阅读下面材料,按要求完成作文。
在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。
第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门:跳着走的,侧着走的,斜着走的,摔跤了爬起来走的……
最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。
其实,走过去就是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。
请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;
②文中不得出现真实的人名、校名、和地名;
③书写工整,卷面整洁。
八年级语文命题作文困难题
阅读下面材料,按要求完成作文。
在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。
第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门:跳着走的,侧着走的,斜着走的,摔跤了爬起来走的……
最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。
其实,走过去就是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。
请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;
②文中不得出现真实的人名、校名、和地名;
③书写工整,卷面整洁。
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阅读下面文字,完成作文。
在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。
第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门:跳着走的,侧着走的,斜着走的,摔跤了爬起来走的……
最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。
其实,走过去就是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。
请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。
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阅读下面的文字,按要求作文。
在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。
第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门:跳着走的,侧着走的,斜着走的,摔跤了爬起来走的......
最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。
请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名、和地名;③书写工整,卷面整洁。
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阅读下面的文字,按要求作文。
在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门:跳着走的,侧着走的,斜着走的,摔跤了爬起来走的……最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。其实,走过去就是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。
请以《经历是一种收获》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。
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阅读下面的文字,完成作文。
在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。
第一个捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是哭着走过去的,然后越来越五花八门,跳着走着,倒着走的,斜着走的,跌跤了爬起来走的……
最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。
其实,走过去是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。
请以“经历是一种财富”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名;(3)书写工整,卷面整洁。
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按要求作文。
在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门:跳着走的,侧着走的,斜着走的,摔跤了爬起来走的……最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。其实,走过去就是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。
请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。
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阅读下面的材料,按要求作文。
最近,细心的班主任在与几位学习退步的同学谈心时发现,他们有一个共同的思想,学习很努力,成绩就是上不去,有的同学准备放弃。为此,班主任准备召开一次主题班会。老师在黑板上写了两个词语:付出、回报。老师讲了一个故事:
16世纪末,荷兰的探险队准备从北冰洋开辟一条欧洲通往中国和东印度群岛的路线。他们带着商人们进行贸易交换的货物启航,途中他们被困北冰洋,饥寒与疾病夺走了许多水手的生命,在奋力逃生的同时,他们没有丢弃任何一件打算用来交易的货物,最终他们回到了自己的家乡。他们并没有完成使命,但他们知道从北面走是行不通的,接着他们向南,最终成功。其实,付出永远是有回报的。
请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。
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阅读下面文字,按要求作文。
班会课上,老师让同学们举例探讨什么才是正确答案。有人说面对内心抉择,像吴均那样徜徉于自然山水,自得其乐,就是正确的答案;有人说面对风雨如晦的故国,像鲁迅那样毅然弃医从文,投入战斗,才是正确的答案……
以上文字给你什么联想和感悟,请以“这,才是正确的答案”为标题,写一篇文章,和同学们分享自己的经历或想法。
要求:①文体自选(诗歌除外),扣题而作,不少于600字;②不要套作,不得抄袭:③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替;④书写端正,卷面整洁。
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阅读下面材料,任选一题,按要求作文。
以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼:
我是一个怕羞的学生,从小到大都不爱跟老师交流,不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅,老师比较看重我,会主动问我有没有问题;到了初中,我发现我什么都不是,曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问,但我不敢问;现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好?
题目一:请你以“知心朋友”的身份,给小华同学回一封信,劝导他重新振作起来。
题目二:小华同学的烦恼具有代表性,为此,班主任准备组织一次演讲比赛,引导学生正确对待这类心理问题,鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目,写一篇演讲稿。
要求:①可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;②不少于600字;③不得出现真实信息。
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狂风过后,我走过花园,看见一株老树倒下去了。我在心中叹息,老树的生命结束了。但我听见造物者在说:“看看它身边的幼苗吧,一切才刚开始!”
秋冬近了。在凉风中,我自己沉吟道:“一年了,又快是一年的结束了。”但我听见造物者在说:“听听春天的脚步声吧,她会带着新的一年到来,一切才刚开始!”
以上材料,会引起你怎样的联想和思考呢?请自选角度写一篇文章,可讲述经历,也可抒发情感,可阐述观点,也可……
要求:①题目自拟,选好角度,确定立意。②文体不限,诗歌除外。③不少于600字。④文中不能出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
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