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某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉（如右图所示），利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的性质来吸收包装袋内氧气，从而延长食品的保质期．已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为2.8g，理论上该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量为（）

A．1.2g
B．1.6g
C．3.2g
D．11.2g

九年级化学选择题中等难度题

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某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉（如右图所示），利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的性质来吸收包装袋内氧气，从而延长食品的保质期．已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为2.8g，理论上该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量为（）

A．1.2g
B．1.6g
C．3.2g
D．11.2g
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某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉（如图所示），利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的性质来吸收包装袋内氧气，从而延长食品的保质期．已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4g，理论上该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量为（）

A．0.6 g
B．0.8 g
C．1.2 g
D．1.6 g
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27．食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．
（1）某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中的氧气，从而延长食品的保质期．该反应的化学方程式为______．
（2）已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4g，计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气______g．
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包装月饼等易与氧气反应而变质的食品，包装袋内需放适量脱氧剂（主要成分为铁粉），以延长食品保质期．贝贝向月饼厂要来一些脱氧剂，探究保鲜原理．
[作出猜想]
脱氧剂利用铁生锈的原理来实现食品保鲜．
[实验步骤]
①按如图连接实验装置，检查装置气密性；②关闭止水夹，往广口瓶加入足量脱氧剂并滴入2～3滴水，塞上软木塞；③一天后观察瓶中脱氧剂变化，然后打开止水夹．
[实验现象]
瓶中脱氧剂变为红棕色物质（铁锈）．打开止水夹，红墨水进入广口瓶，且进入瓶中红墨水的体积约占广口瓶容积的1/5．
贝贝还发现：实验后广口瓶中剩余的气体不能燃烧、也不支持燃烧．
回答下列问题：
（1）实验时，贝贝用手握住广口瓶，若观察到烧杯中导气管口________，表明气密性良好．该检测方法的依据是：分子间有间距，且分子间距随温度升高而________（填“增大”或“减小”）．
（2）“红墨水进入广口瓶”是因为广口瓶内气体压强________（填“大于”或“小于”）外界大气压强．
（3）根据上述实验分析：包装袋内脱氧剂是如何避免食品被氧化而变质的？
答：________．
（4）若有人向你请教如何保存该脱氧剂，你的建议是________．
（5）贝贝认为，上述实验还可测定空气中氧气的体积含量，你认为贝贝将得出的结论是________．

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吃月饼是中秋节的传统．在月饼的包装盒中都有一个装有保鲜剂的小纸袋（纸袋钻有许多小孔，可由气体透过）．保鲜剂中的有效成分是活性铁粉和氧化钙，铁可与氧气反应生成氧化铁，氧化钙可与水反应生成氢氧化钙．回答下列问题：
（1）保鲜剂中的氧化钙可吸收________而保持月饼的干燥；
（2）保鲜剂中的铁可吸收氧气防止月饼因发生缓慢________而变质．请写出该反应的文字表达式________．
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下列关于氧气的说法中，不正确的是（）
A．氧气可用于炼钢
B．氧气的化学性质比氮气活泼
C．红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体氧化铁
D．食品包装袋中常用铁粉做保鲜剂，其目的是将氧气除去
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下列关于氧气的说法中，不正确的是
A．氧气可用于炼钢
B．氧气的化学性质比氮气活泼
C．红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体氧化铁
D．食品包装袋中常用铁粉做保鲜剂，其目的是将氧气除去

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一些食品包装袋中常用装有一小包脱氧保鲜剂，该保鲜剂的主要成分可能是（）
A．氧化钙
B．浓硫酸
C．烧碱
D．铁粉
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许多干果、糕点等食品的包装袋内，都有一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包，为什么放脱氧剂？王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了探究：
①仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能是　　　　　　　　　；
②挤捏塑料包质感较硬，剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂呈红褐色并已结块，王芳得出
　　　　　　　　　　　　　的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是　　　　　　　　　　；
③为弄清上述脱氧剂有哪些成分，王芳将其带进实验室，进行继续探究：

实验内容

实验现象

结论与化学反应方程式

取部分红褐色并已结块的脱氧剂放入试管中，倒入足量稀盐酸，随脱氧剂的溶解，观察现象。

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食品安全，关乎民生．食品脱氧剂（以活性铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态，有效控制细菌、霉菌的生长，以保持食品的色、香、味．
张山等同学用“嫦娥”牌月饼的脱氧剂进行空气中氧气含量和性质的探究，实验装置如图所示：
下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据：

实验所需的时间/min 5 10 30 35 45

量筒中液面的刻度/ml 50 35 27.5 20 20 20

回答：
（1）脱氧剂发生的某一化学反应生成了氢氧化亚铁（铁为+2价），请你填写该化学方程式中生成物的化学式：2Fe+O₂+2H₂O=2________；
（2）探究实验过程中能观察到量筒中的液面不断下降，水中吸入到150ml的广口瓶中，原因是________（填序号）
A．瓶中氧气与铁反应，压强减小 B．水被蒸发到空气中
（3）分析表中数据得知，至少经过________分钟后，量筒中的液面不再下降；
（4）根据表中实验数据进行推算，集气瓶中氧气的体积分数是________（填序号）；
A.10 B.15 C.20
（5）小虎同学的实验用时45分钟，结果发现集气瓶中收集到的水约为张山同学的三分之一，请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一：________．

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