)该实验研究的是________对光合速率的影响，用________________作为光合速率的检测指标。
(2)若将灯的距离固定在20 cm，温度适宜，光照较长时间后发现试管中的黑藻在单位时间内产生的气泡数逐渐减少，产生这一现象的原因是___________________________________________________________。
(3)该小组在室温、10 ℃和30 ℃时分别进行了实验，结果如图1，D点的限制因素是________。
(4)研究者分离黑藻叶绿体(图2)，并在适宜条件下培养，由结构①转移至结构②物质主要是________。
(5)当光源与大试管间的距离由45 cm逐渐改变为90 cm的过程中，图2中反应Ⅱ中的两个化学反应过程变慢的先后顺序是______________________________________________________________
(6)在实验过程中，用H
O培养黑藻，发现叶肉细胞中出现了(CHO)，分析其最可能的转化途径是：____________________。(用相关物质、过程和箭头表示)
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为研究不同的环境条件对番茄光合作用的影响，研究小组分别给相同的番茄幼苗提供不同的温度，测定其在不同光照强度时相关数据，绘制曲线如图l。图2为其叶片的气孑L结构示意图。请回答相关问题。
（1）分析图l可知，在30℃条件下，番茄幼苗的呼吸速率为____mmol／h；番茄幼苗在温度条件下光的补偿点更低。
（2）在光照充足的条件下，更适合番茄幼苗的生长的温度是 ，此温度下光的饱和点大约是____。
（3）若番茄幼苗长期处于光照强度为2klx、温度为20℃条件下，其能否正常生长？ 。
（4）图2中的保卫细胞中合成ATP的结构有 。图中箭头为细胞中水分流动的总方向，此时气孔关闭，推测此时保卫细胞可能处于 （填失水或吸水）状态；短时间内，保卫细胞中三碳化合物的含量变化是 （填增多或减少）。
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为研究不同的环境条件对番茄光合作用的影响，研究小组分别给相同的番茄幼苗提供不同的温度，测定其在不同光照强
度时相关数据，绘制曲线如图，请回答相关问题。
（1）分析图形可知，在30℃条件下，番茄幼苗的呼吸速率为 mmol／h。在光照充足的条件下，更适合番茄幼苗的生长的温度是 ℃。
（2）若番茄幼苗长期处于光照强度为2 klx、温度为20℃条件下，其___ _（能／不能）正常生长
（3）该研究小组还采用盆栽实验，探究土壤干旱对番茄叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。实验2-4天，光合速率下降是由叶片内 引起的；实验4-8天，光合速率下降是由叶片内 引起的。
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为研究不同的环境条件对番茄光合作用的影响，研究小组分别给相同的番茄幼苗提供不同的温度，测定其在不同光照强度时相关数据，绘制曲线如图，请回答相关问题。
（1）分析图形可知，在30℃条件下，番茄幼苗的呼吸速率为 mmol／h。在光照充足的条件下，更适合番茄幼苗的生长的温度是 。
（2）若番茄幼苗长期处于光照强度为2 klx、温度为20℃条件下，其____（能／不能）正常生长。
（3）该研究小组还采用盆栽实验，探究土壤干旱对番茄叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。
实验2-4天，光合速率下降是由叶片内 引起的；实验4-8天，光合速率下降是由叶片内 引起的。
（4）
植物的Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，该酶催化C5与C02反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生C02，这种植物在光下吸收02产生C02的现象称为光呼吸。光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的1／4，因此提高农作物产量需降低光呼吸。某同学提出了如下减弱光呼吸，提高农作物产量的措施：①适当降低温度②适当提高C02浓度。不能达到目的的措施是___ _，理由是____。
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为研究不同的环境条件对番茄光合作用的影响，研究小组分别给相同的番茄幼苗提供不同的温度，测定其在不同光照强度时相关数据，绘制曲线如图，请回答相关问题。
（1）分析图形可知，在30℃条件下，番茄幼苗的呼吸速率为 mmol／h。在光照充足的条件下，更适合番茄幼苗的生长的温度是 ℃。
（2）若番茄幼苗长期处于光照强度为2 klx、温度为20℃条件下，其___ _（能／不能）正常生长。
（3）该研究小组还采用盆栽实验，探究土壤干旱对番茄叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。实验2-4天，光合速率下降是由叶片内 引起的；实验4-8天，光合速率下降是由叶片内 引起的。
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请回答下列与光合作用和细胞呼吸有关的实验问题：
（1）实验一：研究小组利用某植物进行如下实验，如图l表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。据图分析可知，该植物可通过 以增强对弱光的适应能力。实验过程中若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C5含量会 。
（2）实验二：通过通气管向密闭容器中通入14CO2，密闭容器周围有充足且适宜的光源，如图2所示，当反应进行到0．5 s时，发现14C出现在一种三碳化合物（C3）中，当反应进行到5 s时，发现14C还出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，该实验是通过控制 来探究CO2中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现0．5 s时C5的含量较高，若要降低其含量，可改变的实验条件是 。
（3）实验三：假如用伊乐藻作实验材料来证明光合作用产生的O2来自H2O而不是CO2，请
写出该实验的设计思路： 。
（4）实验四：为探究某病毒对大豆种子细胞呼吸是否有影响，请设计实验思路（只要求写出实验的自变量、因变量及需要控制的两个无关变量）。 。
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图l表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验，图2表示在小麦适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合作用、呼吸作用曲线。请分析并回答下列问题：
（1）从图1中可知，影响光合速率的因素有________。如果将长势相同的高粱和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后，________幼苗先死亡。理由是________。
（2）图2中的虚线表示________，在不同温度条件下，该植物光合速率最大值为（用单位时间内CO2的吸收量表示）________，当温度达到_____时，该植物不再进行光合作用。
（3）图2中在温度为30℃时，叶肉细胞内的各种［H］用于________。40℃与60℃时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是________。
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