下图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是( )。
A.救国治国之术 B.“天理”
C.“知行合一” D.“经世致用”
高二历史选择题中等难度题
下图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是( )。
A.救国治国之术 B.“天理”
C.“知行合一” D.“经世致用”
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下图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是( )。
A.救国治国之术 B.“天理”
C.“知行合一” D.“经世致用”
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下图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教
的故事。其求教内容最有可能是
A．救国治国之术
B．“天理”
C．“知行合一”
D．“经世致用”
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下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是（ ）
A.“天人感应” B.“天理”
C.因果轮回 D.修炼养生
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下图展现的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事。他们求教的内容最有可能是
A. “天人感应” B. “天理”
C. 因果轮回 D. 修炼养生
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下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是
A．因果轮回 B．“天理” C．修炼养生 D．致良知
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“程门立雪”的典故反映的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是
A. “为政以德”“节用爱人”
B. “万物只有一个天理”
C. “致良知”“知行合一”
D. “民贵君轻”
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宋代以后，“忠厚传家久，诗书继世长”逐渐成为中国大多数家族推崇的经典家训之一，该家训反映出儒家学者所强调的：
A. 社会责任与历史使命 B. “存天理，灭人欲”主张
C. 道德与知识修养并重 D. “格物致知”的认识论
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下列是某学者整合的关于宋代的主要资料，由此可见宋代
A. 注重“以文治国”
B. 中央集权加强
C. 冗官现象严重
D. 理学影响深远
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宋代以后，“忠厚传家久，诗书继世长”逐渐成为中国大多数家族推崇的经典家训之一，该家训反映出儒家学者所强调的
A. 道德与知识修养并重
B. “存天理，灭人欲”主张
C. 社会责任与历史使命
D. “格物致知”的认识论
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下列是某学者整合的关于宋代的主要资料，由此可见宋代
（1）宋太祖极力提倡“宰相须用读书人”
（2）对先贤哲人的重视，“命茸修先圣庙”
（3）要求武人读书，“并励武人读书”
A. 注重“以文治国”
B. 中央集权加强
C. 冗官现象严重
D. 理学影响深远
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