(6分)将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。
请据图回答问题:
(1)甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是________。
(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为________%。
(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲、乙两植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为________。
(4)将钠盐浓度为0.1%全营养液中的甲种植物幼苗,移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象,原因是________。
(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给予适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗长势将________B组。从物质转化角度分析,其原因是________。
高二生物综合题简单题
(6分)将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。
请据图回答问题:
(1)甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是________。
(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为________%。
(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲、乙两植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为________。
(4)将钠盐浓度为0.1%全营养液中的甲种植物幼苗,移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象,原因是________。
(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给予适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗长势将________B组。从物质转化角度分析,其原因是________。
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(7分)现有两种同科不同属的农作物,甲高产不耐盐,乙低产耐盐。将等量的甲、乙种子(发芽率相同)分别种在含有不同浓度钠盐的营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时问后,测定幼苗平均重量,结果如下图。请回答下列有关问题:
(1)图中代表乙植株的曲线是___________。
(2)若想从分子水平上改造甲植株,使其既高产又耐盐,则可以采用基因工程育种方法。此方法的优点是__________________。
(3)下图表示通过细胞工程技术培育高产耐盐的杂种植株的实验流程,据此回答问题:
①是___________。
是______________.
②对愈伤组织进行筛选的原因是__________________。
③属于植物组织培养的过程是_________(用图中文字或字母及箭头表示)。除了体细胞杂交外,还有___________育种需要进行植物组织培养。
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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗,假设两种植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比如右图所示,该实验结果不能说明
A.水稻吸收水和其它离子的速率比吸收Ca2+、Mg2+快
B.植物对各种离子的吸收具有选择性
C.不同植物根尖细胞膜上的载体数量不同
D.与番茄相比,水稻对SiO44-需求量更小
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为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的不同浓度的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如下图所示。下列分析正确的是( )
A.0.4mg·L-1的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长
B.2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长
C.1mg·L-1的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度
D.2,4-D具有与生长素相似的生理功能,属于植物激素
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用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如下图所示。该实验的结果不能说明( )
A. 不同植物对各种离子的需要量是不同的
B. 与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
C. 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如右图所示。该实验的结果不能说明
A.不同植物对各种离子的需要量是不同的
B.与番茄相比,水稻对Si2+需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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将相同的萝卜条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。下列说法错误的是( )
A.a、b、c三种浓度溶液中的萝卜细胞的吸水能力依次增大
B.b浓度溶液可能是该萝卜条细胞液的等渗溶液
C.c浓度溶液中的萝卜条移入b浓度溶液中后萝卜条质量将增加
D.要明显观察到质壁分离现象应选a浓度溶液中的萝卜细胞
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将五组生理状态相同的某品种生菜幼苗,分别培养在含有不同浓度钾盐的相同培养液的培养瓶中,一段时间后,测定各组生菜幼苗吸收矿质元素的效率,实验结果见下表。
钾盐浓度 (mmol•L-1) | 吸收矿质元素的效率(g•g-1) | |||
N | P | Mg | Ca | |
2 | 5.72 | 26.46 | 29.94 | 4.95 |
3 | 10.26 | 45.87 | 65.36 | 9.48 |
4 | 9.24 | 49.50 | 38.78 | 8.52 |
5 | 4.63 | 22.62 | 30.03 | 4.24 |
6 | 3.33 | 18.69 | 21.88 | 3.50 |
下列分析错误的是
A. 较低浓度的钾盐会抑制生菜幼苗对矿质元素的吸收
B. 适当提高培养液中溶氧量能促进生菜幼苗吸收矿质元素
C. 钾盐浓度为自变量,幼苗吸收矿质元素的效率为因变量
D. 根据实验结果可推知,生菜幼苗吸收矿质元素具有选择性
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用相同数量的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同情况下,72小时后原培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占试验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是( )
K+ | Mg2+ | Ca2+ | SiO32- | |
水 稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
番 茄 | 19.1 | 86 | 59.6 | 118 |
A. 不同植物对矿质元素的需要量是不同的
B. 与番茄相比,水稻对SiO32-需要量大,对Ca2+需要量小
C. 不同植物根尖细胞膜上载体的数量是不同的
D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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用相同的完全培养液在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同的情况下,72小时后原培养液中部分离子浓度发生了如表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比)。分析表能得出的结论是( )
K+ | Mg2 | Ca2+ | SiO42- | |
水稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
番茄 | 19.1 | 85 | 59.6 | 118 |
A.不同植物对对同种离子的需要量是相同的
B.不同植物吸水和吸收离子是两个绝对独立的过程
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是相同的
D.与番茄相比,水稻对SiO42-需要量大,对Ca2+需要量小
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